六安市毛坦厂中学高二周测试卷答案

六安市毛坦厂中学 六安金安高级中学高二年级周测联考参考答案

1、解析：选C。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，故A说法错误，C正确。B在材料中没有体现。哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，故D说法错误。

2、解析：选D。亚里士多德的观点表明了“头等智慧”的重要性，即真正的哲学的作用，②当选；“驾驭一切的思想”表明人能够在哲学思想的指导下能动地认识世界；③当选，答案为D；材料未涉及哲学的产生，①④不选。

3、解析：选A。材料强调的是幸福观对幸福生活的影响，表明世界观决定方法论，①②符合题意。③④观点错误。

4、解析：选B。漫画《一念之差》反映了在错误世界观、人生观、价值观作用下，贪官走上不归路，①③是其应有的启示。哲学性质不同作用不同，②观点错误。真正的哲学才是使人们生活得更好的艺术，④说法错误。

5、解析：选A。题中材料“毛泽东根据辩证法观点，在1955年提出‘基本粒子’必定是无限可分的观点。之后物理学家发现了比质子、中子更小的夸克粒子”，体现了哲学的发展指导具体科学的研究，故A项符合题意；具体科学的进步推动哲学的发展，故C项表述错误；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导，而不是具体的指导，故D项表述错误；B项表述正确但与材料主旨不相符合。

6、解析：选C。儒释道三家的理论，究其哲学本质，都反映的一个基本问题是思维和存在的关系问题，C项符合题意。哲学和科学的关系问题不是哲学的基本问题，A项不符合题意；哲学的基本问题是意识和物质的关系问题，不是两者的辩证关系问题，B项不符合题意；世界观和方法论的关系问题不是哲学的基本问题，D项不符合题意。

7、解析：选C。中央对网络文艺发展的指导意见，给网络文艺的发展和繁荣指明了方向、注入了活力，说明思维能够正确地反映存在，即思维与存在具有同一性，故选C项。A、B、D三项说法错误，应排除。

8、解析：选A。“正是有了我和我的意识，才有了地球”，认为意识决定物质，是主观唯心主义观点；“没有地球哪有我们的意识呢”，认为物质决定意识，是唯物主义观点。①④正确，②③错误。

9、解析：选A。面对中国股市的跌宕起伏，认为股市是变幻莫测的，想把握住股市的变化那是徒劳的，否认了思维与存在的同一性，属于不可知论，①②正确且符合题意。③④与题意不符，应排除。

10、解析：选B。朱熹的“理生万物”观点属于客观唯心主义观点，①③是唯心主义观点，当选。②④是唯物主义观点，不符合题意。

11、解析：选C。“形谢神灭”“理生万物”，分属唯物主义与唯心主义；“沧海桑田”“断章取义”分属辩证法与形而上学；故②④符合题意，C应入选。“指鹿为马”属于唯心主义，“乐极生悲”属于辩证

法；“盲人摸象”属于形而上学，“削足适履”属于唯心主义；①③均不合题意。

12、解析：选C。真正的哲学反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是自己时代的精神上的精华，因此能够知晓未来、预示发展趋向，故A项错误，C项符合题意。真正的哲学是时代进步的助推器和社会变革的先导，B项错误。D项说法明显错误。

13、解析：选B。哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。因此，全面建成小康社会、推动社会主义文化大发展大繁荣、实现中华民族伟大复兴，都离不开哲学创新，故答案选B。

14、解析：选D。马克思主义哲学的创立，实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一，而在此之前，人们的历史观都是唯心的，故D正确；A、B、C不符合题意。

15、解析：选A。本题考查马克思主义中国化的理论成果，①②正确。中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想，排除③；“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，④表述有误。

16、解析：选C。“不继”“不同”“不和”强调的是差别和对立，说明同一以差别和对立为前提，应选C项。A、B两说法均颠倒了斗争性与同一性的关系，D项与题意无关。

17、解析：选C。国企跟民企共赢、双赢，体现了联系具有普遍性，矛盾双方的同一性，①③正确。矛盾双方是对立统一的，②错误。④与题意不符。

18、解析：选D。“弱”与“强”“废”与“兴”“夺”与“与”是矛盾对立统一的两个方面，“将欲弱之，必固强之„„将欲夺之，必固与之”，说明任何事物都存在既对立又统一的矛盾双方，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，故选D。

19、解析：选D。大范围重污染天气，促使各地下决心治理环境、解决矛盾，说明矛盾是事物变化发展的动力，故选D项。A项不符合题意；B项说法过于绝对；C项说法错误。

20、解析：选D。“不知道转弯的人走不远”，说明要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，一切以时间、地点、条件为转移，积极寻找正确的方法解决矛盾，①④符合题意。②③与题意不符。

21、解析：选D。由书法发展的过程可以看出，事物在批判与继承、联系与创新中发展，②正确。“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元人尚志”，说明事物的矛盾在不同阶段具有不同的特点，④正确。①否定了联系的条件性，③没有看到意识性质不同作用不同，观点均错误。

22、解析：选B。“智慧城市”创建以解决城市发展过程中遇到的热点、难点问题为突破口，说明要集中力量解决主要矛盾，①符合题意。“智慧城市”创建的目的、任务，说明实践是人们有意识、有目的的活动，④符合题意。②材料体现不出。创新是一个民族进步的灵魂，③错误。

23、解析：选A。矛盾普遍性与特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中，通过试点从矛盾特殊性中概括出普遍性，有利于发挥试点对全局性改革的示范、突破、带动作用，①②正确。③不符合题意；

④说法错误。

24、解析：选A。“羊群效应”反映了头羊对羊群的重要导向作用，即说明主要矛盾在事物发展中起决定作用，故答案选A。C项不符合题意，B、D两项观点错误，均应排除。

25、解析：选D。矛盾的主次方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下可以相互转化，这要求我们看问题要把握主流，但又不能忽视支流，坚持两点论与重点论的统一。材料中微博容易成为谣言滋生的温床，但又能给参政议政提供一个便捷的通道，体现了矛盾主次方面的辩证关系原理，故选D。其余三项均不合题意。

26、解析：选A。雾、霾由不同的物质构成，二者性质不同，具体分析它们各自的特点，才能正确认识上述客观事物，表明坚持具体问题具体分析是正确认识事物的基础，A项符合题意。

27、解析：选A。中国经济形势“形有波动”，这是不以人的意志为转移的，但“势仍看好”，这是中国经济发展形势的主流，①②正确且符合题意。材料没有涉及主要矛盾，③不符合题意；具体问题具体分析是正确认识事物的基础，④说法错误。

28、解析：选B。城镇化率将不断提高，并将取代工业化成为中国发展的主要动力，说明事物是不断变化发展的，事物的联系具有多样性，①③符合题意。②错误，应为主观与客观的统一；④错误，辩证否定的实质是“扬弃”。

29、解析：选A。互联网使得世界各地的人们紧紧联系在一起，整个地球变成了一个小小的地球村，说明人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系，A项符合题意。B、C、D三项说法错误，应排除。

30、解析：选B。习近平首次提出“治藏方略”的概念，说明认识是不断变化发展的，②当选；西藏工作关系党和国家工作大局，说明重视部分有利于推动整体的发展，④当选。①中的“决定作用”和③中的“立足局部”说法均错误。

31、解析：选D。由“单独二孩”到“全面放开二孩”顺应了群众期盼，有利于社会和谐稳定，说明联系是多样的，要一切以时间、地点、条件为转移，③当选；“全面放开二孩”可调节人口结构，缓解人口老龄化问题，说明人口生育政策的调整，着眼于事物的整体性，注意了系统内部结构的优化趋向，④当选。①②说法错误，应排除。

32、解析：选C。“疑今者，察之古；不知来者，视之往”，意思是说，对当今有疑惑的可以考察古代，对未来有不解的可以回顾它的既往，这体现了事物的历史联系，说明实践是检验认识的真理性的唯一标准，①③正确；②④与材料主旨不符。

33、解析：选C。运动、变化、发展三者是紧密联系的，运动引起变化，前进和上升的变化为发展，③④正确。①是规律的含义，不是发展；②说法错误。

34、解析：选B。新型石墨烯超级电容器的研制成功及其应用前景，着眼于实际需要，具有远大前途，②③正确。①④不符合题意，应排除。

35、解析：选D。鲁迅先生的这句名言强调做事情要取得成功，必须重视量的积累，要有百折不挠不怕失败的顽强奋斗精神，③④符合题意。①说法错误；②与题意不符。

36、解析：选B。材料中的“最后一公里”，强调只有当量的积累达到一定程度时才能引起质变，B项与之一致。A项强调要尊重客观规律；C、D两项强调要立足实践，均不符合题意。

37、解析：选C。多与少、失去与拥有是矛盾的双方。快乐，不是因为他拥有得多，而是因为他计较得少，说明矛盾的同一性是以矛盾的对立性为前提的，故选C项。A、D两项不符合题意，B项表述错误，均应排除。

38、解析：选C。“万分之一的错案，对当事人来说就是百分之百的不公平”，说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化，故选C项。A项说法错误；B、D两项不符合题意。

39、解析：选B。世界许多国家发行的“猴年”生肖邮票既各具特色，又有其共同特征，说明矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性体现出来，B项符合题意。A、C、D三项与题意不符。

40、解析：选B。北京、南京、上海的首要污染来源分别是机动车、燃煤和流动源，体现抓主要矛盾的观点，①当选；统一治污方案违背了矛盾特殊性原理，排除②；材料未体现矛盾的主次方面原理，排除③；各地污染源各不相同，治污应从本地实际出发，具体问题具体分析，④符合题意。

41、解析：本题以H省扶贫、脱贫的做法为载体，考查具体问题具体分析。第(1)问为“措施类”题目，解答时，首先应明确具体问题具体分析的哲学依据，然后结合材料，依据矛盾特殊性的三方面具体表现分析说明。第(2)问带有一定的开放性，可围绕扶贫，从全社会的角度提出公益广告语，只要合理、精炼即可。

答案：(1)①矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。(2分)②H省对不同类型的贫困户，制定差异化的帮扶措施，坚持根据不同事物有不同的矛盾，做到措施精准。(4分)③H省实行扶贫动态管理机制，把握了同一事物在发展的不同过程和阶段上的不同矛盾，提高扶贫的精准性和效率。(4分)④H省根据同一事物中的不同矛盾的特殊性，坚持两点论与重点论的统一，改变了以往扶贫工作中不分主次、主次颠倒的做法，有利于提高扶贫的效果。(4分)