小学语文教师专业知识考试试卷题型
小学语文教师专业知识考试试卷命题题型
一、汉语拼音【题型举例】
1. 看拼音写词语和句子。
jīn ɡ yín ɡ kã sîu yì rán bào yuàn
( ) ( ) ( ) ( )
2. 给下面加点的字选择正确的读音画“√”。
树冠(gu ün guàn ) 绵亘(g ân gâng ) 哈达(h ü hǎ) ...
3. 下列各组词语中注音完全正确的一组是( )
A 机械 (jī xiâ) 铭记(mí jì) 飘拂( piüo fï)
B 要挟(yüo xiá) 粗糙(cū cüo) 挖掘(wü jûã)
C 通俗(tōnɡ sú) 恶劣(â liâ) 椽木(chuán mù)
D 羞怯(xiū qiâ) 翱翔(áo xiánɡ) 妩媚(fǔ mâi)
4. 给句子中加点的字注音。
小红待人很和( )气,与人相处从不强( )嘴,她故事责任心很强( ),坚...
持原则,从不和( )稀泥;对不同的意见,既不随声附和( ),也不强( )词夺...
理。
5. 查字典填空。 “累”字在字典里有两个读音,一个是 ______,可组词语______、_______; 另一个是________,可组词语________、 ________。用音序查字法查“累”字,应该 先查音序________,再查音节________; 在“累赘”一词中解释为____________; 在“日积月累”一词中解释为_________。
二、识字写字 【题型举例】
1. 按偏旁写字组词。 例:犭:狼(狼狗) 狐(狐狸) 独(独立)
虫:______( )______( ) _____( )
2. 加偏旁写字组词。 例:鬼:魂(梦魂) 魄(气魄) 槐(槐树)
良: _____( ) _____( ) _____( )
3. 选字组词,并用剩下的字组词。
历 厉 带 戴 连 联 恋 念
严( ) ( )领 ( )系 依( )( )( )( )( )
4. 比较形近字组词。
蹄( ) 啼( ) 谛( ) 躁( ) 燥( )澡( )
5. 找出下面词语中的错别字画上“___”, 再把正确的字写在括号里。
水平如境( ) 神彩奕奕( ) 娇阳似火( )
6. 查字典的方法有三种,下列几个生字你将会用哪种查字法,请说明理由。
溅 申 乃 鼎 怖 惹
用音序查字法查_____ ,因为________。 用部首查字法查_____ ,因为________。 用
数笔画查字法查 _______ ,因为______。
7. “失”字有多种意义,在不同的词语中应选哪一种,请在括号里填上编号。 失:(1)
没达到目的 (2)改变常态 (3)错过 (5) 找不着 (4)丢 (6)错误,疏忽
大惊失色( ) 实验失败( ) 失物招领( ) 工作失误( )
三、词语 【题型举例】
1. 将下列词语补充完整,再选择适当的词语填在句子中的括号里。(6分)
德高( )重 余音绕( ) 囫囵吞( ) 雅( )共赏
妙笔生( ) ( )耳欲聋 巧( )天工 抑扬( )挫
我们可以用________来赞美达•芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们看到一件精美的工艺品时,
我们可以说________;而当我们读到一篇好文章时,我们可以说________;我们可以用_______来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》。
2. 在括号里填上合适的量词。
例:一(家)酒店 一( )好心 一( )香味
3、按要求写词语(成语)。(至少写4个)
(1)描写自然景物的:__________ (2)来自寓言故事的成语:__________
(3)含动物名称的成语:_________ (4)表现人物心情的:____________
(5)表现人物动作的:__________ (6)含有夸张的成语:_____________
4. 词语接龙。(前一个成语的尾字和后 一成语的首字相同)
排山倒海——海底捞针—— _________ —— _________
5. 填上表示“看”的意思的词语, 不重复。
① 博物馆免费开放的日子,来( )的人络绎不绝。
② 我们坐在竹筏上,( )着桂林山水如画的美景,心旷神怡。
6. 填上表示“站”的词语。
① 笔直地站着,可以说( 挺立 )。 ② 长时间地站着,可以说( 伫立 )。
7. 写出下面词语的近义词。 开拓——( ) 模模糊糊——( )
8. 写出下面词语的反义词。 爱好——( ) 垂头丧气——( )
9. 在括号里填上恰当的词语。
丰富的( )( )( ) 仔细地( )( )( ) 红得像( )( )( )
10.选词填空。
神圣 神奇 神秘 神采
(1)科学技术并不是那么( )的,只要努力钻研,就可以掌握它。
(2)南海诸岛是我国的( )领土,不容侵犯。
11. 根据意思写词语。
四、句子 【题型举例】
1. 扩句: 阳光照射在草地上。 ________________________________
缩句:北京西郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 ____________________
2. 仿写句子,如:
例句:过去的日子,如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
仿写:过去的日子,_____________________________________________。
3. 按要求进行句式变换。
(1)“把”字句与“被”字句的互换;
(2)肯定句与否定句(双重否定句)的互换;
(3)陈述句与反问句的互换;
(4)引述句与转述句的互换等。
4. 选择恰当的关联词语填空。
因为„„所以 不但„„而且 虽然„„但是 即使„„也
(1)四年来我( )历尽了艰苦,受尽了虐待,( )咬紧了牙就不哼一声。
(2)( )地球上的有些资源可以再生,我们( )珍惜资源。
(3)( )小刚没有专心听讲,( )难以回答老师提出的问题。
5. 用修改符号修改病句(或一段话)。
“六一”节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋 的心情来到学校。
6. 按要求恰当的修辞方法把句子写得更具体。
(1)青藏铁路真雄伟 _________________________(比喻)
(2)没有一本书的家,是一座没有花的花园;没有一本书的家,是 ;没有一本书的家,是 。(排比)
7. 用几个词语写一段话。如:把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成一段50字左
右的文字。(词语顺序不拘)
8. 设置情景题。如“情境劝告”:
几个小朋友在放学后的路上发现一只受伤的鸽子,他们好奇地围上去,其中一个同学说:“我来把它的毛拔光,看看它还能不能活。”
你要阻止他的行为,可以这样对他说:_________________________
9. 观点表述题。如:在讨论“小学生是否需要课外阅读”这话题时,有的老师认为“需
要”,有的家长认为“不需要”,作为一名小学生,你是如何看待的? 写一段话,阐述自己的观
点和理由来说服他们。
10 . 广告词。如:请根据本地的风土人情、地方特产、风景名胜等特点,拟写一则推介本地旅游资源的广告词。
11. 联系课文内容,写出下面句子的含义。
大地不属于人类,而人类是属于大地的。(《这片土地是神圣的》)
__________________________________________________________
12. 将下列错乱的句子调整成一段通顺的话。
( )一阵夜风吹来,蜡烛灭了。
( )“哧”火柴猛一使劲,蜡烛又亮了。
( )“你知道是谁点亮了你吗?”火柴反问道,“为了点燃你,我的一个兄弟牺牲了。” ( )蜡烛难为情地说:“火柴兄弟,请你把我点着吧!”
( )蜡烛对火柴说:“我能给人们带来光明和幸福。”
( )“哼!别吹牛了,你们那么小,能无私的献出自己的生命吗?”
五、阅读【题型举例】
(一)古诗文阅读。
默写古诗《芙蓉楼送辛渐》并填空。 ___________ _______________ ____________ _______________ 这是一首著名的_______诗,作者是_____ 代诗人 _______;表达了诗人______________________________________________的心情。
(二)课内阅读。
“她多想给自己暖和一下„„”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1.你一定还记得,这个片段选自课文____________________,它的作者是被称为“____________________”的____________________。你还阅读过他的其他童话,如____________________、____________________。
2. 回忆课文,美丽的东西指____________________________________ 。
3、谈谈你对文中两个幸福的理解,并说说透过这两个“幸福”你感受到了什么?请写下来。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________
(三)课外阅读 具体题型见《复习建议》阅读部分
六、作文
【知识要点】 能写简单的记实作文和想象作文。习作内容具体、语句通顺、感情真实。 能根据习作内容表达的需要分段表述。 能写读书笔记和常见的应用文。 能够根据表达需要,使用常用的标点符号。行款正确,书写规范、整洁,注意不写错别字。
【复习建议】 以记实作文、想像作文和读书笔记为主。
【题型举例】
1. 记实作文
①生活中一定会有一些事情使你感到高兴,或使你感到自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选其中一件写下来,题目自拟。
②你一定参加过不少活动,有些活动使你感到有趣,印象深刻。请你任选其中一次活动写下来,自己拟一个合适的题目。
③用一两个具体事例写一个你熟悉的人。可以“我熟悉的一个人”为题,也可拟一个自己喜欢的、合适的题目。
④生活中许多教师都爱尝试, 其实, 尝试的过程就是学习、实践、探究、创造的过程。请你写一写自己印象最深的一次尝试, 把尝试的过程写具体, 把当时的真实感受写清楚, 题目自定。
⑤说说我的心里话
⑥一件难忘的礼物
⑦我有一个好_________________(同事、邻居、领导、家庭、集体等。)
⑧一件难忘的礼物。等等
2. 想像作文
①我有一个梦想
②看以下材料或图形,你联想到什么?自拟题目作文。等等
3. 应用文
①写一篇读后感。
②请你给____________写一封信,要写得具体,有真情实感。要注意书信的格式。
七、口语交际。 能够正确运用普通话与他人交流。听他人发言认真耐心,能够抓住要点,能够简要转述。能够根据交流的对象和场合,稍做准备,做简单的发言,表达要有条理,语气、语调适当,注意使用文明用语。
八、综合实践活动。 能够根据需要搜集资料,进行简单整理,能利用多种形式进行成果展示。