关于当代青年思想状况的分析与思考
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关于当代青年思想状况的分析与思考
陈敏
(湖北三峡职业技术学院,湖北
宜昌
443000)
摘要:当代青年群体可以概括为“70后”、“80后”与“90后”三个年龄层次,其表现出来的共同思想状况为:价值观受市场经济影响,利益杠杆效用明显;西方文化影响深刻;社会经济政治地位的分化引发了“分层效应”,价值观对于即将成为社会中坚力量的青年合中有分;出现了传统文化的复兴和复古思潮;社会政治参予意识明显增强等。人,各级政府机关文化教育部门和群团组织、社会力量都应承担起引导、教育和帮助的责任。
关键词:当代青年;思想状况;调研分析
为了全面了解和把握青年的价值取向、行为方式
和生活理念,为开展对大中专青年学生有针对性的思想政治教育,笔者在视野和能力所及的范围内对当代青年思想状况进行了调查和分析。
一、关于当代青年的基本概况“70后”“80后”、与“90后”:“70后”是指出生于上世纪1970~1979年间,在粉碎“四人帮”、实行改革开放后进入学校学习,深受八十年代思想解放运动和流行文化的洗礼,上世纪九十年代陆续进入社会职场,现在已经成为各行业骨干力量的这批人。
“80后”是指出生于上世纪1980~1989年间的人群,他们绝大多数是独生子女,生活、学习在改革开放年代,新世纪里走进社会、走入职场生涯的一代人。这一代是信息化、知识化社会的受益者,也是大学扩招后进入高院校接受高等教育最多最受社会关注的一代人,这代人将深刻影响中国社会未来的发展。
“90后”是指出生于上世纪1990~2000年间的人群,目前基本上还在各大中学校学习。尽管他们表现出了更加积极的个性姿态和青春朝气,更崇尚个性化的“非
生活态度,但总体来讲对社会影响不大。事实上,主流”
我国当代青年人多数集中在上面三个年龄层次内。
二、青年思想状况与价值取向分析
(一)市场经济深刻改变了当代青年的价值观,利益杠杆效用明显
当代青年人普遍具有较为明确的市场经济意识和商业观念,对于较为成熟的市场经济社会所具有的各种规则和要素,比如股市、期货、外汇、金融等投资理财
公平竞争、勇等知识都比较熟悉;普遍认同注重效率、
担风险、务实诚信、团队合作等价值取向。但值得注意的是,也有不少年轻人接受了拜金主义等负面思潮。如湖北武汉大学生竟然认为白毛女应当嫁给黄世仁(地主);只要有钱,年纪大一些不要紧。而在北京市公安局
“天上人间”高级娱乐场所时,发现不少具有硕士查禁
本科学历的女生从事陪聊陪唱等活动。部分青年在残酷市场竞争中失败,从而产生自暴自弃和失望情绪。
(二)对外开放与交流的扩大,西方文化影响日益显著深刻
西方文化冲击的正面影响是让广大青年更加具有现代文明素质,注重个人公民权利,追求自我实现,强调个性自由,在工作中注重效率,更具有敏锐的行业竞争意识,更注重享受生活,更追求个性化的时尚生活方
“80后”作家韩寒,他以特立独行的个式。比较典型的是
性、时尚潇洒的生活姿态和直言不讳的文风赢得了无数青少年粉丝的崇拜,甚至还赢得知识界的赞赏,一跃成为美国《时代周刊》排名榜上的公众人物。西方思潮及生活方式的负面影响也是明显的。在某省卫视的相亲类节目中,有年轻的女嘉宾公然喊出了:“宁在宝马
----------------------------------------------为主的传统的教育方法,把思想政治教育工作融入到科
学发展的大潮中,实现大学生思想政治教育的信息化和科学化。在工作中,老师们要教育大学生党员积极抵御
“取网络不良思想的侵蚀,对互联网上的各种信息采取
的科学态度,引导大学生党员敢于接其精华,剔其糟粕”
受信息化社会的挑战。
高职高专大学生党员的思想教育和管理工作是一项复杂且系统的工程。广大高职院校的教育工作者们应充分意识到加强高职院校党建工作的重要性,健全组织管理机制,全面创新高职院校党建工作的新方法。只有这样,才能保质保量为党组织输送新鲜血液,才能源源不断地为党组织输送品学兼优的干部预备队,才能保
证党的各项方针政策能够真正落到实处。
参考文献:
[1]郑礼平. 关于新时期高校学生党建工作创新的思考[J].思想政治教育研究,2005,(3).
[2]黄红球. 对高校学生党建工作长效机制的思考[J].学校党建与思想教育,2007,(2).
[3]程东峰. 关于大学生责任教育的几点思考[J].思想理论教育导刊,2006,(2).
[4]王传旭. 从战略高度重视大学生党建工作[J].中国高教研究,2006,(1).
[5]乔颖,等. 大学生逃课现象原因与对策探析[J].中国高教研究,2006,(3).
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车里哭,不愿在自行车上笑。”不看男方的个人品质和条件,一味追求超出一般水平的经济地位和物质享受。
(三)社会经济政治地位的分化引发了“分层效应”,价值观合中有分,甚至有某种程度的对立
由于我国目前经济领域中存在着多种经济成分,民营经济的壮大,高收入阶层和中等富裕阶层的出现,利益分配的多样化,使贫富差距越来越大。同时,东西部差异和城乡差异,使得社会二元化倾向日益显著。同样是“80后”青年,大城市白领青年和贫困地区农村青年的思想观念和个人追求存在着巨大差异。贫困状态的城镇和农村青年现状令人忧虑,苍白的精神生活以及窘迫的经济现状折磨着大多数贫困青年的身心。近年来出现的多起残杀中小学生和幼童的恶性暴力事件就作出了警示。
(四)随着我国综合国力的增强和国际地位的提高,在我国青年中出现了传统文化的复兴和复古思潮。
近年来,在现实社会生活和虚拟网络世界中都出现了传统文化复兴和复古思潮。其中大部分是受过高等教育的年轻人。他们大多具有较强的爱国情感,同时醉心于中国古代传统文化的博大精深,喜好阅读诸子
琴棋书画,有的百家等古典文化书籍,爱好诗词歌赋、
还醉心于研究和恢复汉服。同时也出现了一些值得注意的情形:部分网络青年中出现了汉民族自大意识,盲目排斥金、元、清等历史上由少数民族统治的朝代,进而在现实生活中排斥其他民族。
(五)社会开放程度空前扩大,网络等新媒体的出现,放大了社会事件的影响力,使青年对社会政治参予意识明显增强
近年来,由于现实社会生活中因各种矛盾引起的突发事件迅速通过网络传播,从而影响现实舆论的现象有增多趋势。这类事件对青年人思想影响极大,能够迅速形成他们对现实社会的倾向性看法和意见,增强了他们对社会事件的参与性。他们通过网络传媒、报刊杂志发表自己的独立见解,成为影响舆论的重要力量。
(六)当代青年思想形态中,健康向上的正面价值观依然占据主导地位
当前占据广大青年思想主导地位的仍然是正面的道德价值观,只是他们更融入了自己的独特思考和生活体验。如在奥运期间的青年志愿者多是这一年龄段的青年们。在圣火传递受分裂势力骚扰时,也是广大青年们挺身而出,爱国热忱令人感动。在汶川、玉树地震和舟曲泥石流救灾活动中,也活跃着青年们的身影。在慈善捐助和下乡支教活动中,大学生们也表现出了很大的热情和参予意识。如2010年7月21日,武汉大学电气工程学院大二女学生赵小亭在贵州支教途中被滚落的山石击中不幸遇难,年仅21岁。共青团中央、全国学联、中国青年志愿者协会追授赵小亭“中国杰出青年志愿者”称号;湖北省追授赵小亭“湖北省优秀大学生”荣誉称号。
三、几点思考当前,我国经济社会形态正处在复杂的转型期,各种社会矛盾冲突不断,形形色色的社会意识形态和价值观影响着一代年轻人的成长。在此,笔者提出几点思
考和建议:
(一)青年思想意识和价值取向往往成为时代的晴雨表,是社会政治经济文化等诸多因素综合影响的结果
过去很长的历史时期里,经济增长成为了衡量各级政府唯一重要的指标。“GDP 主义”已经高度制度化。整个社会向钱看、用物质利益衡量一切的氛围暂时无法改变。改革开放之后成长起来的年轻人中间,物质崇拜和道德虚无主义的现象比较盛行。我们要充分意识到,年轻人是被整个社会现实“培养”出来的。不从改变社会入手,片面空谈青年思想教育是不切实际的。所以,我们这个时代必须从改变社会意识形态的多方面构成入手,努力营造出一个相对健康向上的主流价值体系。这才是问题的根本。
(二)具有指标意义的社会阶层和群体应当在思想道德建设中成为正面主流价值的实践者
首先,各级政府官员应当成为整个社会的道德楷模。治国就是治吏,廉洁、勤政、高效的政府形象往往对社会整体道德水准起到无法估量的教化作用。其次是
科学研究的知识界文化界专家、学者、教从事文化教育、
师。近年来,在文化教育界和知识界实用主义盛行,抄袭论文和研究成果、文凭学位造假、出卖学位等学术腐败现象泛滥,严重败坏了学风和社会风气。再次就是文艺界、体育界工作者和从业人员。一些具有较高知名度
涉黄、涉黑等违法犯的文艺体育明星大腕们存在吸毒、
罪现象,这些都对社会风气造成了很大的负面影响,对青少年思想价值观的导向起到不良的示范效果。
(三)在关系青年们切身利益的重要民生领域,要充分贯彻公平公正原则
部分青年从自己的切身体验中感受到了社会现实有失公平公正,从而思想言行偏激。如教育部门如果过多地重视经济效益,教育资源分配严重不公,使青年在踏入社会之前就输在起跑线上;如在就业问题上,接受了高等教育的年轻人却长期没有就业机会,无法找到自己的社会位置,无法体现自我价值。他们的思想情绪可想而知。再例如住房问题。如果没有具有长远眼光的房屋政策,任由房价飞涨,那么对今天大多数年轻人来说,光靠自己努力很难得到一个体面的生存空间。电视剧《蜗居》的迅速走红就反映了人们这种思想情绪。
(四)整个社会要为青年们的生存发展提供条件和空间
上世纪80年代改革开放曾经造就一个充满活力和
青年人作为一个整体而朝气的开放体制。但时至今日,
言,选择余地和生存发展的机会越来越少。政府相关部门、青年团体和社会组织都应将当代青年生存发展问题纳入政策研究的视野和范围,研究相关政策和措施,积极为青年们创造学习培训和深造、就业和创业的机会,关心他们的婚恋情感问题,消除他们思想、工作和生活中的困扰和困惑,为他们提供广阔的生存和发展空间。
作者简介:陈敏,女,现为湖北三峡职业技术学院思想政治理论课部副教授。