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  • 08-17 联欢活动流程及主持词
  • 联欢活动流程及主持词 (节目开始前播放白山移动宣传广告片,时长12分钟左右。 广告播放完毕,舞台及现场所有灯光熄灭,灯光秀,慷慨激昂的音乐骤然响起,大屏幕播放户外题材视频。 视频播放到出现一周年庆典字样,舞台灯光亮起,音乐响起,六个主持人在音乐伴奏下闪亮登场,四个礼花向着舞台齐射,现场灯光亮起) 缘来:亲爱的兄弟们 乙惠:可爱的姐妹们 正直:顽强的驴友们 风轻:亲密的朋友们 平静:英俊潇洒的先生们 ...

  • 07-05 2014年中班欢庆圣诞节
  • 20XX年中班欢庆圣诞节 马:尊敬的各位家长小朋友们 合:大家好! 李:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。 马:伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情, 合:今天让我们一起来欢庆这美丽的节日-圣诞。.首先祝大家圣诞节快乐(英文) 李:我们两个中班有90名小朋友,他们都是可爱的精灵,都有自己的风采,希望大家能把自己的笑容和热情的掌声留给我们可爱的孩子们!谢谢! 马:今天,我们相 ...

  • 11-21 2014年幼儿园欢庆圣诞节主持词
  • 20XX年幼儿园欢庆圣诞节主持词 马:尊敬的各位家长小朋友们 合:大家好! 李:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。 马:伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情, 合:今天让我们一起来欢庆这美丽的节日-圣诞。.首先祝大家圣诞节快乐(英文) 李:我们两个中班有90名小朋友,他们都是可爱的精灵,都有自己的风采,希望大家能把自己的笑容和热情的掌声留给我们可爱的孩子们!谢谢! 马:今天 ...

  • 11-19 音乐会主持搞
  • 音乐会主持搞 A、尊敬的各位来宾、家长朋友们 B、还有我们在座可爱的孩子们! 合:大家晚上好: A、很高兴今天迎来了我们晓雯音乐“音乐快乐之旅”大型音乐会第608场音乐会。 B、你们喜欢音乐吗?(喜欢)大声一点!好! B、大家想过没有?没有音乐的世界是什么样子? A、花会枯萎、水会干涸、鸟不会飞翔、鱼不会游泳…… B、也许,你会觉得很夸张,但你知道吗?我们每时每刻我们都在接触音乐、聆听音乐。 A、 ...

  • 04-08 参加体育比赛申请书
  • 参加体育比赛申请书 尊敬的院校领导: 您好!首先感谢您在百忙中抽出时间来看我们的申请书。 我是09级wEB的一名学生,本人热爱体育,尤其钟情于长跑马拉松运动,大学期间我参加了20XX年的厦门国际马拉松赛、清源山登山赛、李宁三千米场地赛等。 20XX年是北京国际马拉松赛举办三十周年。由中国田径协会主办的北京马拉松,是经国家体育总局和北京市政府批准,并经国际田联和国际马拉松及公路跑协会备案的中国最高水 ...

  • 07-13 第五章作文第四节有创新
  • [第五章作文] ·第四节有创新 一、考纲要求 构思精巧,推理想象有独到之处,材料新鲜,见解新颖,有个性特征。 二、知识结构 1.有创新表现在哪些方面? 2.如何创新? 三、知识点、能力点提示 文贵创新。“新”表现在许多方面,巧引旧材料,化腐朽为神奇是新;截取生活中的鲜活的材料,富有时代气息是新;见解深刻,观点不落窠臼,另辟蹊径是新;推理想象有独到之处,思维品质有个性特征是新;构思精巧,布 ...

  • 03-20 超越激情
  • 阿尔卑斯山有多高? 喜马拉雅山有多险? 可都不能阻止我们前进的脚步。 我们是世界的主人, 超越梦想, 超越激情, 让理想与我们一同飞翔。 那一刻, 不再是等待, 而是化为精彩瞬间。

  • 02-22 优点教育,助力学生成长的马拉松
  • 优点教育,助力学生成长的马拉松 学生从开始认知到取得成就,他的每一步都是对新领域探索的结果。教育的初动力是一种生活期望。生存是每个人生来具备的本能,即都能活下去。教育要做的就是借助人类浓缩的优良品质和生活经验给学生提供更多选择的机会,这样既能提高生活的质量,又能提升生活方式和品位。但是漫长的学习生活对谁来说也是一种不小的考验。谁能在这条路上克服难关并能满怀信心地高歌猛进,谁就能成为教育标的的最终获 ...

  • 09-22 蟹儿的检讨书
  • 检讨书   PS:谨以此文献给我心中最爱的人``````   敬爱的伟大的我爱的亲爱的挚爱的永爱的最爱的全宇宙超级无敌美少女惠儿猪同志:   您好!   曾经以为在一张白纸的正中央写上“检讨书”这三个字,再在这纸上写满自己的错误,写满自己的悔意,写满自己的改过之意,那这就是一份合格的检讨书了,可是今天我却无论如何也写不出这么合格,这么工整的检讨书来,因为,因为这是写给你的,写给我心中的惠儿猪的,所 ...

  • 01-21 七年级上地理期中考试试卷分析
  • 20xx-20xx学年度第一学期初中期中调研测试情况分析 学校 外国语学校 (盖章)年级 七 学科 地理 注:分值统计时,将满分值折合成百分制进行统计(折合办法:语、数、英×0.67,史×1.67,政×2.5)优分为达到或超过80分,合格分为达到或超过60分,低分为30分及以下。 考生数 2070 均分 46 优分率 55 合格率 88 低分率 1 分数段 100-90 89-80 79-70 6 ...