江苏大学 研究生 职业生涯规划 马克思学院

江苏大学2013级研究生职业生涯规划

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用双脚丈量人生 马克思主义学院 马克思主义哲学 S1301004 王艺潼

2014年3月

前 言

《礼记·中庸》曾有言：“凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”为了立言、立事、立行、立道而使其不跲、不困、不疚、不穷，关键在一“豫”（同“预”）字上。毛泽东在《论持久战》一文中，也曾用这句古语来揭示计划和准备对于战争的重要性。

我们的人生又何尝不是一场战争呢？为了实现自我价值和人生梦想，我们不断地战胜自我、攻坚克难。“中国梦”的提出，再次激发了我们个人奋斗的热情。然而2013年，却被称作“最难就业年”，超过699万的全国高校毕业生，面临的的是残酷的竞争和巨大的岗位缺口。在推行“人才战略”的今天，我们如何才能在数目庞大的队友和对手中脱颖而出，成为真正的人才而不是被“裁人”？又如何才能够取得这场没有硝烟的战争的胜利？关键仍在一个“预”字。我们只有做到知己知彼，了解内部、外部环境，制定适合自己、适应环境的计划并能够一鼓作气按着计划有条不紊地执行，才能够少走弯路、赢得更多机会。

我更愿意把通往梦想的之路比喻为一场赛跑，或者说一场场实现梦想的小赛跑组成了我们的人生路。赛跑意味着竞争，但赛跑的意义却不仅限于竞争，为了冲破终点线，我们必须认知自我、了解对手、掌握外部环境、设定面对突发状况的方案，那么当我们真正起跑的时候，才能够不骄不躁、成竹在胸、事半功倍、厚积薄发。我的职业目标是成为一名优秀的高校辅导员，为此，我对自我能力和职业环境进行了分析，并将两者结合起来，在此基础上进行了职业定位，确定了具体的短期、中期和长期目标，制定了目标实施的具体计划，同时进行了修正和反馈。

目 录

一、“知己”——自我认知 .......................................................................................... 4

1、职业兴趣——喜欢做什么............................................................................... 4

2、个性特征——适合干什么............................................................................... 5

3、职业价值观——最看重什么........................................................................... 6

4、自我小结........................................................................................................... 6

二、“知彼”——环境认识 ............................................................................................ 7

1、家庭环境分析................................................................................................... 7

2、学校环境分析................................................................................................... 7

3、社会环境分析................................................................................................... 8

4、职业环境分析................................................................................................... 9

4.1、行业分析 ................................................................................................ 9

4.2、地域分析 .............................................................................................. 10

三、职业定位 .............................................................................................................. 10

1、职业要求......................................................................................................... 10

2、职业SWOT分析 ............................................................................................. 11

四、计划实施 .............................................................................................................. 11

五、备选方案 .............................................................................................................. 12

六、评估调整方案 ...................................................................................................... 12

七、结束语 .................................................................................................................. 12

一、“知己”——自我认知

在我对自己进行全面评价、对现状进行分析之前，我的职业期许是希望我的工作能够最大限度地合乎我的兴趣、有自由度，能够实现我的人生价值，并且薪资能够满足我的基本物质精神生活需要。因此长期以来对于个人志向我都有一个基本的认知：高校辅导员，高校行政人员，高校教师（哲学，政治学），保险公司管理人员，医院医疗保险核保人员。但是这是在我并未对自身和环境进行系统分析之前得出的结论，是感性、不稳定的，但又基本合乎我的心理期许，只有对以上个人志向进行可行性分析，才能作出决策，并制定目标。

1、职业兴趣——喜欢做什么

每个人都有独特的兴趣特点，下图显示了我在六种职业兴趣类型上的分布状况，我可以了解我的兴趣倾向的整体情况：

由“霍兰德六边形”可见，我的兴趣类型是典型的社会型。我喜欢和人打交道，对人和善，心思细腻，感情丰富，热情大方，注重人际关系的和谐，特别乐于助人。日常生活中，我看重自我提升和帮助弱势群体，擅长倾听别人的新生，为人分忧解劳，照顾别人。和老师同学相处融洽，他们都喜欢叫我“小开心果儿”或者“小叮当”。课余时间报名参加了心理咨询师的培训，顺利考过三级心里咨询员。经过专业的培训，我更愿意去帮助那些需要我帮助的同学和朋友，在处理人际关系问题的时候也更得心应手。同时，我富有幻想和创作欲望，想象力丰富，对错综复杂、不规则、新鲜的事物非常感兴趣，喜欢挑战新事物。关心的话题比

较广泛，重视个人和组织的关系，崇尚直觉。因此对教育工作比较感兴趣，与儿童或青少年相处时很有耐心，同时在课程和活动设计上也会很有想法。我觉得我的性格可以胜任辅导员，教师，咨询师，以及保险工作人员的工作。

2、个性特征——适合干什么

性格是人的一个非常稳定的态度、

习惯系统。我认为我的个性特征比我的兴趣更能够对我的职业选择起到决定作用。

通过MBTI职业性格评估，我的性格类型特征如下图所示：

从精神分配、认知世界、判断事物、生活态度四个方面来测试我的性格倾向，我的性格类型是外向加知觉。

我的特点：我的个性特征是表演型，我喜欢惊奇和意料意外的刺激，我会按照事物的本身去对待并接受它们。往往会信任自己能够听到，闻到，触摸和看到的事物，而不是依赖于理论上的解释。喜欢具体的事实，对于细节有很好的记忆力。擅于处理人际关系，富有同情心，愿意以实际的方式帮助他人，通常可以让别人接受自己的建议。不喜欢将自己的意愿强加给别人，是个非常好的交谈者。正是因为这样的性格，很多同学朋友在遇到挫折的时候会向我寻求帮助，或者向我倾述，我也会根据自己的理论知识以及经验给他们一些个人意见，我也很享受这种被需要感觉。很多同学都觉得我平时为人和善，平易近人，有爱心，关心自己和别人的感受，喜欢倾听和了解别人，也愿意付出时间和精力去解决别人的冲突，喜欢教导别人，并帮助他人成长，喜欢大家一起做事，有较强的团体意识。

生活中的我：我比较重视在实际活动中获得体验，经验至上。平时生活动作简洁；穿着打扮较为随便，但对时尚非常敏感。在人际交往中生气勃勃，朋友较多，爱开玩笑，喜欢处在众人注意的中心。适应能力很强，可以很快适应新环境，也可以很快交到新的朋友。说话直接，交流言语中常包括很多精确的现实生活细

节，是个直肠子。

4、职业价值观——最看重什么

职业价值观是我们追求的不同职业之间的一种共性，也就是不论我们从事什么工作，都要坚守的原则，以及我们期待工作中获取的最有价值的东西。将职业价值观从六个方面加以分析，我的测评结果显示为：

我的职业价值观是注重关系、崇尚独立。我希望能在工作中与同事和谐相处，以团体共同努力的方式进行工作。希望能够接触到不同类型、群体、层次的人，我的工作要合乎社会道德能够在工作中给予他人服务。此外我还希望能在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。

5、自我小结

通过以上的综合分析，我爱好广泛，外向，友好，喜欢团体性工作，我的优势是，可以较快融入新环境，责任心强。能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义，能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况，敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强。

我喜欢辅导员这个行业，我的职业能力、职业兴趣也适合这个职业。职业价值观也与辅导员这个职业符合。

二、“知彼”——环境认识

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”毕竟是一种理想，对主体品质有着超乎寻

常的要求，更多情况下，环境对人的影响是“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑”。家庭环境、成长经历、社会环境都对我们个性、能力的形成起了潜移默化的作用，及至我们即将成为社会新鲜人，我们期许的职业环境等多方面因素的助力或者是不利因素都将对我们的职业选择产生决定性影响。

1、家庭环境分析

都说父母是是孩子最重要的老师，家庭作为一个人最初生活和成长、最亲密的小环境，对一个人的性格、人生观、价值观的影响至关重要。我的父母虽然学历不高，自己做些小买卖，但是从小他们就注重我的教育问题，给我营造了良好的学习生活氛围，高度重视我的自主发展和自我管理，注重我的全面发展，对于我想在今后打算从事教育行业这一理想，他们给予了积极的支持和鼓励。

2、学校环境分析

我现在所在的江苏大学是省属的综合性全国重点高等院校，坐落在风景秀丽的国家历史文化名城江苏省镇江市。虽然学校的工科优势比较强，但学校也注重对文科生的培养，我所在的马克思主义学院是近几年才成立的学院。学院拥有马克思主义哲学、马克思主义基本原理、思想政治教育3个硕士点，马克思主义理论一级学科硕士点于2010年通过江苏省学位办审核。学院始终坚持以教学工作为中心，积极推进教学改革，教学质量稳步提高。目前在马克思主义哲学、马克思主义中国化研究、思想政治教育、科技哲学、中国近现代思潮与人物研究等方面取得了显著成绩，在国内具有一定的地位和影响力。学院坚持“以修身为基础，以学业为中心，以就业为导向”的工作理念，坚持“以学生党建为龙头，以骨干队伍为核心，以学风建设为重点，以制度管理为抓手，以评优就业为导向，以素质提高为目标”的工作思路，充分发挥文科学生的特长，在思想教育、学风建设、团学工作、公寓管理、校园文化、社会实践、志愿服务及宣传工作等方面取得了明显成效，一些学生社团享誉校内外。学院注重与国内外学术界的交流。近年来多名教师去美国、加拿大、日本、新加坡等国以及国内著名高校进修、访问、学术交流，同时邀请国内外知名高校或科研机构的专家学者来校讲学，担任学院的

兼职教授。目前我正在进行系统的理论学习，在我导师的精心指导下，相信我能在学术上取得不错的成绩。

3、社会环境分析

随着经济全球化的深入，世界已经日益联系为一个更为密切的整体。大国之间在交换技术、经验，共享人类文明成果的同时，也在不断进行着竞争。综合国力的竞争归根在人才的竞争。然而2013的699万面临庞大就业缺口的应届毕业生，为了脱颖而出，必须面对更严苛的人才评定标准。就社会大环境而言，理工科类技术性毕业生仍然是用人单位的首选。不论是我的本科专业公共事业管理（医疗保险方向）还是我的研究生阶段专业马克思主义哲学相比而言都属于边缘化学科。且马克思主义哲学专业在社会上仍然受到了些许误解，只注重它的意识形态性而忽略了它同样作为工具的实用性，明确提供该专业岗位的用人单位也并不广泛，夹缝中生存，是该专业的常态。

我的专业是马克思主义哲学，主要学习马克思主义的基本理论与历史，自然科学、社会科学和思维科学的基础知识，进行中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育，及创造性思维的培养和业务能力的训练。就专业而言，比较冷门，就业面比较窄，甚至不少人对这个专业带有一种成见、偏见和内在的抗拒力。但是当前中国哲学的发展趋向是进一步摆脱“西方中心论”，更加注重按照中国哲学的自身特点探讨中国哲学的民族性特质，深入开掘中国哲学的智慧精神，中西哲学思想的比较与融合，是哲学界的一大热点。在世纪之交反思文化，发展哲学，对于重塑民族精神，对于为社会发展提供理论支持，对于提高中国在世界格局中的地位等，都具有极其重要的意义。我们专业培养的具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识、有进一步培养潜质的哲学人才，以及能在国家机关、文化教育、新闻出版、企业、文教事业等部门从事实际工作的应用型、复合型专门人才，一直受到各级党政机关的欢迎，也有很多同学去各级学校、新闻出版单位及其他部门从事教学、研究管理等实际工作。

4、职业环境分析

4.1、行业分析

随着我国高等教育的发展和高校事务的拓展，高校辅导员工作目前已成为高校育人的一个重要环节，高校辅导员承担了思想政治育人、管理育人和服务育人的复合型角色，尤其是近5年来获得了长足发展。特别是近些年来社会思潮的多样化，以及高校扩招所带来的大学生就业压力增大、心理问题增多等一系列问题，对大学生思想政治教育、事务管理、就业指导、心理咨询等提出了更高的要求，引起了党和国家的高度重视，使得高校辅导员数量显著增加，成为了开展大学生思想政治教育的骨干力量。高校辅导员这一新职业由此应运而生。

据报道：截至2008年底，我国高校现有本专科生专职辅导员91808人，兼职辅导员29329人，班主任212851人。目前，我国有在校大学生2000余万人，按照教育部辅导员与学生1:200的规定配备专职辅导员，我国高校专职辅导员应有10万余人。随着我国高等教育大众化发展的深入，高校专职辅导员人数也会进一步增加。到2020年，我国高等教育毛入学率将达到40%，比2008年(毛入学率为23.3%)再增长16.7%，高校专职辅导员也将达16万人左右。从职业的视角来看，辅导员工作是一项新职业。

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育、管理与服务工作的组织者、实施者和指导者。因此，开展高校辅导员队伍建设研究，对于加强和改进大学生思想政治教育，促进大学生全面发展，培养社会主义合格建设者和可靠接班人，实现高等教育科学发展，以及维护高校和社会稳定，意义重大而深远。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004116号)、《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》(教社政[2005]2号)和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号)等文件的相继出台，显示了党和国家对加强新时期高校辅导员职业化建设工作的高度重视，也开启了我国高校辅导员职业化建设的新篇章。

随着国家的发展，对教育事业的重视，教师的社会地位和工资水平不断提高，很有发展前景。教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”。所以我选择了高校辅导员，这个光荣

而神圣的职业作为我的目标！

4.2、地域分析

我理想的工作地点是在鞍山。之所以选择鞍山，首先，鞍山师范学院是鞍山市属本科院校，对辅导员的需求较大。其次是因为鞍山离我的家乡比较近，作为家里的独女，希望工作后可以多照顾父母。第三，我们专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业知识，以及在课余时间对心理咨询的学习，我有信心可以胜任这份工作。第四，我个人很喜欢鞍山有条不紊的节奏，没有大城市的喧嚣和高压，这种安静，惬意与效率并存的生活方式正是我比较向往的。最后，我的大部分亲人朋友都在鞍山生活，对鞍山的环境比较了解，有好多良师益友可以向他们请教，对我也可以有一定的照顾。他们可以对于我的职业生涯有很好的建议，不会让自己盲目的选择错误的道路。

三、职业定位

1、职业要求

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育、管理和服务工作的组织者、实施者和指导者。从适应高等教育改革发展，加强和改进大学生思想政治教育，实现人才培养目标，维护高校和社会稳定，以及建设高水平队伍的需要看，高校辅导员职业化是必由之路和时代选择。

“感人心者，莫先乎情”。对学生有一颗爱心，是做好思想政治工作的重要前提。辅导员要深入到学生中，要想学生之所想，急学生之所急。要发扬学生长处，鼓励、激发他们积极向上的进取心，充分肯定他们的进步与取得的成绩；同时，对犯有错误的学生，不姑息、不护短，耐心地教育、帮助他们；更重要是通过循循善诱，以理服人，以情感人，培养学生自立能力和自强意识，达到“润物细无声”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。

社会生活方式的多样化，社会组织形式的多样化，就业岗位和就业形势的多样化，都给高校思想政治工作带来一定的难度，都会反映到学生的思想和行为中。辅导员要适应这些变化，就必须在工作中具有前瞻性，具有灵敏的反应能力，避

免亡羊补牢的被动局面。

同其它工作一样，政治思想工作重在创新，因此，辅导员还要具有开拓进取精神，不拘泥于老经验，老做法，不墨守成规，要学会在实际工作中摸索出一条与众不同、切实可行、富有成效的工作方式，要通过现代化的教育手段和传媒，把新思路、新知识、新信息传递和灌输给学生，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，我也注意学习心理、历史、法律等方面的知识，注重提升知识层次，优化知识结构，提高自身业务素质和专业知识水平，增强综合素质。按照高标准严格要求自己，养成求真、务实、高效的思想作风和工作作风。

作为一名辅导员，最重要的一条就是：处处为学生着想，及他们所及。在学生管理工作上坚持以学生为主体，以学生的成长成才为目标；服务学生、培养学生。关心学生的学习和生活，从正面教育和引导广大学生，培养学生的自我管理意识、独立自强精神；进一步增强学生的社会责任感、历史使命感，更好的发挥他们的聪明才智，为学院的建设、为社会的发展做出贡献。

2、职业SWOT分析

全面了解自己是制定一个科学的职业生涯的前提，综合第一部分（自我分析）和第二部分（职业分析）主要内容，我更加确定了我的职业选择，并做出了我的职业定位SWOT分析：

我的优势：我有良好的个性：性格开朗，随和、热情；创新意识强，有坚定的信念，明确的目标；沟通组织协调能力较好，团结同学，乐于助人。

我的弱势：考虑问题不够全面，办事较为主观，比较情绪化，社会经验不足。 我的机会：自己具备较强的专业素养;有较强的学习能力；社会重视教育行业的发展。

我的挑战：实践经验不足，能力有限，行业竞争严峻。

四、计划实施

目标给了我们方向，行动才真正铸就成功！

既然选择了“教师”路，我便要风雨兼程，不管再多的困难，再大的挫折，我也要为之而奋斗，为此，我也针对自己的劣势采取了相应的措施，

应对我的弱势，我要多与人沟通学习交流技巧，可以利用寒假暑假做家教，去心理咨询室做助理，自己积累总结教学和与人相处的经验，另外利用网络、报刊等了解教育行业的动向

应对现实的威胁，我要保持良好的心态，增强自身竞争力，另外还要多涉及别的领域，适时调整自己的目标计划。

同时我还给自己订立了短期、中期、长期目标，激励自己。

短期目标：（研究生计划）

2013年—2015年，在校期间多参加学校活动，为自己的研究生生活添姿加彩。研一扎实基础，研二在导师的引导下，深层次地学习专业知识，注重专业知识的深度发展，研三在实习的同时做好毕业论文设计。总目标要在核心期刊发表两篇论文，英语通过六级。

中期目标：（毕业后五年计划）

2015年-2020年，毕业后五年进入自己心中理想的单位，顺利实现角色的转换，主动适应职场生活，虚心向单位领导、同事学习，建立良好的人际关系，实现自己的个人价值。不断地为自己进行充电，成为一名优秀的高校辅导员。

长期目标：（毕业后十年或以上的计划）

在生活中与家人和谐相处，与朋友和谐相处，扎实工作，一步步平稳上升，在工作中实现自己的社会价值,桃李满天下。

五、备选方案

人生不可能永远一帆风顺，考虑到国家教育政策的不断调整，假如我毕业后因为学历的关系无法进入高校工作，我会选择继续深造，通过学位的提升再次投入教育行业，如果因为其他原因导致无法进入高校工作，那我会结合我本科所学的医疗保险专业，选择进入保险公司去做核保，理赔工作或者在医院做医疗保险工作。

六、评估调整方案

实践是检验真理的最好标准，职业规划也需要在实践中进行检验，看其是否

确实可行，需要在不断变化的现实里面去不断的调整自己的规划，优化自己的职业方向，使其更加符合现实社会的需求。另外作为“半个社会人”，在研究生期间我也要注重自身实践能力的提高，多参加实践活动，在实践中提高自己的职业能力，以便更好更快地融入社会。

走上工作岗位还要不断的提高自身的修养，只有具有较高的素质才能不被社会淘汰，通过测试我也能清楚看到自身存在的不足之处。社会型不喜欢探究事物的本质和基础原理，对于行政制度上的细节和手续较没耐心，不喜欢过多的规矩和条条框框的官僚作风，这些都是我在就业中的硬伤，我必须对此进行改进，更加踏实认真的去对待每件事情。还要扩展自己的特长，培养自己的学习能力和创新能力，为求职之路增加砝码，在提高自身的职业能力的同时还要提高自身的职业道德修养，掌握职业道德知识，经常进行自我教育，认真检查自己的一切言行行动，自我锻炼，自我完善，提高精神境界和社会道德水平。

踏上工作岗位的我们将来势必会遇到来自自己和外界环境的变化以及各种挑战，也许会遭遇失败和挫折，但我们绝对不能因此而自暴自弃，要知道每个人都有自己的才能和特长，有他人无法企及之处，虽然“千里马常有，伯乐却不常有”，但是是金子总会放光，没有伯乐但我们可以做自己的伯乐，只要抓住时机站出来表现自己，就会获得成功。

七、结束语

古语说得好：“千里之行，始于足下。”不论我们有着多么远大的，也要从小事做起，从小处入手，从平凡的事做起，只有一点一滴的累积，我们才能一步一步向目标靠近。

理想也是一种希望，当我们每个人用自己的微薄的力量在黑暗中发出一束光，黎明的来临就会更近一些，只要找对了路，就不怕路远。

从现在开始，让我们为了自己的理想而奋斗吧！