[13朱德的扁担]教学设计
13 朱德的扁担
教学目标：
1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、学会本课生字，绿线内的生字只认识不写，理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，感悟革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质。
教学重难点：
1、生字词的学习和理解。有感情的朗读课文。
2、理解课文内容，感悟革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质。
教学课时：三课时
第一课时
一、启发谈话，揭示课题：
出示扁担图，谁知道这是什么?（注意；扁担的“担”是轻声。）你见过扁担吗？扁担是干什么用的? 仔细看这根扁担，有什么特别的地方吗？（扁担上写着“朱德记”三个字）“记”就是记号、标记，现在你知道这根扁担的主人是谁吗？对了，就是“朱德”(出示朱德像)朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。他当过红军军长，中国人民解放军的总司令，人大常委会委员长，深受人民的爱戴。
听了老师的介绍，你的脑海中出现了什么疑问呢？（如：朱德爷爷干吗要在扁担上写上“朱德记”三个字呢?朱德爷爷是一位总司令，他还要扁担干什么呢？）
小朋友真会提问题，就让我们来读课文，从文中来找一找答案吧。
一、初读课文
1.听老师读课文，想一想：课文主要写了一件什么事?
2.自由读课文，要求：读准生字词，读通课文；遇到不理解的地方用“?”标出。
3．检查自学情况：
（1）读词语：井冈山根据地、粉碎、储备、同志、山高路陡、斗笠、翻山越岭、劝
（2）四人小组轮读课文，同学间互相正音。
（3）.齐读全文。
三、指导写字
1.出示生字，巩固读音。口头扩词。
2. 自学笔顺，并描红。
3.交流强调生字的重点笔画，并及时练写，教师巡堂，个别指导。
第二、三课时
一、复习导入：课文讲了一件什么事，共有几个自然段？
二、精读课文
1.学习第一段。自由读第一段，看看读了这一段，明白了什么？（请学生回答）根据生的回答，讲解“会师”（并随机简介背景）：
井冈山在我国江西省，周围500多里都是高山，地势险要。1927年，毛主席带领红军在井冈山建立了第一个革命根据地。1928年4月，朱德带领一支队伍上井冈山与毛主席的队伍会合在一起了。这时队伍壮大了，战士们多高兴呀！
引读第二句：读了这一句，你看出什么来了？（红军所处的位置很危险）
指导朗读第一自然段。
2.学习第二自然段
边读边想：部队为什么派人去茅坪挑粮？并用“——”画出描写挑粮所遇到困难的句子，可在重点词下做记号。（指名交流：抓住“五六十里”、“山高路陡”、“非常难走”）
（1）想象一下：“五六十里”会有多远？（联系生活：我们去柳侯公园玩，大约走10里的路，五六
十里，要走三个来回这么远的路。）
（2）“山高路陡”：（师在黑板上画出“高山”的简笔画，让生体会山的高、险。）想象一下，山有多高，山路会怎么陡峭，红军战士在这样的山路上挑粮行走时可能会遇到哪些困难呢？创设情景，想象练习说话：
烈日当空时，红军战士们 ；
下雨天，红军战士们走在山路上，有时 ；
弯弯曲曲的山路上，荆棘遍布，一不小心，红军战士们 ；
指导感情朗读第2自然段第三句。
“路那么远，又山高路陡，可是每次挑粮”（引读）-----从这句话中，你看出红军战士怎么样？（团结、不怕吃苦）你是从哪个字上看出来的？（“争”）齐读第二段，读出条件的艰苦，大家的热情。过渡：那朱德是怎么做的呢？
4. 学习第3自然段：
(1)出示：朱德同志也跟战士们一道去挑粮。（抓住“也”和“一道”体会他以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质。
(看图)这就是当年红军战士们挑粮的情景。朱德爷爷是怎样挑粮的?谁能看图用自己的话说说。(指导学生按顺序说：先说穿着，再说动作。)书上是怎么写的?（读1、2句找动词）朱德爷爷当时已经40多岁了，工作又忙，可他也跟战士们一块儿挑粮，而且穿戴和战士们一样，挑的粮食也跟战士们一样是满满的。这些都说明了什么?（以身作则、与战士们同甘共苦）指导用敬佩的语气读。(强调“一块儿”、“满满的”。)
(2)战士们看到怎么想呢？（请学生答，出示句子：……累坏了怎么办？）读句子，想想战士怎么劝，朱德怎么说？（想象说话）指导读出战士对朱德的关心。
劝不管用，战士怎么办？（藏）战士心里又会怎么想？
可他们哪里想到，（引读：不料……）“不料”可以换成什么词?(没想到)朱德同志为什么要连夜赶做，为什么在扁担上写上“朱德记”三个字呢?（不耽误第二天挑粮，表示他坚持挑粮的决心。）指导朗读。引读：大家见了——大家心里怎么想?理解“越发”
(3)是啊，朱德同志与战士们同甘共苦的精神，极大地鼓舞了大家，当时井冈山流传着这么一首歌谣：(投影出示)(齐拍手念)朱德挑谷上坳，粮食绝对可靠。大家齐心协力， 粉碎敌人围剿。有感情地朗读第3段。
5.有感情地朗读全文。
三、总结填空：这个故事主要讲了，朱德带领部队和毛泽东的部队在（井刚山）会师，朱德和战士们一块儿(挑粮 )的事。赞颂了朱德爷爷(以身作则、与战士们同甘共苦)的高尚品质。
板书： 13 朱德的扁担
战士们： 劝 藏 越发敬爱
朱德： 一道挑粮 赶做 写上“朱德记”