在"名师送教,送课到校"会上的欢迎词

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20XX年中考备考研讨会学习汇报材料 一、中考备考和复习策略（物理专业教师的报告）： 1、掌握学情 根据学生情况安排复习； 2、要进行试题研究 挑中考题来研究解题方法、命题方向、命题规律。举例：P=FV多年运用；不用数字运算而是用字母运算的题目也是几年出现； 3、高效课堂 复习也要以生为本，让学生说题、说知识网络，教师要少讲主要是多让学生练习； 4、有效作业与合理考试 作业要通过考纲精选 考试要及 ...

　　一、学校管理工作取得的经验及存在的问题 　　取得的经验 　　（一）、通过加强干部、教师队伍建设，打造了一支健康发展的优秀团队 　　我校把干部、教师队伍建设放在学校工作更加突出的位置，形成有效的激励机制和约束机制，建设一支高效务实的领导班子和一支爱岗敬业、乐于奉献、技艺精湛、为人师表、富有爱心的教师队伍，实现师资建设大提高的目标。 　　1.强化师德师风建设，以良好的师德师风，带动良好的校风、教风 ...

特岗教师师德培训心得 20XX年5月3日我荣幸的参加了我市进修学校组织的"特岗教师"师德培训活动.在此,我感谢进修学校的老师们给我们创造了这次学习的机会,使我对教师的职责.师德的内涵又加深了一层认识,对教育与教学又有了更新的认识.下面就下面就本次参加师德教育培训谈谈自己的一点体会. "一个人被一个社会所淘汰不是因为年龄,而是因为失去了再学习的能力."不错,只 ...

迎接新老师欢迎会主持词 开场： 秋风送爽，今天，我们马小人迎来我们最尊敬的尹祖琴老师正式进驻我校“名师工作室”任导师。尹老师,是我们一直以来高山仰止的名师.她既是中学高级教师,重庆市特级教师,重庆市百名优秀专业技术人才,西南基础教育课程研究中心特邀研究员, 尹老师长期致力于教育科研，积淀了丰富的教育经验，形成了独特的教育风格，铸就了自己的教育思想，在全国、市区有较高的知名度.同时更是我们的良师益友 ...

小学新学期开学流程 一、1月13日： 1、进行校园设施安全检查及排查，清除隐患。 2、到三中拉教材 3、购置办公用品。 二、1月15日 1、召开教师会，检查学习笔记。 2、对教师进行二十四字模式的第二部分内容的考试。 3、根据教师人员变动进行人员分工安排、分发教案本和听课记录。 4、教材分发到班主任。 5、打扫校园及教室卫生，为学生到校做准备。 6、教师制定自己工作计划，进行提前备课，储备课时教案 ...

小学教学视导总结 实验小学亮点： 一、掀起学校大练基本功新高潮。针对学校新分配教师和支教教师较多的实际情况，高度重视对这部分教师的培训，在本校名师跟踪指导，全方位帮扶前提下，要求新上岗教师人人上“达标课”，使他们尽快成长，早日适应自身岗位。 二、组织安排了以提升质量研究为主题的专题校本培训活动。期中考试结束，学校安排教学得法、成绩优异的专家组成员对20XX年以来新聘青年教师做了提升教学质量的专题培 ...

小学20xx-2014学年第二学期开学工作安排 一、教师报到 1、2月15日（正月十六）上午教师到岗九点会议室开会； 2、检查假期工作（储备课时、阅读心得、24字教学理论测试卷、学期计划） 3、领取发放教材，打扫卫生； 4、悬挂“欢迎同学们返校”标语。 5、布布置欢迎学生返校的欢迎板报 6、制定本学期工作计划及行政历。学校领导排查校舍安全隐患 7、教师厨房准备到位； 二、学生报到 1、2月16日学 ...

20XX年秋教研工作总结 本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，把日常教学工作与教学研究融为一体。夯实常规管理，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著 ...

小学“转作风惠民生”活动简报 xx小学：教育资助行动落实处 根据学校“转作风惠民生”活动计划，近日，我校在全校范围内开展了教育资助结对帮扶活动，每一位教职员工到结对贫困学生的家里走访，深入了解学生的家庭基本情况，询问他们的民生诉求，交流学生在校学习和生活情况，帮助他们解决一些实际困难。 这次活动主要是对家庭经济困难学生进行了解，帮助他们。活动中，教师积极参与，为贫困学生家庭建议生产方式，为他们捐资 ...

欢迎仪式上的发言 各位领导各位老师：大家好！ “天台四万八千丈、对此欲倒东南倾”，当年李白老先生的一句千古名言，使得多少后人仰慕xx，今天很荣幸我们一师14位老师 能有这样一个机会来到我们美丽的xx，与xx五中的专家名师跟班学习，看到了你们，也就看到了我们的亲人和恩人，面对亲人和 恩人，我只想说三句话。 第一句话，我想说，感谢你们对我们生活上的无私帮助和关心。我们清楚的记得去年8.11特大洪水灾害 ...