八年级历史转入战略进攻

教学目标

【知识与能力】

通过学习本课，学生应能掌握人民军队粉碎国民党全面进攻和重点进攻，以及刘邓大军挺进大别山的基本情况。

培养学生识别图画的基本技能，初步具备通过图画获取知识、处理信息的能力，形成用图画的形式陈述历史问题的能力和自主分析概括教材的能力 。

【过程与方法】

运用多媒体和大量图片使学生感知这段历史，达到再现历史的目的。

采用生动讲述和启发式教学法，以增强学生的兴趣，加深理解和增强记忆。 [来源学科网ZXXK]

组织学生先阅读教材并分析概括，教师再予以总结补充，充分发挥学生的主动性。

【情感态度与价值观】

通过感知在中国共产党领导下，人民解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神，使学生确立进取的人生态度、坚强的意志。

教学重点

粉碎国民党军队的全面进攻和重点进攻

教学难点

千里跃进大别山

教学媒体

幻灯片和多媒体教学设备

教学方法

讲解法和师生互动式教学法

课时安排

1课时[来源学科网]

教学结构和过程

【导入新课】

师：（复习导入）通过上节课的学习，我们知道全面内战的烈火已雄雄燃烧了起来。（提问上节课“全面内战的爆发”相关内容）今天我们就来学习全面内战的战况。

第2课 转入战略进攻（板书）

【讲授新课】 [来源学+科+网][来源学科网ZXXK]

师：（组织学生阅读教材第8页，概括国共双方军事力量对比，得出结论）

生：（ 阅读并分析总结）

师：（结合课件或出示幻灯片进行总结）

结论：中共处于战略防御。

师：那么中共中央有怎样的对策呢？（教师组织学生阅读教材第9页上面的小字部分，总结对策）

生：（阅读并总结）

师：（总结）毛泽东提出“集中优势兵力，各个歼灭敌人”和“一切反动派都是纸老虎”。在此原则指导下，中共中央粉碎了国民党军的全面进攻。主 8个月里，解放军就歼灭国民党军70多万人。国民党军队不得不改为重点进攻，目标首先是陕甘宁解 放区。（组织学生阅读教材第9～10页）

一、中共中央转战陕北（板书）

师：（结合课件）1947年3月，蒋介石集中34个旅共25万人的兵力，从南、北、西三个方向，向中共中央和人民解放军总部所在地延安发动突然袭击。陕北的人民解放军只有4万多人，处于绝对劣势。由于敌我兵力过于悬殊，中共中央决定暂时放弃延安。撤离延安后，毛 的群众条件和陕北高原的有利地形，采取“蘑菇战术”，与敌人周旋。在艰苦的转战途中，毛泽东、周恩来等运筹帷幄，继续指挥全国各战场人民解放 军的作战行动。这其中有许多精彩的故事。（组织学生阅读教材第9 ～10页，建议教师布置课后作业，看谁找的故事多又好）

师：（组织学生看教材第10页 ）

师：（组织学生思考“想一想”：毛泽东为什么要坚持留在陕北？）

生：（思考并发表看法）

师：（总结）我军主动撤离延安后，一些人考虑到党中央的安全，劝毛泽东东渡黄河。毛泽东诙谐地说：“我是一块臭肉，走到哪里苍蝇就叮到哪里。”他力排众议，执意要坚持在陕北。他就是这样在关键的时刻将自己的生死置之度外，指挥作战。为了减轻其他战略区的压力，主动承担起牵制十倍于我之重兵的任务。毛主席留在陕北，极大地振奋了党心军心民心。西北野战军在彭德怀等指挥下，经过5个月连续作战，粉碎了国民党军对陕甘宁解放区 的重点进攻。

二、孟良崮之战（板书）

师：国民党军重点进攻的第二个方向是山东解放区。1947年3月，蒋介石集中60个旅共45万兵力，向华东解放区发起大规模进攻。著名战役是孟良崮战役。（组织学生阅读教材第11页）（教师结合课件生动讲解）经此战役，蒋介石对山东解放区的重点进攻被彻底粉碎，

人民解放军逐渐居于主动地位，开始了战略上的反攻，主攻方向是中原地区。

三、千里跃进大别山（板书）

师：（结合课件）1947年底，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力，千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕。（组织学生分析教材第13页《刘邓大军挺进中原示意图》）刘邓大军的千里跃进战略，使国民党统帅部一片震惊。蒋介石立即调集重兵，前堵后追，并派大批飞机侦察、轰炸。刘邓大军以锐不可挡之势，先后跨越陇海路、黄泛区、沙河、汝河（可组织学生阅读教材第13页小字部分）、淮河等重重障碍，经过20多天的艰苦跋涉和激烈战斗，于8月底胜利进入大别山区。（组织同学思考“想一想”：刘邓大军为什么选择向大别山跃进？）

生：（思考）

师：（总结）大别山位于南京武汉之间的鄂、豫、皖三省交界处，具有重要的战略地位，是国民党战略上最敏感而又最薄弱的地区；这里又曾是一块老革命根据地，人民解放军容易在这里立足生根。占据了大别山就可以东震南京，西逼武汉，南扼长江。刘邓大军挺进大别山，像一把尖刀，插入敌人胸膛。

与此同时， 粟裕率领华东解放军主力，进攻豫皖苏地区。这三路大军呈“品”字形阵势，驰骋中原，展开大规模进攻。其他各战场的人民解放军也转入进攻。解放战争的胜利年即将来到！

【课堂小结】

本课主要学习解放战争中，中共由战略防御转入战略进攻的基本概况。第一目主要学习中共粉碎国民党军队的全面进攻和重点进攻，是本课的重点内容。第二目主要学习孟良崮 战役的具体情况，内容比较简单。第三目主要学习千里跃进大别山的基本情况，是本课的难点部分，教师应组织学生积极思考：刘邓大军为什么选择向大别山跃进。本课主要采取了师生互动的教学方式，即教师组织学生先阅读、思考和概括，教 师再予以总结补充的方式， 充分发挥了学生的主动性。

板书设计

第2课 转入战略进攻

一、中共中央转战陕北

二、孟良崮之战

三、千里跃进大别山