小学语文教师读书活动方案
什邡市实验小学
语文教师读书方案
读书可以增长教育智慧,拓宽教师的思维,提升师德修养,丰富教师的知识结构。只有读书并且同时进行反思,才是实现教师专业化发展,进而促进人生发展和生命成长的最好途径。为了提高我校语文教师的理论修养和业务水平,适应新时代教育教学的要求,更好地实施素质教育,胜任教育教学要求,特制订本学期语文教师读书方案。
一、指导思想
通过阅读锻炼思维能力和对语文学科的教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,呈现更加精彩的语文课堂。
二、读书目标
1.通过阅读文字学、文章学、文艺学、语用学等与语文教学关系密切的书籍,丰富自身人文涵养,使语文教师对语文课程的本质有更清晰的认识。
2.通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3.通过阅读,转变教育观念,提高教育教学能力和教育科研能力。
三、读书内容
1.必读书目:
《语文科课程类基础》
2.选读书目:
一二年级教师 《汉字故事》
三四年级教师 《周振谈修辞》
五六年级教师 《孙绍振如是解读作品》
3.自由阅读:
学校“教师阅读共享资源库”推荐的书籍
四、主要措施
1.每周确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果,并学以致用。
2.建立个人网页成长记录袋,把个人简历、读书材料 、读书体会、工作成果归档,迎接检查。
五、具体安排
三、四月份:
1.召开全校教师教研会,做读书活动的动员会。选择阅读书目。
2.阅读指定书目,并做到边读书,边反思。
3.参与教研组“读书沙龙”,与组内老师交流读书心得,不断提高学习水平。
五、六月份:
1、阅读指定书目,做好读书笔记。
2、参加年级以“快乐阅读,潜心思考,勇于创新,成就名师”为主题的读书沙龙、读书交流会、读书报告会、读书论坛等活动.
八、九月份:
1.阅读指定书目,做好读书笔记。
2.参加学校以“快乐阅读,潜心思考,勇于创新,成就名师”为主题的读书沙龙、读书交流会、读书报告会、读书论坛等活动。
十一、十二、一月份:
1.对自己一学期的学习情况进行反思,形成书面总结,撰写学习心得。
2.推荐读书活动中涌现的积极分子在全校语文教师会上做读书汇报交流。
什邡市实验小学 2015年3月