我对小学音乐课堂的一些看法

与《我对小学音乐课堂的一些看法》相关的范文

20XX年教育实习调查报告 　　20XX年10月，我被分到上海市川沙中学华夏西校进行为期六个星期的教育实习，实习内容包括两个方面，一是音乐教学的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对上海市川沙中学及蔡路两校的音乐课而言的。为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我 ...

教育局教研室音乐教研工作总结 一、教研理念 过去的一学年（下学期），我们音乐学科能结合区情、校情认真贯彻省市、区上级教研部门的工作精神，继续坚定不移地开展中小学以及高中的音乐课程课改，立足于在教材、教法研究、服务基层教师需求上开创一条新的教研路子。紧紧围饶课堂教学优化这一中心，整体提升我区艺术教学水平。 二、主要音乐教研工作回顾： 主要的措施：集体调研、一校三天、讲座访谈、观摩交流、专项培训 主要 ...

一、指导思想：贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 二、学生情况分析 1、基本情况分析：四年级共有5个教学班，各班人数均在 60人左右。大部分学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且，四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求与期望也 ...

20XX年暑假三下乡活动方案 一、活动背景 1、服务队介绍 2、策划与筹备 a.策划 b.队员的招募 c.社会宣传的前期准备 d.文艺汇演前期准备 3、支教活动内容 一、课堂教学 (1) 语文辅助小组：语文基础、普通话培训、写作比赛、诗词朗诵 (2) 数学辅助小组：趣味数学、数学知识大赛 (3) 英语辅助小组：口语训练、疯狂英语 (4) 思想政治辅助小组：思想道德教育 二、第二课堂教学 (1) 篮 ...

学生评语 你喜欢探索、喜欢发现、喜欢提问、喜欢做小实验，并能发现许多小秘密，而且还会主动寻找答案与好朋友交流，是个爱动脑筋的好孩子好学生，你与同伴一起合作建高楼、搭立交桥，受到老师和小朋友的表扬。你知道吗？你写的数字真棒，他们都想向你学习，你愿意教给他们吗？ 聪明调皮的你懂得许多道理，出现困难能主动教给小朋友解决的方法。你的绘画作品富有创意，能大胆表现出自己的想法，如果你在上课时能和小朋友一样认真 ...

全国小学语文教师素养大赛学习体会 没有人能随随便便成功 3月30日我们一行五人前往江苏南京观摩“七彩语文杯”第三届全国小学语文教师素养大赛。“大赛”从朗读、书写、才艺、知识素养问答和课堂教学等五方面对教师的专业素养进行综合考察，所有项目均现场打分、现场亮分。两天的时间，来自全国30个省（市、自治区）的30位教师给来自全国各地的与会教师奉上了一道精彩“视听盛宴”，这过程给了我极大地震撼。（我们被安排 ...

幼儿园大班学生评语 你喜欢探索、喜欢发现、喜欢提问、喜欢做小实验，并能发现许多小秘密，而且还 会主动寻找答案与好朋友交流，是个爱动脑筋的好孩子好学生，你与同伴一起合作 建高楼、搭立交桥，受到老师和小朋友的表扬。你知道吗？你写的数字真棒，他们 都想向你学习，你愿意教给他们吗？ 聪明调皮的你懂得许多道理，出现困难能主动教给小朋友解决的方法。你的绘 画作品富有创意，能大胆表现出自己的想法，如果你在上课时 ...

小学音乐教师上学期教学总结 感悟音乐教学的实用、实效 “音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人”。作为基础音乐教育的实施者，我们音乐老师的任务不仅仅在于教唱几首歌，而更重要的在于培养学生对音乐的兴趣爱好，提高他们的审美能力。这里最重要的是如何教的问题，不单是一两节课要上的如何精彩，而是要长远发展和整体去规划，小学音乐课课时并不多，我们更应该懂得根据我们学生的实际，运用科学的方法，让学生对音乐课保持渴 ...

教科室工作总结 本学期，学校教科室工作继续高举教育科研发展与创新的旗帜，紧紧围绕莱城区教科室工作计划中提出的“规范、有效、校本、特色”四个关键词，积极开展“深化有效教学，提高教学质量”这一工作重点，不断提高教育科研在有效课堂教学中的“实战能力”，追求教育科研形态的“多元化”，倡导教育科研的“特色取向”，在改革实践中提升教育科研的层次与水平。大力倡导“教师即研究者”的理念，鼓励教师发现问题、分析问题 ...

20XX年小学教导处工作总结 　　本学期，教导处在市教育局和校长室的正确领导下，贯彻市教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。 一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。 　　教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观 ...