五年级语文下册
语言积累及运用(25分)
1、看拼音写词语。5分
yīng huā kuì bài dòng jiāng duàn liàn yì zhì bú zhù
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求,写成语。4分
描写人物动作的:( )( )( )( )
描写优秀品质的:( )( )( )( )
3、按要求写句子。8分
(1) 吊车提起重物。(把句子写具体)
(2) 黄河游览区的春天是个美丽的地方。(改病句)
(3)写出描写春天的两句诗(词)。(注明诗题、作者)
(4)写两句你喜欢的名言警句。
4、根据“故”的不同意思组词并造句。6分
1、有意的。组词( )造句:___________________
2、原因。 组词( )造句:___________________
3、原来的。组词( )造句:___________________
5、课内积累:本学期,我们学习了许多优秀的课文,其中给你留下最深印象的一课是:_______,你最喜欢其中的_____(人物)发生在他身上最令你感动的事是(一句话概括)______________________(2分)。
二、阅读(40分)
(一)《桃花心木》片段
我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶。 他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名奇妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。
但是,懒人怎么知道有几棵会枯萎呢?
后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容?
我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木该不会枯萎吧?
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨, 也会一吹就倒。”
他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。 种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
1、联系上下文解释词语意思4分
莫名奇妙: 语重心长:
无缘无故: 独立自主:
2、选择带点字的正确读音,在下面画“——”。2分
膝盖(qī xī) 枯萎(wěi wǔi) 从从容容(cóng cōng) 汲水(jī jí)
3、读句子,回答问题。12分
“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗……”
(1)“不确定中生活”指什么生活?2分
__________________________________________________________
(2)整句话的含义是什么?3分
__________________________________________________________
“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。”
(1)桃花心木为什么不会枯萎了?3分
__________________________________________________________
(2)你从“种树的人不再来了”这一举动,再结合自己成长的经历,感悟出什么?4分 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二) 没有人喝彩的工作
(1)有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。
(2)妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
(3)但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”
(4)我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做呀!”“到底是什么事?”妈妈温和地问我。
(5)“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。
(6)妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
(7)“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。
(8)“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。
(9)妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么
(10)是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
(11)妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说„这表是徒有外表‟。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”
(12)停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我( )。
1、画去文中不正确的读音。(2)
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(3)
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。(2)
4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”(3)
“我的伤心事”指的是什么事?
5、读文中画“ ”的句子,回答下列问题。
(1)句中的“这”指的是什么? 为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作?(4‟)
(2)听了妈妈的话我会怎想?怎么做? ( 4分)
(3)现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例。4分
三、综合实践。(5分)
按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。
名著名称(书名):___________________主要人物(至少两个):________________其中你最欣赏的人物是:_______。请简要说说你欣赏他的原因:____________________________
五、作文(30分)
培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中,有过哪些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享、对别人倾诉的?请选择印象深刻的一件事写下来,题目自定。要求:内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字,字数在400个左右。
看拼音,写汉字。(每字1分,共10分)
zhān lǜ máo xiāo bào
( )仰 过( ) ( )亭 ( )毁 ( )炸
sè rǔ jì xiè dǎo
羞( ) 侮( ) ( )奠 ( )煤 ( )告
二 根据课文原文填空。(每题2分,共10分)
1、草铺横野六七里,___________________ 。
2、 ___________________ ,不是遮头是使风。
3、 ___________________ ,明月何时照我还。
4、 洛阳城里见秋风, ___________________ 。
5、 兄弟敦和睦,___________________ 。
三 选择题:下列各题的四个答案中,只有一个是正确的,请把正确答案的字母写在题后的括号内。(每题2分,共20分)
1、“榛、揪、焚、炽、瓤”按音序排列正确的一项是( )
A 、炽焚揪瓤榛 B 、炽焚揪榛 瓤 C 、炽焚瓤榛揪 D 、焚炽揪瓤榛
2、" 蓑、延、肺、陷、柑" 按笔画数从少到多排列正确的一项是( )
A 、延肺陷柑蓑 B 、延肺柑蓑陷 C 、 延肺柑陷蓑 D 、陷延肺柑蓑
3、下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A .严阵以待 剑步如飞 神机妙算 栩栩如生
B .波澜壮阔 随心所欲 含辛茹苦 天造地设
C .迫不及待 千里迢迢 五彩缤纷 完壁归赵
D 神彩奕奕 不容争辩 目不暇接 再接再厉
4、“战斗正在( )地进行着,冲在最前面的志明同志( )牺牲了。战士们怀着( )的 仇恨,以( )的炮火向敌人轰击。敌人的阵地在( )的震动着。”依次填入的词语正确的 一项是( )
A 、激烈 猛烈 壮烈 剧烈 强烈 B 、 剧烈 猛烈 强烈 猛烈 剧烈
C 、激烈 强烈 壮烈 猛烈 剧烈 D 、激烈 壮烈 强烈 猛烈 剧烈
5、春天对播种, 正如秋天对( )
A 、美丽 B 、冬天 C 、收获 D 、耕地
6、“一个光着头赤着脚的小女孩在又黑又冷的街上走着。”缩写最为恰当的是( )
A 、小女孩走着。 B 、女孩走着。 C 、一个小女孩在街上走着。 D 、小女孩在街上走着。
7、" 近两年沙尘暴在我国北方地区频繁出现,( )我们还不加紧治理环境,( )会出现难以 想 象的后果。" 中应填的关联词是( )
A 、不但……而且 B 、虽然……但是 C 、因为……所以 D 、如果……就
8、下列句子没有语病的一句是( )
A 、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
B 、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
C 、我们要继承和发扬老一辈的革命传统。
D 、张文和王勤约定一起在自己家做作业。
9、“我明白了———世界上的重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。” 这句话含义理解最为恰当的一项是( )
A 、这句话告诉人们科学事业发展的道路是危险的。
B 、这句话告诉人们科学事业发展的道路不是一帆风顺的,可能会面临驱逐和迫害,
C 、这句话告诉人们不要为科学事业的发展去努力。
D 、这句话告诉人们因为面临驱逐和迫害,岁、所以科学事业不会有所发展。
10、下面句子排列最为恰当的一项是( )
(1 )河上有一座小桥。
(2 )月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
(3 )一群群鱼儿在河里游来游去,清清的河水倒映着青山、绿 树、小桥。
(4 )我的家乡在月亮湾。
(5 )河岸上栽着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去, 像一片片火红的朝霞。 (6 )村子前面有一条月牙样的河,河水绕着村子缓缓地流着。
A 、(6 )(3 )(5) (1 ) (2 )( 4 ) B 、(4 )(6 )(3 )(5 ) (1 ) (2 )
C 、(4 )(6 )(5 )(3 ) (1 ) (2 ) D 、4 )(5 )(3 )(6 ) (1 ) (2 )
四 判断题:对的打“”,错的打“”。(每题1分,共10分)
1、“了”字共2笔;“阳”字共7笔;“扬”字与“张”字都是7笔。 ( )
2 “ 逝 侈 肆 泣 枳”都是整体认读音节。 ( )
3、“露 剥 嚼 埋 晕”都是多音字。 ( )
4、 “世上无难事,只怕有心人。”适合在人们遇到困难时鼓励别人。 ( )
5、 “妈妈对我说:„我今天有事不在家,你放学后到舅舅就去。‟”这句话 改
为第三者转述是“妈妈对我说,今天晚上她有事,让我放学后到舅舅家去。” ( )
6、 “看它从不着急()慢慢地走()总会到的()慢慢地嚼()总会吃饱()”中的 ()应填的标点符号依次是“逗号”“逗号”“逗号”“逗号”“句号”。 ( )
7、《威尼斯的小艇》和《百万英镑》的作者都是英国作家马克.吐温。 ( )
8、 “木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。”这句话运用了拟人的修辞手法。 ( )
9、 “两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。”这句话是对人物的
动作描写。 ( )
10、“但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了,过不得前面的山冈去。”这句话中的 “但凡”可换为“凡是”。 ( )
五 阅读题(每题2分,共20分)
(一)
有一天,周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭,想请先生负责赶造10万枝。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这10万枝箭什么时候用?”周瑜问:“10天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,10天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要3天。”周瑜说:“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说:“我怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,3天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派500个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.在文中找出反义词。(2分)
奖赏( ) 接受( )
2.把下列反问句改变为陈述句。(2分)
“我怎么敢跟都督开玩笑?”
改陈述句:__________________________
3.联系上下文,判断句子的意思,对的打“√”,错的打“×”。(2分)
①周瑜问:“水上交战,用什么兵器最好?”这是周瑜明知故问。 ( )
②周瑜问:“10天造得好吗?”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。 ( )
4.填空:
①周瑜很高兴,他高兴的原因是 _________________(2分)
②从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派500个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮___________________________(2分)
(二)
那年的江水
四年前,父亲因病去世,我听从母亲 的安排,报考了师范。毕业后被分配到一所边陲村小任教。昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。生活条件差,学生们不听话,领导的批评,让我倍感孤寂和怀才不遇。在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不 远的江边去看浪花,因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。
那次是星期天,我没回家,蹬上自行 车去看浪花。就是这一次,让我心头豁然 一亮,影响了我的一生,甚至改变了我的一生。
从学校往北走,5分钟便到了江边。 江水生生不息地流淌了千百年,江边的 泥沙便也日积月累地淤积了千百层,岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这 江岸边垦荒播种,倒不是人们粮仓里不缺这些米,口袋里不缺这些钱,而是因为每逢夏季,江水都有可能漫到岸边,把庄稼连根拔起,冲得无影无踪,让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。因此,江边总是静静的,只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车,慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过,看浪花逝去。我已习惯了这样。 我稍微抬了一下头,却看见不远处有一片地,禾苗长得枝粗叶大壮实无比, 油油的亮光灼得我眼痛,野草疯长得满地都是。
更令我感到惊讶的是,在烈日下,竟还有一位瘦矮的老农微屈着身子 掘地锄草。我愣住了,看着那忙碌的背影发呆。 也不知过了多久,那位老农在一片空地上坐下来休息。我举目四望,岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机,习习江风 不时让这醉人的绿摇着头,或欢笑或歌
唱。而空气中也氤氲着江水、泥沙和 草儿的清香,偶有一艘机帆船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒闷的我竟被感染得出了些生气来。
我带着满脑的疑惑同老农聊开了。我不解地问:“您在这里种庄稼,水涨上来了咋办,那不是白忙活了一年吗?” 老农听后,嘿嘿地笑着说:“谁知道今年水会不会涨上来?我也没去想。你想想看,你要有收成就必须流汗,可流汗了不一定有收成。今年淹了,说不定明年不会淹,希望总是有的嘛!” 听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话,我脑中像点燃了一团火,像拨亮了一盏灯,让我对前方不再感到迷惑。以前,我总认为我努力工作了一定会得到成绩;我付出了,一定会得到回报。看来,我想错了。 老农的话让我明白了对学生的爱得无条件地付出。 那天,天蓝,云白,心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌儿回到了学校。 之后,讲台上是我深入浅出的讲解,下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚,星星作伴,我睡得很晚,月亮作证,我起得很早。 江水那年并没有漫上岸滩,老农 的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了坚实的一步。
1、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
孤独( ) 疑问( ) 道理( ) 耐心( )
2、“在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花,因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。”这句话表达 “我” ________和 ________的心情。(2分)
3、短文用___________________ 和 ___________________ 比喻那位老农的话对我的启迪。(2分)
4、老农在经常被水淹的江边垦荒播种是因为( ) (2分)
A 、老农知道今年淹了,明年就不会淹了。 B 、老农心中有希望。
C 、老农相信只要流汗就一定会有收成。 D 、老农不知天高地厚。
5、仔细阅读老农回答作者的话,想想其中蕴含着什么哲理?(2分)
___________________________________________________________________________
六 作文(30分)
要求: (1)以《温暖》为题,写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。
(3)文章在400字以上。
________省_______县_______学校 姓名________
一、字词基础
(一)看拼音写词语
xuàn rǎn fēn biàn xīn jiāng yîu zhì tiān fù dǎn qiâ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shēnyín pî zhàn chuān suō jǐ liang chuán cāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎo jìn nǎo zhī xuě zhōng sîng tàn wán bì guī zhào
( ) ( ) ( )
(二)比一比,再组成词语
辩( ) 掏( ) 泡( ) 摇( ) 壁( ) 寨( )
辨( ) 淘( ) 袍( ) 遥( ) 璧( ) 塞( )
辫( ) 陶( ) 炮( ) 谣( ) 臂( ) 赛( )
(三)给词语中加横线的字选择正确的解释。
1.浑黄一体 :①浑浊 ②糊涂,不明事理 ③天然的 ④ 全,满
2.随心所欲:①欲望 ②想要,希望 ③需要 ④(副词)将要
3.负荆请罪:①背 ②担负 ③背弃,辜负 ④亏欠、拖欠
4.攻无不克:①能 ②克服,克制 ③战胜 ④ 消化
5.神机妙算:①神话中的人物 ②特别高超或出奇,令人惊异的 ③精神,精力 ④ 神气
6.手疾眼快:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速
7.面不改色:①颜色 ②神色 ③种类 ④ 情景
8.安居乐业:①住 ②住的地方 ③在(某种位置) ④ 当
9.花团锦簇:①聚集 ②聚集成的团或堆 ③(量词)用于聚集成团成堆的东西。
10.同心协力:①和谐 ②共同 ③协助
二、语言积累
1.默写你喜欢的词或诗各一首。
三、阅读理解与习作
材料一:
医生的心思
威廉? 格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索、简练的习惯,他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间,看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一个病人,令格里辛格难忘。
那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发地把手伸给了格里辛格。 格里辛格审视了一下她的伤势,问道:“事故?”
“玻璃碎片。”女病人简短地答道。
“何时?”
“昨天早晨。”
“已处理过?”
“碘酒。”
“还痛吗?”
“感觉血液跳动。”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟。 “费用?”病人最后起身问道。
( )真令人高兴( )格里辛格笑容可掬地回答道( )不用付钱( )夫人( )为您治病对我来说真是一种享受( )
1.在括号里填上合适的标点。
2.画线的句子中“医生的心思”是 ;“他们”指的是 。“添油加醋”是指 。
3.概括第一自然段的意思。
4.为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?
材料二
春天最美是黎明,东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空,染上微微的红晕,(漂 飘)着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚,明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的(萤 荧)火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚,也有一二只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏,夕阳照西山时,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去,成群结队的大雁,在空中比翼联飞,更是叫人感动,夕阳西沉,夜(慕 幕)降临,那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨,落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
1.在括号里删去不恰当的字。
2. 这篇短文是按照 的顺序来描述景物的,其中:
春天,最美的时间是___________ ,最美的景物有__________
夏天,最美的时间是___________,最美的景物有___________
秋天,最美的时间是___________,最美的景物有___________
冬天,最美的时间是___________,最美的景物有___________
从中,我们可以体会到作者___________感情。
习作
春天,冰雪融化,处处莺歌燕舞;夏天,绿树成荫,万物勃发;秋天,天高气爽,瓜果飘香;冬天,白雪纷飞,银装素裹„„一年四季中,你最喜欢哪个季节?喜欢这个季节的什么样的情景?把你的体验和感受用笔写下来吧!要求感情真实,内容具体,字数400个左右。
材料三:
街头艺术家
在巴黎香榭丽大道第一眼看见这个装扮成卓别林式的街头艺术家时,我还以为他是个“机器人”呢!
那时,他正定定站在一个长圆形的石墩上,涂成泥巴色的五官,一动也不动。黑礼帽、白手套、宽黑裤、大皮鞋,还有唇上一瞥小黑胡,远远看去,真像个橡皮娃娃。
蓦地,音乐响了起来,一个强烈的节奏跟着一个分明的动作,泥娃娃的眼睛转动了,慢慢的,嘴唇咧开,脖子缓缓向右转,笑了。他是个真人!这还用得着说吗?录音机边上那个“讨赏”的小盒子证明了一切。行人好奇地拢了过去,很快地,“机器人”抢走了那个街头画家的生意。
长袜子皮皮
她头发的颜色像胡萝卜一样,两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆,上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴,牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪,那是皮皮自己缝的。原来想做成蓝色的,可是蓝布不够,皮皮不得不这儿缝一块红布,那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子,一只是棕色的,另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋,正好比她的脚大一倍。
1.用横线画出具体说明街头艺术家外貌像“机器人”和“橡皮娃娃”的语句。
2.你能根据片段一的描述,用简笔把街头艺术家的样子画下来吗?
3.片段二中的人物给你留下了怎样的印象?
材料四:
感恩节那天,有位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭,所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但看到道格拉斯的作品时,她惊讶不已,上面画了一只手!
这是谁的手?班上的同学都兴致勃勃地猜测:“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫的,他用这只手喂养了火鸡。”另一个小孩接着说。一阵猜测后,同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁,弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手,老师。”他怯怯地回答。
道格拉斯个子矮小,样子也不讨人喜欢,但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手,大家都习以为常了,可这对道格拉斯来说,意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物,而是借此机会感谢他人对自己的付出,无论这种付出是多么的微小。
1.道格拉斯画的是什么?他为什么要这样画?
2.对文中画线句子的正确理解应该是( )
(1)女教师喜爱每一个孩子,并不会因为生理上的不足而歧视任何一个孩子。 (2)女教师习惯下课时握着每一个孩童的手,包括道格拉斯。
(3)道格拉斯虽然长得矮小,但老师认为他长大以后会成才,所以通过牵手去安慰他。
3.假如让你画感恩的东西,你想画什么?写出理由。
习作
我最_______的一个人。
写一个人,通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚„„先想好写谁,写他(她)的什么事,然后在横线上填上合适的词语。要求:表达真情实感,语句通顺连贯,400字左右。
四、用较快的速度默读下面两篇文章,记录下所用的时间。
材料一
齐天大圣
孙悟空离开天宫,回到了花果山。御马监的官员立刻向玉皇大帝报告:“新任的‘弼马温’孙悟空,嫌官职太小,反下天宫去了。”玉皇大帝命令托搭李天王为大元帅,会同哪吒三太子,调派天兵天将,往下界擒拿孙悟空。
李天王和哪吒三太子带领天兵天将,赶到花果山,派巨灵神前去挑战。巨灵神提起斧子来到水帘洞外,只见洞门外许多猴子在那里弄枪使棒。巨灵神喝道:“快去报与‘弼马温’知道,我是玉皇大帝派来的天将,要擒拿造反的妖猴孙悟空,叫他快快出来投降!” 众猴连忙进洞去报告孙悟空:“祸事来了!祸事来了!门外来了一员大将,说是玉皇大帝派来的,叫你快快出去投降。”孙悟空听了说:“把我的披甲拿来!”他戴上紫金冠,披上黄金甲,手拿如意金箍棒,带领猴兵猴将冲出门外,摆开了阵势。
巨灵神大声喊道:“你这‘弼马温’,认得我吗?”孙悟空答道:“你是哪路毛神?老孙不认识你,快报上名来!”巨灵神道:“我是托塔李天王帐前先锋巨灵天将,奉命到这里来擒拿你这妖猴。你快快放下兵器,免得一死;如果敢说半个‘不’字,立刻把你砍成肉酱!”
孙悟空听了大怒,喝道:“休得夸口!我原想一棒把你打死,又怕没人给我去报信;暂且留下你的性命,你快回去告诉那个玉帝,问问他为什么看轻老孙,叫我做个管马的官。你抬头看看旗杆顶上,旗子上写的是什么字号!如果依那字号封官,我就不动刀枪;如果说半个‘不’字,我就打上灵霄殿,叫他做不成天宫里的皇帝!”
巨灵神睁大双眼,抬头观看,果然看见水帘洞口竖起一根高高的旗杆。顶上挂着一面旗
子,旗子上写着“齐天大圣”四个大字。巨灵神冷笑一声,说道:“你要做‘齐天大圣’,好好地吃我一斧!”他抡起斧子朝孙悟空头上砍去。孙悟空不慌不忙,舞起金箍棒跟他斗起来。巨灵神哪里敌得过孙悟空。孙悟空劈头一棒打过去,巨灵神慌忙举起斧头招架,只听见“喀嚓”一声,斧柄折成了两截。巨灵神拔腿就跑。孙悟空笑道:“我暂且饶了你,快去报信!”
巨灵神见了李天王,垂头丧气跪下道:“‘弼马温’果然神通广大,小将打不过他,败阵回来了。”站在一旁的哪吒三太子听了不服,立刻穿上盔甲,整好兵器,跳出营盘,直向水帘洞奔去。
孙悟空正要收兵,只见风烟滚滚,哪吒三太子气势汹汹地赶来了。悟空喝道:“谁家小鬼,敢来这里胡闹?”哪吒三太子道:“我乃李天王三太子哪吒,奉玉皇大帝派遣,特来擒拿你!”悟空笑道:“怎敢说大话!看你年纪尚幼,留你一条性命。你看看这旗杆顶上,叫玉皇大帝依旗子上的字号封我,我便罢休;倘若不称我意,定要打上灵霄宝殿去。”
哪吒三太子抬头一看,那“齐天大圣”的旗子正呼啦啦地在风中飘荡。哪吒喝道:“你有多大神通,敢称这个名号!吃我一剑!”悟空冷笑道:“小毛神,你有多大本事,随你砍就是。”哪吒叫声“变”,变做三头六臂,恶狠狠拿着六般兵器,朝悟空扑面打来。悟空跟着也喊声“变”,也变做三头六臂,把金箍棒晃一晃,变做三条,六只手拿着三条棒架住。这场恶战真是地动山摇。哪吒三太子六般兵器变做千千万万,孙悟空金箍棒变做万万千千,两人在半空中混战,密如雨点,疾似流星。斗了三十回合,不分胜负。悟空眼明手快,拔下一根毫毛,叫声“变”,就变做他的本相,拿着金箍棒抵住哪吒三太子。他的真身却赶到哪吒脑后,看正左臂一棒打去。哪吒三太子听得棒头风响,不及躲避,重重地着了一下,只得回头逃走。
哪吒三太子吃了败仗,回去报告李天王道:“父王,我不是他的对手,吃了大亏。”李天王大惊失色道:“快去启奏玉皇大帝,要多派些兵将来方可取胜。”
李天王与哪吒三太子来到灵霄宝殿,启奏道:“我等奉令出兵擒拿孙悟空,哪晓得他神通广大,我们连吃败仗。他还在洞门外挂了一面旗子,上面写着‘齐天大圣’四个字,说要封他这个官衔,他就收兵;如果说个‘不’字,还要打上灵霄宝殿来呢!”玉皇大帝听了,气得浑身哆嗦起来。可是他还真怕孙悟空打上灵霄宝殿,就叫太白金星传旨,封孙悟空为“齐天大圣”,让他看管王母娘娘的蟠桃园。
时间统计:( )
想想故事的起因、经过和结果,再用自己的话概括这个故事的主要内容。
材料二
孙书真常常为自己毫不出众的相貌而烦恼。都快小学毕业了,她从来都没有被老师和同学们重视过----当别的同学在舞台上跳着优美的天鹅舞时,她总是默默地呆在角落里做孤独的丑小鸭。她常常自卑地想:“谁让我生得不美呢!”
所以,那天在地铁里,那位名闻四海的大画家和蔼地走过来说想为她画张像,并送给她一盒精美的巧克力时,她简直受宠若惊。
还是第一次有人这样重视她,并且是个大画家!人们都说画家的眼光是独特的,他们总能发现常人无法看出的美。难道我„„想想那个一直与自己无缘的“美”字,书真突然有些心跳。
“别紧张,自然地看着我的眼睛。”画家迅速铺开纸在双膝托举的画板上,边和她交谈边开始画起来。
画家的目光慈爱而温柔。看着他的眼睛,书真的紧张感逐渐消失了。
“给知名画家当模特,说明我不丑。”书真想着,“说不定我还很漂亮呢!下次遇到那
些常背着画夹到处写生的同学时,我可以炫耀一下了。”她沉浸在一种优越感中。 可能是画家注意到书真不断变化的表情,他突然停手了。
“小姑娘,知道我为什么画你吗?”画家的问题让书真愣了一下。她的思路乱了,旋即摇了摇头。
“刚才你把自己的座位让给那位拄着拐杖的老人了,全车厢的人都那么坐着,只有你站了起来,而你还只是一个孩子。”画家缓缓地说,“所以我想画你,我认为你很美。” 书真的心中一下子明亮了----画家认为有那种行为的她很美丽,才给她画像的,所以他的目光是那么慈爱和温柔。
画完成时,书真和画家都到站了。画上的女孩一脸纯真,笑容明媚。
书真走出地铁,看到外面阳光灿烂。她把画家的名片又还给了他,而非常珍惜地收好了那张画像。她已经给画像起好了名字。
时间统计:( )
1. 画家为什么给女孩画像?
2. 请你给画像取个名字
3. 读了这个故事,把你的感想写下来。
课外阅读(选做题)
在这学期,我看了不少课外书:________________________________________________ _________________________________________________________。我最喜欢的一本书是________________________,因为______________________________________________
、看拼音, 写词语8
jī fěng zhì kǎo fù gài zhèn ěr yù lóng chè tuì yì zhì jiān yù diū kuī qì jiǎ
二、按顺序在括号里写出在句子中括号内的字的注音3
1. 夏令营期间,我们乘车前往武当山, 去参(观) 那里的道(观). ( )( )
2. 客堂中(间) 摆着一张八仙桌, 两旁有靠椅, 茶几, 那道屏风将内外客厅(间) 隔开来.( )( )
3. 那个无证诊所乱开(处) 方, 受到严厉的(处) 罚.( )( )
三、把下面词语补充完整, 并选择其中一个造句.8
梦寐以( ) 气( )吁吁 ( )不经心 调兵( )将 不言而( ) 目( )口呆
( )尽全力 光明( )落 化险为( ) 千( )一发 ( )计多端 以身( )职
___________________________________________________________________
四、选择恰当的关联词填空5
既然……就…… 即使……也……… 尽管………还 …… 凡是……都.....
1. ( )是技术平庸的先锋,( )能将这个球捅入网底.
2. ( )对世界有重大贡献的人,( )应当给予奖励.
3. ( )你订了学习计划,( )应当按着它去做.
4. ( )累得上气不接下气,他( )是坚持跑完了全程.
5. ( )你已经没有了挑战的勇气,( )放弃比赛吧!
五、判断句子的正误,正确的打 错误的打X ,并在原句上改正过来.8
1. "六一"那天,我校举办了许多精彩的文艺节目. ( )
2. 吃了这根冰棒,他预感肚子有点不舒服. ( )
3. 天黑了,车坏了,找不到会修车的,真急人! ( )
4. 我校人人参加"东西部红领巾手拉手,百万图书传真情".( )
六、加标点4
他又累又饿_是橱窗里的那件东西_是那个心中藏匿的美好愿望支撑着他_每当回到家较晚时_母亲会关切地问_鲁本_上哪儿啦_我们在等你吃饭呢_玩去了_妈妈_对不起_
七、将下列句子排列成一段连贯的话,在( )中标上序号.6
( )猎人恐其有诈,不敢贸然前进,又向黑熊开了两枪.
( )有一个猎人进山打猎,见山腰有只黑熊坐在一巨石下,便开枪将其击毙. ( )猎人明白了,黑熊是怕突然倒下的巨石滚到山下,砸伤自己的孩子啊!
( )猎人走到黑熊跟前,发现这是一头母熊,它仍在用自己的身体挡住欲倒的巨石. ( )但熊仍然端坐在那里,没有倒下.
( )再向山下望去,见山下的溪水里有三只幼熊正在玩水.
八、根据你的积累填空8
1. 接天莲叶无穷碧,__________.
2. _______,清风半夜鸣蝉.
3. 燕雀不知天地之高大,________.
4. 知人者智,_____.
5. 田忌与齐威王第二次赛马,只调换了一下马的出场顺序,就转败为胜.马的比赛顺序是__________________________________________
九、阅读
(一). 四大天地
有一个县官离任, 有人送他德政匾一块, 上面写着" 四大天地". 送行的队伍到闹市处, 县太爷想炫耀自己, 对送行的人说:"我在伍多年, 并无多大业绩可言. 今日你们赐我德政匾, 实在是厚爱. 愿问' 四大天地' 之内涵". 有人回答说:"太爷上任呀( );太爷在任呀( );太爷办事呀( );如今太爷卸任呀------" 众人齐声高呼:"( )"!然后一哄而散, 县官呆若木鸡.
1. 选择恰当的成语填入括号里4
谢天谢地 惊天动地 昏天黑地 花天酒地
(二) 喝茶 喝茶是我国人民传统生活的一部分.
两千年前, 我们的祖先就发现了茶. 公元780年, 学者陆羽用了几十年的工夫研究茶, 写了一本" 茶经", 总结了中世纪我国喝茶的经验. 从此饮茶的艺术便日益精进. 不单茶叶有多种多样, 茶具、烹茶的水和烧水的方法也日新月异.
一般的茶叶可以分为不发酵的绿茶, 经过发酵的红茶, 半发酵的乌龙茶, 蒸发软后压成的砖茶和用茉莉、珠兰、玫瑰等香花窨制的花熏茶. 这些茶又因产地、茶种和制法不同而有无数的名称和品种.
在古代, 我们的茶是煮的, 这种茶汁液十分浓涩, 需要加盐、香料、薄荷、枣等调味品老中和它. 现在我们沏茶都用开水冲泡. 泡茶的方法不仅手续简便, 更主要的是充分发挥了茶叶本身的色、香、味等特点. 我们和一杯龙井, 就感到它翠色可爱, 香气清冽, 略带甘涩. 和贻贝红茶, 那紫红丝绒似的颜色和浓厚甘醇的香味, 又给人以迥然不同的感觉.
陆羽认为烧茶的水是" 山水上,江水中, 井水下". 讲究喝茶的人分辨得出水的味道. 现在都市里的人喝茶都用自来水煮茶. 但在江南农村则仍然采用传统的方法, 用杂质较少的雨水或雪水烹茶. 这种茶味道纯清,( )能显示茶的真味.
在我国, 喝茶的工具-----杯、壶和茶灶, 也有无穷的品色. 因为茶的品种和冲泡方法不同、茶具有各种不同的考究.
1. 本文依次介绍了我国饮茶的历史、_______、_______、_______和茶具等内容.3
2. 画线的句子在全文的结构上起了什么作用?3
3. 解释" 山水上,江水中, 井水下" 的意思.3
4." 这种茶味道纯清,( )能显示茶的真味" 句中的空格应填( ).2
也 才 更 并
十、作文
我被______________