海南省教育系统教职工学年度考核登记表
（20 ——20 学年度）
单 位 一一一学 校
姓 名 王一
任职资格 中学二级教师
聘任专业
技术职务 中学二级教师
任教学科 六年级至初三信息技术
填表日期 2013年6月27日 ___
海南省人事劳动保障厅
监制
海南省教育厅
姓名
王名敬
性别
男
出生年月
1983.3
政治面貌
团员
文化程度
大专
所学 专业
计算机管理与系统
从事专业
信息 技术
从事何种工 作
信息技术
任教(年)班 级
六年级至初三
周总课时
11
个人本学年度岗位任务、完成情况及自我鉴定
（包括政治思想表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责情况；文字简明扼要，填写不完可附页。）
一、思想政治
教师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师，教师的思想素质和工作好坏、决定着教育的发展水平和质量。学高为师，身正为表。我深知教师的职业特点不仅要求教师是一个博学多才的人，更要求教师是一个道德高尚的人。因此，在政治思想上，我处处严格要求自己。
我热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业、坚决拥护和贯彻执行党的基本路线方针政策，高举邓小平伟大理论旗帜，全面贯彻与学习江总书记的“三个代表”精神与党的十六大有关新世纪九年义务教育的改革方案，全面提高自身素质，自觉加强党性锻炼。自觉地政治上、思想上，同党中央保持高度一致。
二、工作情况
在计算机专业的教学上，我兢兢业业、勤勤恳恳，顺应课改精神，面向全体学生，改变教学观念，转变自身角色，正确把握语文教育的特点；努力建设开放而有活力的课堂，在课堂中以学生为主体；倡导自主、合作、主动参与、体验、 反思、探究和创造为基础的学习方式，并积极发挥课堂教育的优势，主动渗透德育教育内容，使学生在活跃的课堂中，学会为人处事。
我教学基本功扎实，注重研究教材教法，认真上好每一堂课，一丝不苟地对待教学的每一环节，认真备课，写教案，坚持贯彻“因材施教”的原则。对于基础较差的后进生学生，我会特别关注，采用适合他们的方法去教育；课堂教学我非常注重利用录音、幻灯、课件等现代化教学手段去传授知识，去进行思想教育。从而培养学生自主、合作、探究的学习方式，有效地实施“三维目标”。
为了提高教学质量，我常常听老师们讲课，经常和教师讨论教学方法，做到课后反思、取长补短、积累经验。我始终坚持教书育人的原则，让学生做到从小培养学生正确观察认识社会，适应社会生活的初步能力，对学生进行爱国主义教育。为了给学生树立良好的榜样，教学时我注意了自己的教态语言、行为、外表等，以好老师的形象出现在学生面前；老师是学生的朋友，但要想和孩子们交朋友，首先，教师要爱学生，就像爱自己的孩子那样，要懂得孩子们的喜、怒、哀、乐以及他们的长处和短处、个性特征、内心活动等，与他们聊天，让他们爱我。其次，在教学中，我结合本班实际情况，对他们进行个别辅导、教育。第三，面向全体学生，使他们共同进步，同时还努力做好学困生的工作。
签名：
年 月 日
参学
加习
继培
续训
教情
育况
形式
学习内容
学习时数
成 绩
基地培训
国培计划远程研修
海南省“双五百”教师工程培训
海南省千名骨干教师培训
函授本科
60学时
65天
7天
三年
合格
著 要
作 技
、术
论 报
文 告
及 情
重 况
起止时间
名称及内容提要
出版、登载、获奖或
学术会议上交流情况
独（合）
著、译
完
成 创 主 造
要 发
专 明
业 及
技 成
术 果
工 情
作 况
起止时间
项目、课题、成
果等名称
本人所起作用（主
持、参与、独立）
完成情况（获奖、效益或专利）
2012-09 /
2013-07
六年级至初三年级信息技术教学
主持教学
圆满完成教育教学任务，取得较好成绩。
工 失
作 职
失 情
误 况
、
时间
情况简述
损失或影响程度
处理情况
无
无
无
无
主
管
领
导
评
鉴
意
见
考 核
等 次
优 秀
称 职
基本称职
不 称 职
（公章）
领导签名： 年 月 日
组）审核意见
考核委员会（小
考核委员会主任（组长）签名 2013 年7 月 日
单位
领导
意见
签名： 2013年 7 月 日
被 人
考 意
核 见
同意考核组意见
签名： 2013年7 月5日
复
核
意
见
签名： 年 月 日
备
注
签名： 年 月 日
注：本表等同于《事业单位工作人员年度考核登记表》，存入个人档案；本表所反映教职工学年度综合考核等次即为考核当年该教职工的年度考核结果。