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    与《牡丹江奇遇》相关的范文

  • 06-12 五瓣丁香花的奇遇婚礼策划
  • 五瓣丁香花的奇遇婚礼策划 主旨: 一、突出渲染新人双方情感历程,强调性格、能力、特长等方面的“互补”。有缘相聚、有情相恋、有心相知,终成良缘。 二、强调结婚当天日期是农历五月十八,节气是夏至。夏至日白昼最长,所谓天长,寓意“天长地久”。 三、感谢双方父母的成全和广大亲朋的支持。 流程: 一、开场:主持人致词 二、介绍新人背景10 三、走星光大道10 四、证婚10 五、祈福3 六、点烛台、倒香槟酒1 ...

  • 05-06 2014年度午读工作室安排
  • 20XX年度午读工作室安排 为了能引领全县午读活动向着更高层面发展,为了真正让经典滋润孩子的童年,特成立午读共同体。我们将在工作室中,提前发布三至六年级共读书的全套预案;我们将追求卓越,超越自我提升自己共读课的品质;我们将带动、引领更多热爱午读活动的教师努力兑现岁月对种子的承诺! 一、我们的承诺 1、有责任对孩子有爱心,能将读书视为“教给其一生有用的东西”,能以丰富孩子当下生命为出发点开启班级共读 ...

  • 10-19 理事会秘书长春节贺词
  • 理事会秘书长春节贺词   在这新春佳节来临之际,我仅以牡制冷学会过渡理事会秘书长的名义向学会理事会全体成员,全体会员致以亲切的节日祝贺,祝各位新年快乐,精神愉快,身体健康,事业有成,万事如意,财源滚滚,家事兴旺,永世旺达-。   改革开放以来,我国各项事业都取得了举世瞩目的成就,在这大背景下,回忆牡制冷学会走过的20年历程、也是成绩斐然!在为政府提供决策参考方面,在为企业科技进步职工培训方面,在开 ...

  • 09-07 牡丹园实习报告
  • 牡丹园实习报告 在牡丹园这段时间来,我学到了很多从课本上、学校里学不到的东西。一个月的导游生活让我有很大的感触。 记得当我们刚接到要去牡丹园实习的消息时,都非常的激动,天天盼着去牡丹园。 3.14我们第一次进入了牡丹园,当时花开没开,园子里空荡荡的,不过呢,我们还是很开心。 首先呢,是进行培训,天天早起做校车去,直到下午五点多才可以回学校,白天呢,就呆在牡丹园逛园子,熟悉导游词。前几天我们还兴致勃 ...

  • 11-08 中学校园足球工作总结
  • 中学校园足球工作总结 在各级领导的大力关怀下,在我校教师的通力合作努力下,20XX年度上学期的校园足球工作圆满地画上了句号。校园足球是在今年四月开始启动的,我校有幸成为牡丹江校园足球布局学校,并派了一名主抓体育的校长参加了校园足球校长培训班,两名体育教师参加了校园足球裁判员和指导员培训班,并参加了牡丹江青少年足球进校园启动仪式。 足球是世界第一运动,在我校也是有着光荣传统的,我校一直很重视足球运动 ...

  • 01-11 村党支部争先创优事迹材料
  • 一、基本情况 西地村位于渤海镇西南2公里,共316户,总人口1178人,村党支部共有党员19名,几年来,西地村党支部、村委会“两委”班子,带领全村广大干部群众解放思想,更新观念,创新务实,奋勇争先,把一个水稻、韭菜传统种植村转变成为经济实力雄厚,农民收入丰厚,基础设施完善,村务管理民主,精神文明多彩的社会主义新农村。 二、党建富民信息促进农民致富 西地村以前水稻采取传统的种植模式,产量一直停滞在垧 ...

  • 12-23 向国家基地班推荐学生材料
  • 向国家基地班推荐学生材料 xx同学系我校20xx届即将毕业的学生,她希望能在暨南大学中文国家基地班进一步深造,实现自己的梦想,我校特此推荐。相信贵校不需要所谓的“考试机器”,而是有一技之长的学生,一个个高素质、高智商的人才。我校向贵校诚挚推荐xx同学,正是相信贵校会给这样一位才华横溢的学生一个圆梦的机会。 江城学子对于牡丹江市第一中学的渴望纱亚于全国的中学生对著名高校的景仰。xx同学是我校学生中的 ...

  • 03-01 在诗会上的发言
  • 在诗会上的发言 又一次踏上xx大地,我的心情是激动的,我去年离开xx的时候,曾经写过:   那浇织车窗的雨水,让风景暧昧不清   千呼不应的你啊,我就这么走了   甚至我的肩头,没有留下你的一根黑发   但我相信,以后幸福的日子会将它洗的雪白   ……   这不,我又来了。再次和曾经熟悉的各位或将来会熟悉的各位诗人朋友,欢聚一堂。当然每次这个时候,我想说的最多的还是感谢。感谢xx先生,感谢xx先生 ...

  • 02-23 二年级语文备课组阶段工作总结
  • 二年级语文备课组阶段工作总结 半学期来,我们组主要在“阅读与积累”、“写字与写话”、“语文与实践”三个方面进行了积极的探索。 1.让读书变得高效。 开学初,我们组将读书时间和现有读物进行归类细分,让孩子们每天积累一点点,每天进步一点点。晨读,我们组安排了“日有所诵”,结合《古诗文》这本书中的《三字经》有序地开展背诵积累活动;晚读,我们有序地安排孩子们读《新补充读本》和《乌丢丢奇遇记》、《笨狼的故事 ...

  • 01-24 课改先进个人汇报材料
  • 课改先进个人汇报材料 推行课改,做丰富而质朴的语文教育 阅读是语文学习的核心环节,也是精神成长、文化传承的重要手段。有人提到:从某种程度上说,一个人的精神发育史就是他本人的阅读史,所以,阅读会成就一个人的优秀。 在整个小学阶段,课标要求课外阅读总量为145万字,如何达标,如何根据学生的年龄特点和认知规律引导学生课外阅读,培养他们课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,同时能够分清良莠,阅读经典之作,成 ...