反法西斯战争的胜利
车村镇一中九年级历史导学案
班 级 小 组 姓 名 【学前反馈】(3分钟) 【学习目标】(2分钟)
1、阅读教材:通过独、对、群学等方式,通过雅尔塔会议等国际会议,理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。
2、世界反法西斯战争胜利结束的时间及标志,理解二战的性质和胜利的意义。
3、通过了解二战给世界人民带来的巨大灾难,使学生认识战争的残酷性、破坏性,树立反对战争、热爱和平、保卫和平的信念,引导学生关注当今“和平与发展”问题。 【自学指导】(18分钟) 独学(8分钟)
1. 阅读教材P80,在课本标记出《联合国家宣言》的时间、地点、国家,内容,知道它的签
署标志着国际反法西斯联盟的建立。
2. 阅读教材81——82,在课本标记斯大林格勒战役时间、结果和作用;二战中的三大具有转
折点性质的战役;雅尔塔会议和开罗会议召开的时间、地点、参加国、内容和影响。 3. 阅读教材83——85,识记诺曼底登陆和攻克柏林的时间、结果、作用,识记二战的影响。 组内小展(3分钟)
共同体晒独学成果,提出疑难问题;教师巡视指导,解决学生困惑的问题。 【自学检测】(7分钟)
1.联合国家宣言签订的时间、国家,标志: 2.斯大林格勒战役的时间、作用 3.诺曼底登陆战役的时间、结果
4.雅尔塔会议召开的时间、地点、参加国、内容 5.二战在欧洲战场胜利的标志
6.二战在亚洲和太平洋战场胜利的标志
【知识梳理】(3分钟)
本节课你有哪些收获?在你的小组内展示一下。
【当堂检测】(5分钟)
1.第二次世界大战扩大到最大规模、成为一场名符其实的世界大战的标志是
A.德国闪击波兰 B.德国突袭苏联 C.日本偷袭珍珠港 D.斯大林格勒战役 2.为了对付共同的敌人,1942 年 1 月,美、英、苏、中等许多国家走向联合,形成了
A.国际联盟 B.联合国 C.国际反法西斯联盟 D.轴心国集团 3.国际反法西斯联盟形成的标志是
A. 华盛顿会议的召开 B. 雅尔塔会议的召开 C. 《联合国家宣言》的签署 D. 诺曼底登陆
4.1945 年 2 月,罗斯福、邱吉尔、斯大林在哪里召开会议,商讨战后对德国的处理问题 A.美国的华盛顿 B.英国的伦敦 C.苏联的雅尔塔 D.德国的柏林
5.1943 年 2 月,罗斯福在致斯大林的一封贺信中写到:(苏联人民取得之一战役的胜利)制止了侵 “ 略浪潮,成了盟军反侵略战争的转折点。 ”这一“转折点”是
A.莫斯科保卫战 B.斯大林格勒战役 C.诺曼底登陆战役 D. 攻克柏林战役
【中考衔接】 阅读下面材料:
在那场战争中,苏联军民以钢铁般的意志和无所畏惧的气概,浴血奋战,付出了巨大的民族牺牲,为世界反法西斯战争的胜利建立了不可磨灭的历史功勋。在那场战争中,中国人民进行了长期而艰苦 卓绝的斗争,以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了凶残的日本帝国主义侵略者,为世界反法西 斯战争的胜利做出了重大贡献。 ——摘自胡锦涛讲话 请回答:
⑴材料中的“那场战争”指的是什么战争?请写出其起止时间和标志性事件。
⑵材料中胡锦涛认为中国和苏联都为反法西斯战争用出了贡献,请你写出中国、苏联在这场战争中 的各一重大战役。
⑶“那场战争”给人类带来的伤痛让全人类至今都不能遗忘。根据所学知识,写出你最想说的一句话。
【课后反思】