当前位置:首页 >> 范文 >> 关于父爱的语句

    与《关于父爱的语句》相关的范文

  • 12-29 激励性评价,催开学生心灵之花
  • 激励性评价,催开学生心灵之花 写作教学,一直是老师学生心中的难点,一直以为学生天生惧怕作文,可学生日记中的一句话(老师,我想对你说,我害怕作文课,最怕的是自己的作文没有优点,只是缺点,被别人笑话。)让我改变了原来的看法,我开始懂得:一则生动形象的评语是语文教师对学生的深情寄语,对学生是一种教育引导,同时也是进行一次美与爱的熏陶。在巧妙的评语中,学生的劳动成果受到老师的赞赏,作文的潜能得到很好的挖掘 ...

  • 01-17 父亲节歌颂父亲的诗歌
  • 父亲节歌颂父亲的诗歌 1、父亲,虽然你的话不多,但是我听到了你沉默中想说的话,看到了你为我的无偿付出,感受到了你就站在我身后,永远为我牵挂担心,永远为我加油打气 如果说母爱似水,那么父爱就是山,如果说母爱是包容,那么父爱就是引领,如果说母爱让我们感到温暖,那么父爱就让我们变得坚强,如果说母爱无微不至抚那么父爱就是沉默无声,让我们一起用手语感恩之心感谢父爱无声 2、 小时候父爱像一座大山默默无言却总 ...

  • 08-21 感恩演讲稿:父爱如山
  • 感恩演讲稿:父爱如山 尊敬的各位老师和亲爱的同学们: 大家好!我是来自五年级一班的于xx,很荣幸站在这里,今天,我演讲的题目是《父爱如山》。 最近,我读了主题丛书《真爱无声》,这本书中《父爱如山》这个单元让我明白了许多道理。在这个单元中《父亲的本能》这个故事让我感受到凶残可以夺走生命,却夺不走永恒不变的一个字:爱。这个单元中有《挥手》《那个掉光了牙的老头》《父亲的礼让》等等。 记得有一次,我发烧了 ...

  • 12-22 父爱如风-父亲节行文
  • 父爱如风-父亲节行文 人们常说父爱如山,但在我看来父亲的爱更像是风,时而将落叶掀起,时而拂过湖面留下一丝涟漪,但却始终不肯为自己带走一细末的东西。 在我的记忆里爸爸似乎并没有过过父亲节,尽管每年母亲节时他总会开玩笑的抱怨说为什么没有人给他过父亲节,但等到真正父亲节那天时他却什么都不提了。其实,我真的挺想给他过一次父亲节的,事实上这也是作为女儿应该做的,但我也必须承认我从来没有这样做过,至于理由,我 ...

  • 04-24 暑期语文培训的感悟
  • 暑期语文培训的感悟 1确定教材新定位2,新教材的特点。3,如何推进语文课堂即实施教学新策略。 反思一 对教材的重新认识,教材只是例子,是培养学生语文素养的载体。我从教19年,教了xx年初中,教过四套教材。经郭老师分析,我重新建构新的教科书体系。这套教科书以语文与生活联系为线索,按“人与自我”,“人与自然”,“人与社会”,三大板块组织单元。每个单元包括阅读与综合性学习、写作、口语交际两部分。进一步了 ...

  • 05-08 父亲节手机祝福短信
  • 我送你一棵忘忧草,再为你逮只幸福鸟,当幸福鸟含着忘忧草向你飞来时,请把你的心整理好,那是我对你最好的祈祷:希望你快乐到老!祝父亲节好运! 跳动的音符已响起,悸动的心雀跃不已,心有千万个祝福,借着和缓的风,飘送围绕在你身旁。只愿你人生无烦恼,快乐永相伴!祝父亲节快乐! 伟大的父亲:您是我生命中的一棵大树,在春天里我倚着您幻想,您抚摸我柔嫩的翅膀;在夏天里我倚着你繁茂,您为我遮挡毒辣的日光;在秋天里我 ...

  • 06-28 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第一单元(附答案)
  • 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第一单元(附答案) 1.短文两篇 一、文段阅读 (-)“干干净净的蓝天上,偷偷___来一团乌云,风__着它___上山头。山这边,梯田里的庄稼像绿海里____来的一道道没头。” 1.按原文在空白处填上恰当的动词。 2.这段文字描写的是蓝天上的____,梯田里的___,勾画了___将来的景象。 3.这两句话分别使用了____和____的修辞方法。 (二)金黄的大 ...

  • 04-12 社会调查成绩考核标准
  • 社会调查成绩考核标准 实习成绩根据本标准按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定,考核内容分两部分:实习过程和实习结果,实习过程占40分,实习报告占60分。 1、优秀(90-100分)   ①严格按照实习大纲各项要求执行,实习过程严谨认真,能按时写出实习报告,实习报告书写认真,格式正确,语句通顺,逻辑严谨,有自己的独到见解,水平较高,无错别字。   ②严格遵守实习纪律和实习单位的各项规章制度。 ③ ...

  • 12-19 初中散文阅读技巧和实例解析(一)
  • 初中散文阅读技巧和实例解析(一) 散文在内容上虽然或状物,或记人,或写景,但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现。这种发现不仅是观察和思索的结果,也是感觉的结果。 散文在形式上的特点,一是往往以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;二是往往从细处落笔,小中见大;三是往往从侧面暗示,发挥读者的想象力;四是往往行文自由,结构灵活。 阅读散文 ...

  • 08-20 浅谈小说阅读教学的几点体会
  • 浅谈小说阅读教学的几点体会 小说,典型地表现生活的叙事文学形式之一;它是“形象”的艺术,语言的艺术,创造性构思的艺术,综合地有创意地运用表现手法的艺术。小说的篇幅一般较长,故事性比较强。学生读起来也比较有兴趣。但是,缺少教师指导的读往往是学生的泛泛而读。并不能解决语文阅读教学中应该解决的问题。一般来说,小说的阅读教学主要解决两个关键字:读和品。 一、小说的阅读。要以学生为主体,因此要教给学生一定的 ...