教案--反义词
05-13
目标:
1、学习反义词,练习说意义相反的词,训练思维的敏捷性。
2、能积极主动地参与游戏,大胆表达自己的见解。鼓励幼儿大胆探索,通过找一找,想一想。寻找生活中的反义词。
过程:
1、 引出课题“小朋友们,今天我们玩一个游戏,叫反话国,什么叫反话呢?有小朋友知道
吗?反话国就是专门说相反的话,今天我想带大家去玩玩,你们愿意吗?”
2、 学反义词 “反话国是一个动脑筋的地方,小兔子要先考考大家,看谁能说出和小兔子
相反的词。”(逐一提问,练习说出简单的反义词,大——小、好——坏、上——下、„„) “小朋友们真聪明,下面让我们再看一些图,说说如果是反话该怎么说?”
3、 继续学习反义词
幼儿坐上“小火车”来到反话国。
“门口有卫兵,不让我们进去,原来这里贴着一张告示,上面写了许多词,只要回
答出这些词的反义词就能进入反话国。”(冷——热、黑——白、快——慢、厚——薄、长——短、里——外„„)逐一提问,练习说出反义词。
4. 练习看两个物品图说出相应的反义词或短句
(皮球大——乒乓球小、妈妈高——宝宝矮、铅笔长——蜡笔短、书本厚——纸张薄、兔子跑的快——乌龟跑的慢)①笑、哭②胖、瘦③高、矮④头发多少⑤穿长袖、穿短袖⑥一个红短裤、一个黑短裤 ⑦ 一睁眼、一闭眼
5. 练习看若干物品图说出相应的反义词或短句
6、结束 “天快黑了,我们该和反话国说再见了,我们下次再来玩。
黑沙发——白椅子
森林里,真热闹。小动物,起得早。
狐狸瘦,猪儿肥。骆驼高,羊儿矮。
猴子多,老虎少。大象大,松鼠小。
你来我往真快乐,到了晚上静悄悄。