篮球循环赛 同积分排名程序

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一.比赛目的: 1.迎新生.迎评估. 2.丰富校园文化,活跃校园气氛,锻炼同学们的体魄,为学习打下良好基础. 3.提高海大学子的篮球竞技水平,加强交流,促进团结. 4.为同学们提供一个展示自己的舞台,为校篮球队挖掘精英. 二.主办单位:共青团XX大学委员会 XX大学体育部 XX大学学生会 赞助单位:BB联通公司 三.大赛组织委员会: 大赛顾问:XXX教授(大体部主任) XX博士(大体部副主任) 名

20XX年学生会体育部上半年工作计划 上学期体育部在系领导以及团学联指导老师的带领下，完成了学院的各种大型体育活动。这学期体育部将继续在系领导和院团委的领导下，开展体育运动，倡导大学生锻炼身体，丰富校园生活。 一、指导思想： 　　在系领导的指导下，发扬团结、拼搏、奉献、向上的精神。丰富学生课余文化生活，提高学生综合素质。 二、工作职责： 　　全心全意为学生服务，丰富我系学生的课外活动，提高学生素质 ...

趣味运动会活动策划书 一、活动目的 本次趣味运动会的宗旨在于增强各系的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。本次的趣味运动会是丰富学生课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间、学院之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。 二、活 ...

体育活动策划书 一、体育文化节背景简介 　　湖南科技学院体育文化节承载了一系列精品活动味运动会、“3+2”排球赛，以及“四对四”为广大喜好体育运动的同学开辟了一方展示青春活力，show出自我的空间和舞台。 　　湖南科技学院体育文化节在全校范围内产生了广泛积极的影响，得到同学们的热切回应。现在体育文化节已成为湖南科技学院校园文化中不可或缺的一部分，她从不缺少关注，从来就不缺少令人激动和向往的元素，因 ...

校庆献礼系列活动方案 三十年春华秋实，三十年桃李芬芳，三十年逝水年华。在我院三十周年校庆即将到来之际，为进一步加强广大学生思想道德建设，激发全院学生热爱祖国，热爱学院，热爱生活的丰富情感，充分展示青年学生的青春才华与精神面貌，学生处/团委拟定举办以“迎校庆30周年展技师学子风采”为主题的系列活动向学院30周年校庆献礼。 系列活动内容如下： 活动一：迎30周年校庆“学雷锋”敬老院献爱心活动 活动二： ...

　　为了丰富基层官兵的文化生活，增添节日气氛，密切官兵关系，增强队伍的凝聚力，在节假日期间，我大队将开展下列各项文体娱乐活动，特制定本方案。 　　一、成立活动小组 　　组　　长：宋×× 　　副组长：黄××　　组　　员：卢××、张××、黄× 　　、陈×、李×× 　　黄××教导员任总裁判，裁判组由黄×、陈×、焦××、吴××、秦××组成。比赛由在场裁判进行裁决，如有异议可向裁判组提出申诉，待裁判组研究后 ...

“红旗团支部”、“优秀团干”、“优秀团员”的评选方案 各年级、各班： 为促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，培养有各种特长或潜力的学生，表彰先进、树立榜样、弘扬正气，培养学生形成正确的人生观、价值观，学校团委决定每学年，在全校青年团员中组织开展“五、四红旗团支部”、“优秀团干”、“优秀团员”的评比工作。请各年级根据要求认真做好推荐评选工作，要注意先进事迹和实际表现，切实把最优秀、成绩最突出的班级 ...

金秋艺术文化节之男子篮球联赛策划书 一．活动背景： 20xx届新生初进入大学的校门，院各系部交流的平台不够宽广，为了表示对大一新生的欢迎，为了加强各系部的交流，院学生会特举办此次男子篮球联赛。 二．活动目的及意义： 为了丰富校园活动，活跃校园文化气氛，响应学院金秋艺术文化节，提高学生身体素质，体现团队协作精神与强大的凝聚力，增进各系部同学之间的友谊，也为了促进加强班级的沟通与交流。增进团结，巩固友 ...

教师专业技术资格综合考评量化积分办法 一、量化考评原则 1．注重教学业绩； 2．向基层一线教师倾斜； 3．客观公正、严谨规范。 二、量化要素及分值 （一）基本条件综合评价，分值33分； （二）教育工作，分值14分； （三）教学工作，分值30分； （四）教科研工作，分值13分； （五）教育教学综合能力考试，分值40分。 三、评价细则 (一)基本条件评价(33分) 1．教龄、职龄情况(12分)：从事教 ...

篮球赛比赛流程计划 　　篮球赛大体分四个阶段，分别是赛前准备阶段.开幕阶段和闭幕阶段。 　　赛前准备阶段：1）筹集篮球队，每个球队要有队长（队长有六次犯规机会，队员十五次。） 　　2）选取裁判员：要有一定的裁判知识。 　　3）确定比赛方式。一般的比赛方式有这么几种，单淘汰。双淘汰和积分制（积分只是按输赢的场数计算的。输一场得零分，赢一场得两分，平一场各得一分，然后按分数的多少判定。） 　　开幕阶段 ...