二年级语文看图作文
提示:什么时候,天气怎么
样?
发生了什么事?(乌云密布
狂风大作 倾盆大雨)图上的人物
是什么关系?
他们在干什么,又会说什么?
结果怎样?
(小女孩:不知所措、飞快、
冲进;老师:急忙、脱、披、淋得
像落汤鸡;男孩:踮起脚尖、举起
雨伞、撑 )
2.提示:图上画的是什么季
节、地点、周围的景色如何?
好词:鸟语花香、生机勃
勃、郁郁葱葱、阳光明媚
小朋友们在做什么?他们
分别是怎么做的?
词语:首先„„接着„„
然后„„最后动词:挖、放、
培、浇。
请你用上一系列动词,把
这个过程写具体。
3、提示: 这幅图写的是
什么时候的路上,发生了什
么事情?小女孩怎么做?小
男孩怎么想,又是怎么做,
怎么说的?
男孩:肚子唱起了空城
计、狼吞虎咽、随手一扔
女孩:弯下腰、捡起、
扔、严肃地说
结果:摸着头、涨红了
脸、惭愧
4、第1节:什么时间,
在什么地点,正在举行什么
比赛?
第2节:比赛进行得怎
么样?仔细观察图片中小朋
友的动作、神态,也可以想
象他们当时的心理活动,观
众的反应等。
第3节:结果怎么样?
5、仔细看图,想一想:床
上的小朋友怎么了?
三个小朋友去干什么,他
们分别送了什么,说了什么?
病床上的小女孩会怎么
想,会怎么说?
请你根据提示写一段话。
6、小朋友你吹过泡泡吗?它是怎
么吹的?
吹出来的泡泡又是什么颜色、什
么形状的?
你和泡泡又发生了什么有趣的
事?
请你仔细看图,发挥想象力,把
图中小朋友吹泡泡的过程写具体。
7、秋天到了,自然界发生了许
多变化。比如小动物、庄稼、果园、
植物、天气„„
请你结合图片,把秋天的变化
写出来。并且给文章取一个题目。
8、图上画的是什么
季节,你是怎么知道
的?
小朋友在干什
么?
他们是怎么玩
的?
玩游戏的过程中
他们会怎么说?请你
把这个游戏的过程写
具体。
9、请你仔细观察图画,
以《萝卜不见了》为题,
写一段话。
参考词语:
第1节:高高兴兴 又
大又红
第2节:乐滋滋 眉开
眼笑
第3节:大吃一惊 自
言自语
第4节:气呼呼 拽、
10、根据提示看图写话:
第1节:上学的路上,
明明一边( ),一边
( )。
第2节:这时,一位小
弟弟( ),只见他
( )
好词:嚎啕大哭 哇哇大
哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣
不成声
第3节:阿姨看到了
( )安慰小弟弟:
“( )”
第4节:还未走远的明明看见了这一幕,心想( ),于是( 怎么
11、根据提
示写一段话:
第1节:天
气的变化?
小白兔没
带伞的心情?
第2节:小
白兔看见树下
蘑菇时的心情,
他又是怎么想,怎么做的?结果怎么样,你觉得小白兔怎么样?
12、小朋友,图画中小
男孩的考试成绩怎么会从
99分变成了100?
又为什么会从100分
降为99分?
他的心情又会发生什
么变化?
请你仔细观察图画,
把图意看明白,然后写一
段话。
13、提示:请你先
把图画看懂,然后把它
编成一个有趣的故事
写下来。
别忘了小动物们
的动作、神态和语言的
描写。
参考词语:聚精会
神、专心致志、津津有
味、痛得哇哇大叫、不
好意思、道歉、转身想
走、急忙、
14、看图写话。要求:
1、仔细观察画面,发
生了一件什么事,他们会怎
么做,又会说些什么?
2、可以用下列这些词
语:
赔礼道歉 兴高采
烈 商量踢翻 打
碎 夸奖 一不小心
3、题目自拟。
15、看图写话。
提示:仔细观察,看看小朋
友们都在什么季节,怎么样的干
什么?
做到语句通顺,文章意思表
达完整。