我是小能手
我是生活小能手
活动目的：
1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：
1、编排小品《这样的孩子好不好》。
2、在家练习穿衣、系鞋带、戴红领巾。
活动过程：
一、小品激趣。
今天我们要认识一位新朋友豆豆，豆豆也是一年级的小学生了，他生活中是怎样的一个孩子呢？我们一起去瞧瞧吧！
学生表演小品：）（豆豆正躺在床上睡觉，时针指六点半。闹钟响了，小刚揉揉眼睛）豆豆喊：“奶奶，我醒了。”奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”（奶奶帮豆豆穿上衣服，豆豆自己系扣子）
奶奶：“瞧你，扣子位置都纽错了。”（豆豆穿完裤子，穿上一只袜子）小刚：“奶奶，我另一只袜子哪儿？”（奶奶在床底下找到了另一只袜子）豆豆喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又给豆豆找到鞋）奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”豆豆：“奶奶我系不上鞋带了。”奶奶：“你呀，天天看都看不会了。”（奶奶给豆豆系好鞋带，又把被子叠上）（豆豆拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗脸水打来）奶奶：“豆豆啊，快把脸洗干净。”豆豆：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。”豆豆：“奶奶，你喂我吃。”奶奶：“你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。”豆豆：“哎呀，奶奶你又说我。”（奶奶喂豆豆吃完饭，奶奶收拾桌子并洗碗。豆豆背上书包）豆豆：“奶奶，再见。” 奶奶：“哎，快去吧。”（豆豆又跑回来）豆豆：“奶奶，我的红领巾。”（豆豆和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给豆豆系好）豆豆：“奶奶，再见！”奶奶：“真拿你没办法！”（演完）
同学们，小品中的豆豆是怎样的，你想对他说些什么？（豆豆让奶奶穿衣、系鞋带，豆豆把鞋袜乱扔，豆豆让奶奶喂饭„„） 怎么做才对？揭题（自己的事情自己做，争当生活小能手）
二、学习歌曲《我有一双万能的手》
我有一双万能的手，万能的手，
样样事情都会做，都会做，
洗衣裳呀，洗手绢呀，
补袜子呀，缝钮扣呀，
自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，
爸爸他也常常夸奖我，夸奖我 。
（多媒体播放儿歌，学生跟唱）
师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干些什么事？
生：写字、扫地、穿衣„„
师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。今天我们就比一比，看谁做得又快又好。
三、现场比赛并学习
1、系红领巾比赛
师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，我们进行一个系红领巾的比赛。（先请一些学生上台比，其他学生当评委，在全班比一比，老师当评委）
2、绑鞋带比赛
师：同学们，有一天，我看到我们班安彤同学帮助另一位同学系鞋带，老师很高兴。但是似乎班上很多学生都不会，所以让你们回去练习，今天看看谁是系鞋带能手。（请一些学生上台系鞋带，其他学生和老师当评委）
四、小调查
师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每天早上自己背着书包来上学吗？
师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事，成为生活的小能手呢？劳动是最光荣的！
五、歌曲《劳动最光荣》
太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。 青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。
（多媒体播放，学生跟唱）
六、总结：
通过今天的主题班会，希望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！同时，也希望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手，成为生活小能手。