9岁娃读大学英语边说边译 老师上课不敢提问他
每天都循序渐进阅读英文文章
陈先生告诉记者，儿子陈圣杰之所以达到现在英语水平，完全离不开3年来的日积月累。
在陈圣杰6岁前后，陈先生就带其接触英语，“就像中文交流一样，每次遇到身边的事物，都用英语告诉孩子，让孩子记住这些单词，事后反复提醒。”在达到一定基础后，孩子对英语产生兴趣，这时陈先生就不失时机地给孩子制定学习计划，让孩子每天都循序渐进地阅读英文文章，而这一坚持就是3年。到现在，陈圣杰每天都要保证阅读英语不少于1小时。
当然，学好英语也离不开口语练习，在闲暇时间，陈先生也会给孩子看一些英文原版的节目和动画，来锻炼孩子的听说能力。“只要我和在他一起，也都会创造机会和孩子用英语交流，鼓励孩子大胆开口。”从对儿子英语水平的教育中，陈先生也积累了一套有益的学习方法，如今他正在对陈圣杰的各科进行规划。“现在孩子对语文、数学都很感兴趣，《诗经》、《史记》儿子都读过，孩子平时喜欢钻研数学题，现在5年级的数学题也难不倒他。”
这种方法教育孩子您也可以！
多读多听多说
记者：在英语方面，您平时是怎么教育孩子的？
陈先生：我是一名高校英语老师，所以对孩子的英语教育有一些自己的见解。孩子现在接触英语只有短短3年，但我从来没有让他做过任何测试题。孩子的英语水平完全是靠多阅读、多听、多说积累出来的。
不必死抠语法
记者：您能具体解释下您所说的“多阅读、多听、多说”吗？
陈先生：“多阅读”是提高英语水平的关键，阅读时不必去抠字眼、抠语法，阅读难度可以根据孩子的水平一点一点提高，在阅读的同时尽量让孩子多用英语表达，等孩子积累到能够做到“无障碍阅读”、“无障碍听说”时，自然能够理解语法。
多看英文绘本
记者：你说的这套教育方法其他孩子可以模仿吗？
陈先生：完全可以，只要家长有一定的英语基础。五六岁时是孩子学习语言的黄金时间，在这时候，家长可以让孩子慢慢的去接触英语，买一些简单的英文绘本，等孩子有了一定基础后就可以让孩子去读一些合适的英文书籍、看一些英文的动画，目的就是营造一种语言氛围和培养孩子学习英语的兴趣。