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    与《高中议论文范文:人生的三重境界》相关的范文

  • 09-10 优秀高中毕业生事迹材料范文
  • 优秀高中毕业生事迹材料范文 xx是来自xx国家级示范性普通高中-xx一中的高三级毕业生,担任学校团委副书记、高三(12)班团支部书记。xx热爱祖国、热爱母校、热爱集体、尊敬师长、刻苦学习、乐于助人、关心同学,及早确立远大的理想和坚定的信念,创新学习形式,怀着对各门学科的浓厚兴趣和对科学奥秘的探索精神,孜孜以求,奋斗不息,通过多年的努力,取得了一定的成绩,赢得了老师和同学的好评,塑造了励志向上、奋勇 ...

  • 01-04 主持人自我介绍-经典范文
  • 主持人自我介绍-经典范文 1、我们这一代年轻人,适逢中国和平崛起的伟大时刻,历史给了我们最好的机遇和最强烈的挑战。我的梦想是成为一名真诚的对话者、现实世界的守望者。在未来,我希望自己有着深深的中国的根,繁茂的世界的枝叶,在东西方文化的交汇中快乐成长。我深知这是一条艰难的路,但是我记得前美国第一夫人希拉里曾经说过这样一句话“我并非生来就是第一夫人”,是的,没有人生来就是成功者,只要你拥有雄心和梦想, ...

  • 09-16 校长个人年终工作总结范文
  • 校长个人年终工作总结范文 刚刚过去的xx年,我在市委教育工委的正确领导下,在xx中全体老师同志们的帮助支持下,认真按照市委教育工委关于党风廉政建设及教育教学各项工作的部署与要求,认真抓好"两个学习"(自身政治学习.业务学习),认真抓好"两支队伍"建设(领导班子队伍建设和教师队伍建设),认真抓好"两个教育"(党员干部党风党纪教育和教职工思想 ...

  • 05-27 中学生作文范文
  • 古人云:礼义廉耻,国之四维:四维不张,国及灭亡.知耻而后勇,是非.善恶.美丑的界限不能混淆,否则社会就和谐不起来.胡锦涛爷爷提出的"八荣八耻"精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵,汲取了时代的精华,引领了时代的风尚,而"八荣八耻"是中华民族传统美德和时代精神的完美结合. 我们青少年是祖国的未来,是时代的精英,是祖国的希望.而"八荣八耻"却 ...

  • 08-29 高二下学期语文教学计划3
  • 高二下学期语文教学计划3一、总教学要求和目标 1、进一步提高学生的语文素养。 2、继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展,帮助学生在阅读与欣赏、表达与交流的实践中,掌握学习语文的方法,增强语文应用能力,培养审美能力、探究能力。 3、重视情感、态度、价值观的正确导向,充分发挥本课程的优势,促进学生整体素质的提高。 4、通过必修课程的学习,提高学生思想文化修养和语言文字的运用能力,在语文的应用、审 ...

  • 05-11 小学优秀教师事迹材料范文
  • 小学优秀教师事迹材料范文 xx,女,1964年5月出生,小学数学一级教师,xx师院汉语言文学专业专科毕业,1981年3月参加工作,一直默默耕耘在偏远地区教学的土壤上。从她站在三尺讲台起,就任劳任怨,不计报酬,勤勤恳恳,教学业绩突出。 认真的工作态度铸就了她的成功。 “态度决定一切”、“态度就是能力”,正因为她全身心地扑在教育事业上,她才会在极其贫瘠的教育教学土壤中都能收获累累果实。29年来,她从不 ...

  • 11-07 高三作文训练初探
  • 高三作文训练初探   首先,高三作文训练应该以培养学生的创新能力为出发点,进行必要的思维训练   “假如记忆可以移植”已经传递给我们作文指导的信息,即在培养学生的联想力和想象力上下功夫。未来社会对人才创新能力的要求是毋庸置疑的,作文本身又是学生思想和认识水平的体现,如果作文训练不符合社会对人才的客观要求,不能说不是作文教学的失误。只要教师科学引导学生的联想和想象力,创新能力的培养也不是解决不好的 ...

  • 08-20 寒假社会实践论文范文
  • 自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题.在现今社会,招聘会上的大字报都总写着"有经验者优先",可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢? 为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问 ...

  • 11-16 中国梦,谁的青春不奋斗范文
  • 中国梦,谁的青春不奋斗范文 青春在人的一生中只有一次,而青春时期也是比任何时期都最强盛美好的。因此,千万不要是自己的精神僵化,而要在限的青春里成就我们的梦想。 以前我看过这样一篇文章:有一对夫妇,他们有一个儿子,这个儿子在他年轻的时候不好好珍惜,做了一些错事,最终走上了弯路。当他在监狱的时候,看到和他住在一起的其他人的爸爸妈妈都来看自己的孩子,并对孩子说好好努力改造,争取早点出去。而当这个儿子看到 ...

  • 05-20 谁的青春不奋斗范文:奔梦路,在脚下
  • 谁的青春不奋斗范文:奔梦路,在脚下 梦想激励人生,青春的奔梦路,在脚下,你我同行。希望,如果只剩下万分之一,我会用千万倍的努力去充实;前途,如果漆黑一片,我就将自己点亮,寻求光明大道。 -题记 她是一个普通的孩子,来自一个偏远的山区的农村,由于她的父母有着异地血缘,所以从她出生到如今,前前后后搬了十几次家,她并没有因为这样而感到疲惫,而是一直都在路上努力的奔跑着,为的就是为了一个更美好的明天。她长 ...