小学语文总复习标点符号_2

小学语文总复习——标点符号

执教者 王妍蓉

【教学目标】

1、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。

2、了解标点符号的作用，掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。

【教学重点】

1、能根据具体的语境体会省略号、引号、破折号等的不同用法。

2、在段落中正确使用标点符号。

【教学过程】

一、导入新课，正确书写。

1、 板书：标点符号

在平时的读书和写作文的时候，标点符号发挥着重要的作用，它是文章的一个组成部分。多多地了解它，能帮助我们理解文章的内容，体会作者所要表达的思想感情；在朗读和背诵文章时，能帮助我们进行正确的停顿，表现出正确的语气和感情；还有很重要的一点是能帮助我们写一篇篇好作文。

２、在小学六年的语文学习中你学过了哪些常用的标点？指名上黑板在方格中书写。（在黑板上画好方格）

，。、；！？：“”《》……——

３、检查书写格式是否正确。（注意„„和——占两格）

二、了解作用，练习使用。

１、从小学一年级到现在，我们接触了那么多的标点，它们的用法我们都掌握了吗？请大家取出“热身准备”练习给句子加标点符号。

２、出示：

３、边练习边讲解：

（1）、我们紫微小学创办于1906年 至今已有百年历史了 （如有学生以“！”结尾，让学生用朗读展示）

区分用句号和感叹号的用法。 ①这样的美丽的秋天真是让人留恋忘返啊

②这件事情还是就这样算了吧

（２）、燕子 雁 布谷 夜莺都是定期迁徙的候鸟 （说说什么时候用顿号？）

（３）、送去 怕这和氏璧是有去无回了 不送去 又怕秦国派兵来打(说说分号的用法)

区分并列关系时，顿号、逗号、分号的用法。

①总攻开始了 军号声 枪声 炮声 喊声 立刻震动着山谷

②一到这个时候 我们便奔向各自喜欢的天地 有的学习电脑 有的排练合唱 有的外出写生 有的制作标本 ③在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上 要尊老爱幼 助人为乐 在家里 要尊敬父母 爱护弟妹

（４）、红楼梦 这部书只是在讲一个爱情故事吗 不是的 （知道书名号还可以用在哪里吗？）

表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。

（５）、1916年9月15日 孙中山先生到海宁观潮后题写了 猛进如潮 四个大字（引号除了引用之外还有什么作用，举例说明。）①表示引用，②表示特定称谓，③表示特殊含义，④表示着重指出，⑤表示讽刺否定。

★ 区分不同引号的用法。说说引号的作用。（见课文中）

①海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。

②海伦学会了用手指“说话”。

③日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。

④今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。

（６）、受伤的指导员气喘吁吁 两眼望着那捆书 你们要 好好学习 将来 （省略号除了表示话未说完之外还有什么作用？举例说明。）①表示内容的省略②表示说话断断续续。

★ 区分不同省略号的用法。说说省略号的作用。（见课文中）

①刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您„„

②是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料„„

③小刚满头大汗地跑到办公室，上气不接下气：“快„„快„„王小蔓摔伤了„„”

４、说说做这些题目有些什么经验或是有什么需要提醒大家注意的。

小结：读句子——知大意——加标点——再读检查

成对出现的标点写了前半个后不要忘记写后半个。

三、练习综合运用，给一段话加标点。

真厉害，看来标点符号的方面的知识都已经大家掌握了，不过能背武功秘笈的不一定拥有一身高超的武艺的，让我们来试试看吧！请大家取出“小试牛刀”题，自由练习。

（一）出示：春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间 小河清凌凌的 就像一面透明的大镜子 婀娜多姿的柳姑娘对着 镜子 梳妆打扮 并且欣赏着自己美丽的身影 岸边的小草探出了脑袋在干什么 它们想看一看这个美丽的世界 无数的小花 红的 黄的 白的 散在草丛中 美丽极了 几只小鸭子在小河里排着队游来游去 仿佛在告诉我们 春江水暖鸭先知

1、学生自由练习。

2、交流校对

3、小组讨论：说说你是怎样给一段话加标点的，可以分几步？哪些方法比较好？

（1）通读 （了解一段话的主要意思。）

（2）断句 （弄清这段话应该有几句话，并加上句末标点尤其要注意引号不要只写前引号而忘了后引号。）

（3）加标点

（4）再读

（二）、再出示：

大家就站在目的地野生动物园的门前 排队购票入内 看到售票窗口的玻璃上写着 成人180元 小孩半票 1.1米以下免票

我问站在前面的孩子的父亲 他有多高

孩子的父亲说 1.3米

那得买半票了 我说。

孩子的父亲并不做声 队伍慢慢移近窗口 只听到孩子的父亲在对孩子说 进门的时候把身子蹲下来

孩子说 爸爸 你放心 像公交车一样是不是 ．

孩子的父亲在他的头上摸了摸

1、学生自由练习。

2、交流校对

3、小组讨论：说说你是怎样给一段话加标点的，可以分几步？哪些方法比较好？

（1）通读 （了解一段话的主要意思。）

（2）找到语言，关注提示语言的不同用法。

（3）加标点

（4）再读

四、巩固练习：

现在我们的功夫练得都不错了，那就让我们八仙过海，各显神通吧！

有A、B、C三组句子，难度分别是低、中、高，请任选一题，按照刚才的方法完成。

A、下列句子中有三处的标点是用错的，请你找出来。

爸爸问小明：“你刚才干什么去了？”“借书，”小明喝了口水说：“我借了好几本，有《西游记》，《三国演义》……等。”

B、保护视力要做到三注意 一 看书和写字时 眼睛与书本距离一尺远 二 看书一小时后 要休息几分钟 三 字要写大些 要清楚整齐

C、这时 我不禁想起了生活的强者 张海迪大姐姐 尽管她瘫痪 不能下地像正常人那样行走 不能和小伙伴们一起去上学 但是她仍然刻苦自学 有时 身子不能动弹 她就把书放在枕头边 利用镜子的反照 继续学习 我还想到了奥斯特洛夫斯基 他虽然下肢瘫痪 双目失明 但仍然以超人的毅力忍受着巨大的痛苦 写下了一部伟大的作品 钢铁是怎样炼成的 它鼓舞着全世界人们顽强地与命运斗争 我想了许多许多

1、学生自由练习。

2、同桌之间互相检查批阅。

3、出示原文，校对。

4、说说你帮同桌查出了什么错误，帮他改对了吗？（校对后发现了什么错误，现在明白了吗？）

五、拓展延伸：

正因为标点在生活奇妙作用，才使得文章的表达形式各异，匠心独具，让人深感中国文学句法之精妙，接下来让我们来看一个关于标点的趣味故事：

1、 出示：相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客天留我不留”。给

这句话加上不同的标点，表达不同的意思。

2、 学生取出练习纸，尝试给这个句子添加标点。

３、其实这一句可以有好多种说法，除了以上两种之外还有好几种，你能加出来吗？

“下雨天留客，天留我不？留！”

“下雨，天留客，天留我不留？”

“下雨天，留客天，留我不留？”

“下雨天留客，天留我？不留！”

“下雨天，留客天，留我？不留！”

六、作业：加标点练习。（练习附后。）

小学语文总复习(六)

班级 姓名

一、加标点：

1、夏末秋初 菜园里瓜果累累 五彩斑斓 红的辣椒 绿的豆角 紫的茄子

2、李时珍发现旧的药物书有不少缺点 许多有用的药没有记载 有的药物只记了个名称 没有说明形状和生长情况 还有一些药物记错了药性和药效

3、狼牙山五壮士面前有两条路 一条通往主力部队的方向 另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀 那儿三面都是悬崖绝壁

4、期刊 又称杂志 是一种定期或不定期的连续出版物 通常有半月刊 双月刊 季刊之分 一种期刊 总有固定的名称 如 儿童时代 中学生 少年科技 等

5、中华人民共和国宪法 第五十六条规定 公民有依法纳税的义务

6、多么好的一个孩子 只在 短短的几分钟里 短短的一段路上 她就做了几件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢例

7、草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛

8、请您原谅 将军 炮手低沉地说 那是我家的房子 在这个世界上 它是我家仅有的一点财产

9、儿童文学选 这本书里有一首诗词 名叫 时光老人的礼物 诗里写道 365天 谁也不多 谁也不少 只有聪明的人才能把时间安排的最好

10.鲸的种类很多 总的来说 可以分为两大类 一类是须鲸 没有牙齿 一类是齿鲸 有锋利的牙齿

11、据 羊城晚报 报道 辽宁的一位农业技术员花了近20年时间 精心嫁接出一棵 奇树 此树竟能在不同时间 结出50个不同品种的水果 仅苹果就有 国光 红富士 北斗 金冠 10多个品种

12、一次抽查中， 老板用专用的试纸测出盘子清洗程度不够并责问我们这位留学生时 他振振有辞 洗五遍和洗七遍不是一样保持了盘子的清洁吗

老板只是淡淡地说 你是一个不诚实的人 请你离开 这位留学生走到大街上 愤愤不平 举起拳头对着日本餐馆高呼 打倒日本帝国主义

13、乞丐生气地说 我只有一只手 你还忍心叫我搬砖 不愿给就不给 何必刁难我

母亲并不生气，俯身搬起砖来 她故意用一只手搬 搬了一趟才说 你看 一只手也能干活 我能干 你为什么不能干呢

14、麻雀蹲在·矮树上 地对正在蓝天白云间盘旋的隼(sǔn)说 我现在就读的鸟类运动学校是一所鸟类著名学府 他曾培养出时速达300千米的飞行冠军针尾雨燕 每小时能跑70千米的长跑冠军鸵鸟 还有飞越过地球两极的远飞冠军燕鸥 隼叹了一口气 说 唉 你的学习环境太好了 真令我羡慕

麻雀得意极了 他又说 我的老师苍鹰更棒了他是鸟类著名的短飞冠军 曾打玻鸟类世界纪录 时速达600多千米

哇 你太幸运了 隼羡慕地说 但不知你有何本领

麻雀结结巴巴 我 我 半天没说出一句话。

15、敬重卑微 使我把生命看得严肃 看得深刻 看得伟大而坚强 像一根细小的针 蚂蚁以它的精神穿过我的外表 刺痛我的灵魂 比起蚂蚁 我们有什么理由言渺小 说卑微 有什么理由自暴自弃 玩世不恭

16、第二天上午 皮埃尔醒来时 发现自己躺在医院的病床上 他急急要来一张报纸 仔细读着这样一条最新消息 昨天晚上11时57分 在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震 震引起了海啸 所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡 谢天谢地 皮埃尔自言自语 克勒松 现在你可以安息了

17、她结识了许多著名的作家 诗人 编辑 演员 跟他们学到了不少东西 1905年 海伦先后发表了 我的生活故事 我生活的世界 等自传体小说 很快以她的独特魅力成为一个世界著名人物

二、改正下面的句子中用错的标点符号。

⑴ 老师同他谈过话后，他说：“他有决心把学习搞好”。

⑵ 晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。

⑶ 为什么要遵守纪律？怎样才算遵守纪律？都是我们今天中队会上要讨论的问题。

⑷ 我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。

⑸ 那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。

三、古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富豪子弟却要很多报酬。他出了一则告示，在说明索取报酬的地方这样写道：

“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可”

穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是一种读法。同学们，你们能用不同的标点法，指出他的这两种读法吗？

“热身准备”

1、我们紫微小学创办于1906年 至今已有百年历史了

２、燕子 雁 布谷 夜莺都是定期迁徙的候鸟

３、送去 怕这和氏璧是有去无回了 不送去 又怕秦国派兵来打

４、红楼梦 这部书只是在讲一个爱情故事吗 不是的

５、1916年9月15日 孙中山先生到海宁观潮后题写了 猛进如潮 四个大字

６、受伤的指导员气喘吁吁 两眼望着那捆书 你们要 好好学习 将来

“小试牛刀”

１、 春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间 小河清凌凌的 就像一面透明的大镜子 婀娜多姿的柳姑娘对着 镜子 梳

妆打扮 并且欣赏着自己美丽的身影 岸边的小草探出了脑袋在干什么 它们想看一看这个美丽的世界 无数的小花 红的 黄的 白的 散在草丛中 美丽极了 几只小鸭子在小河里排着队游来游去 仿佛在告诉我们 春江水暖鸭先知

２、大家就站在目的地野生动物园的门前 排队购票入内 看到售票窗口的玻璃上写着 成人180元 小孩半票 1.1米以下免票

我问站在前面的孩子的父亲 他有多高

孩子的父亲说 1.3米

那得买半票了 我说。

孩子的父亲并不做声 队伍慢慢移近窗口 只听到孩子的父亲在对孩子说 进门的时候把身子蹲下来

孩子说 爸爸 你放心 像公交车一样是不是 ．

孩子的父亲在他的头上摸了摸

“八仙过海”

有A、B、C三组句子，难度分别是低、中、高，请任选一题，按照刚才的方法完成。

A、下列句子中有三处的标点是用错的，请你找出来。

爸爸问小明：“你刚才干什么去了？”“借书，”小明喝了口水说：“我借了好几本，有《西游记》，《三国演义》„„等。”

B、保护视力要做到三注意 一 看书和写字时 眼睛与书本距离一尺远 二 看书一小时后 要休息几分钟 三 字要写大些 要清楚整齐

C、这时 我不禁想起了生活的强者 张海迪大姐姐 尽管她瘫痪 不能下地像正常人那样行走 不能和小伙伴们一起去上学 但是她仍然刻苦自学 有时 身子不能动弹 她就把书放在枕头边 利用镜子的反照 继续学习 我还想到了奥斯特洛夫斯基 他虽然下肢瘫痪 双目失明 但仍然以超人的毅力忍受着巨大的痛苦 写下了一部伟大的作品 钢铁是怎样炼成的 它鼓舞着全世界人们顽强地与命运斗争 我想了许多许多