始终做好孩子的引路人
始终做好孩子们的引路人
星子县蛟塘镇辅导区西庙小学少先队员辅导员查梅姣老师的先进事迹。
家住庐山脚下，鄱阳湖边远地区的年轻少先队辅导员查梅姣老师。她是星子县蛟塘特困镇鄱阳湖最边远湖区西庙 一名深受学生、百姓信赖欢迎的女少先队辅导员。说起她，家长们习惯地称她为孩子们的母亲，是孩子们的引路人。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。有人说辅导员就像小草，虽然平凡，却能用它的本色给大自然以无限的生机。查梅姣老师说：“我就愿意永远做一棵不起眼的小草，为了未来的希望，为了美丽的花朵，我愿把一切爱心献给可爱的孩子，始终做好孩子们的引路人，当好孩子们的母亲。”
从事少先队辅导员工作以来，查梅姣老师把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，她心中始终牢记一个信念：“用我的真心去关爱学生，用我的真情去温暖学生，用我的真诚去感动学生。”
一、走进孩子的心灵，帮助孩子健康成长
要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能走进队员的世界，让自己成为他们的朋友，真实地感受他们的喜怒哀乐。于是，把爱带给每一个孩子成了查老师的工作准则。她爱那些品学兼优的队员，充满热情地培养他们；更爱那些基础较差的队员，认真地寻找着他们的每一个闪光点。记得有一名
叫易学利的队员，上课经常讲话、打架，班里的同学都怕他。细心观察之后，查老师发现易学利的组织能力特别强，就大胆启用他来当“纪律班长”，并且经常暗中鼓励他、帮助他，不断发现他的优点，并给予表扬。渐渐的，易学利变了，他工作积极主动了，热心帮助同学了，后来他的学习成绩也逐渐提高了。在实践中查老师发现，队员看起来最不值得爱的时候，恰 恰是他们最需要爱的时候。而辅导员的爱对队员来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。当队员敢于对辅导员说悄悄话的时候，辅导员就已走进了队员的心中，在他们的心底里打上了一层暖融融的爱的红色印记。
二、潜移默化，以人格魅力感召和带动少先队员
作为中队辅导员，查老师以身作则，为学生树立生活，学习的榜样。因此，平日与学生相处，她时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。我既是辅导员，又是孩子们的老师。而在他们的心目中，教师是先知先觉者，是胸中的偶像，行动的“字典”，漫漫人生路上最可信赖的引路人。自己的言行就对学生起着潜移默化的教育作用。师生朝夕相处，如影如形，身正则影正，身斜则影斜。所以，作为辅导员的查老师就要严格要求自己，加强自身修养，为学生树立生活、学习的榜样。如：要求学生不缺席，自己就不能误课；在学校只要我发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，同学们都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。正如古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
三、创设多姿多彩的中队生活，为孩子搭建自主成长的平台
如今的队员们生活在高速发展的信息社会，时代要求他们具有独创的本领，生活需要他们具有克服困难的勇气和能力。针对部分学生以自我为中心，生活能力差，合作意识弱的一些问题，查老师发现只有将教育充分溶入到少先队工作中，方能发挥孩子们的主动性和能动性。在班级中队集体活动方面，我班充分利用条件开展丰富多彩的中队活动。如：主题班会“安全教育小知识”、“动物是我们的朋友” 、“文明礼貌小主人”、举行了诗歌朗诵比赛、钢笔字比赛等系列活动。
为进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，连日来，查梅姣老师带领学生以多样化的形式 传承雷锋精神。3月8日，査老师带领全体少先队员自发自愿把同学们平时积攒的五百多元的零花钱捐赠给周边村子三户特别困难的人家，并帮助老人把家里里外外收拾的干干净净、整整齐齐。这件事感动了全村人民，在社会上的影响极大，人们都这样感动的说：“这是少先队辅导员教育的好啊！她不愧是孩子们的引路人。”
经过太多的努力，付出太多的汗水，少先队工作得到了全体队员的认可，领导的赞许。但查梅姣老师并没有因此而停住脚步，她清楚地认识到作为一名新时代的少先队辅导员，必须跟上时代步伐，不仅要把自己的一片爱心倾注给队员，还要站在历史和时代的高度来对待和培养高素质的人才。
我们深信，通过各方面的实践、摸索，在今后的少先队工作中，她一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火炬。