语文(一)试题
桐梓县2015年初中毕业生学业(升学)综合练习题
语文试题卷(一)
(全卷总分150分,考试时间150分钟)
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号和座位号填写在答题卡规定的位置上。
2.必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
4.考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(30分)
1.字词积累——读下面一段文字,根据拼音写出汉字。(4分)
泛舟南湖,自有诗情画意;漫步西塘,便觉(qi è) ① 意舒适;登山临水,顿感心旷神(y í) ② ;观海听潮,体验雄(h ún ) ③ 壮观。走过曲径通(y ōu ) ④ 的小巷,亲近瓜果的乡村,回味吴侬软语的民风„„能不醉江南?
2.句子积累——默写句子。(10分)
①《观刈麦》:妇姑荷箪食, ▲ 。
②《十五从军征》:兔从狗窦入, ▲ 。
③《行路难》:金樽清酒斗十千, ▲ 。
④《菩萨蛮》(书江西造口壁):江晚正愁余同, ▲ 。
⑤《渔家傲》(塞下秋来风景异):浊酒一杯家万里, ▲ 。
⑥《马说》:祗辱于奴隶人之手, ▲ ,不以千里称也。
⑦《白杨礼赞》:它却努力向上发展,高到丈许,两丈, ▲ , ▲ ,对抗着西北风。 ⑧《六则》中论述学与思的辩证关系的句子是: ▲ , ▲ 。
3.篇段积累——默写柳宗元的《小石潭记》中的片段。(4分)
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈, ▲ , ▲ ;
,
4.文化积累——根据下面文段的内容,解答后面问题。(4分)
多少人都赞颂他伟大的艺术。但他远不止是音乐中的第一人,他是现代艺术最英勇的一股力量,
他是受苦而不屈的人们最伟大、最优秀的朋友。
一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人,却创造了欢乐奉献给全世界!他用自己的苦难锻造欢乐。
①此段文字出自名著《 ▲ 》,文中主人公的名字是: ▲ 。
②请用简洁的语言写出与“他”相关的一个故事情节。
答: ▲
5.语言运用——在下面句子中的空格处,填上恰当的标点符号。(4分)
6.语言运用——提取下面句子的主要信息。(4分)
中国雕塑家遥远创作的高10米,重16吨左手上高举着一只展翅欲飞的和平鸽的不锈钢世界和平
女神像坐落在法国西北部的诺曼底登陆战场遗址。
答: ▲
二、阅读(50分)
(一)一只空瓶子的温暖(12分)
①星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了,
以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色,走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天,我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔•盖茨,在生活中也是反对浪费的。
④果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:“孩子,不是老爸吝啬,一只瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。”
⑤我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的„„” ⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到她时,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的,有温暖,有尊严。
7.选文的题目“一只空瓶子的温暖”中的“温暖”有哪两层含义?(4分)
答:① ▲ ② ▲
8.通读全文,谈谈作者所表达的中心是什么?(3分)
答: ▲
9.第⑤段划线句子运用了什么描写?试分析其作用。(3分)
答: ▲
10.第⑥段划线的句子中对女儿的眼睛进行描写,其用意何在?(2分)
答: ▲
(二)拥有爱的源泉(12分)
①篱笆修筑竖三桩,暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的,我们感恩是因为曾经索取和获得——父母的爱、朋友的情、师长的教导„„曾经有一股清泉,润泽心田;曾经有一阵和风,唤醒希望;曾经有那么一个人,在你困苦时,把手伸向了你。这份帮助,也许是送来千金,也许只是投来一个默默的眼神,但都足以让我们心生温暖,度过难关。感动,就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指引下,我们感恩。
②感恩重在行动。投之以桃,报之以李。也许在心灵接受到爱的讯息时只产生谢意,那么,何不把它化为行动——一个微笑,一句问候,一次伸手,都行。感恩于亲人,田世国为母捐肾;感恩于朋友,梁山好汉倾力相助;感恩于人民,周总理鞠躬尽瘁。他们以行动感恩,青史留美名。一万次的空想都不及一次行动,再大的谢意也比不上实质性的帮助。感恩是心头的一张邮票,唯有用行动去传递,才是真实而美丽的。
③感恩重在真诚。真诚甘泉淌心间,诚意火把暖两人。帮助的人已伸出真诚的手,受助的人若衷心感应,快乐和幸福会同时飞向两个人。他真心报答,坦然而快乐;我接受回报,幸福而满足。感恩的心是真诚的。感恩就像天上的繁星,彼此真诚地照耀着,温暖着,默默守望,相映成辉。
④感恩要善于选择时机和方式。可谓“好雨知时节,当春乃发生”。盲目的感恩也许会在你想为别人遮阳时,却遮住了他的视线。要明白,锦上添花当然好,雪中送炭更重要。雨中送伞,夜行送光,将感恩的心化为柔和的雨丝,在他最需要的时候,无声地滋润他。将感恩的心化为准确的晴雨表,然后高举那把伞,在炎炎夏日里为他阻隔如火骄阳。
⑤感恩要永远感怀于心。淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。滴水之恩,当涌泉相报。一时兴起的“感恩”只是一种负担,真正怀有感恩之心的人是不会因时间而淡忘恩情的。感恩不能像诸葛亮那样“愚忠”,却要像他那样将恩情铭记于心。在以后的日子里,要记着,曾经有一个人帮我爱我,让我感激涕零。当日子在指尖慢慢滑落时,依然感怀于心。
⑥爱是纯的,心是诚的,感恩是真实的,感动是永恒的,感恩的心便是充实而幸福的。感恩的心是一条悠远的小溪,滋润着爱你的人和你爱的人,让爱和温情在你我心间流淌。
⑦拥有一颗感恩的心,便拥有了爱的源泉。
11.阅读全文,本文的中心论点是什么?(2分)
答: ▲
12.作者从哪几个方面来论证中心论点的?(4分)
答: ▲
13.第②段中划线句子运用了什么论证方法?试分析其作用。(3分)
答: ▲
14.读了本文后,你获得了什么启示?(3分)
答: ▲
(三)网上购物(12分)
材料一:
网上购物,通常简称“网购”,就是通过互联网检索商品信息,并通过电子订购单发出购物请求,然后填上私人支票帐号或信用卡的号码,厂商通过邮购的方式发货,或是通过快递公司送货上门。国内的网上购物,一般付款方式是款到发货(直接银行转帐,在线汇款)和担保交易则是货到付款等。通常使用支付宝、财付通、百付宝通过第三方中转的方式来实现支付。
对于消费者来说,网络商店24小时对客户开放,没有任何时间限制,只要用户在需要的时间登陆网站,就可以挑选自己需要的商品。且商品陈列规模大、种类全,如当当网上的30万商品就已经囊括了几乎国内全部大型新闻出版企业的图书、音像资源。网上商店具有本店内商品的分类、搜索功能,通过搜索,购买者可方便的查找。购物者还可以登陆不同的网站,或是选择不同的频道来挑选、对比各家的商品。所购商品由商家负责送达,免去了传统购物中的舟车劳顿,时间和费用等购物成本大幅降低。
材料二:下面是两幅关于网上购物的分析图
材料三:
网上购物有方便快捷的优势,也有鱼龙混杂、隐蔽性强的缺陷。一些网店抓住了网络的缺陷,仗着客户投诉维权成本大和软弱求安的心理,设置陷阱,使消费者上当。有的商家所售的名牌产品公以市场价的
半价甚至更低的价格,其实知名品牌产品除了二手货或次品货,正规渠道进货的名牌是不可能和市场价相差那么远的。有些不法网站、网页,往往利用巨额奖金或奖品诱惑吸引消费者浏览网页,并购买其产品。有些网站提供的产品说明夸大甚至虚假宣传,消费者点击进入之后,购买到的实物与网上看到的样品不一致。一些网站的购买合同设置格式化条款,买货容易退货难,对网上售出的商品不承担“三包”责任、没有退换货说明等。消费者购买了质量不好的产品,想换货或者维修时,就无计可施了。
15.阅读以上材料,网上购物针对于消费者来说,有哪些优点?(至少3点)(3分)
答: ▲
16.观察材料二的两幅图,请用简洁的语言概括2010——2014年中国电子商务市场交易额和网购人数的
发展趋势。(3分)
答: ▲
17.下列选项不符合文意的一项是( )(3分) ...
A .当当网囊括了几乎国内全部大型新闻出版企业的图书、音像资源。
B .2014年中国电子商务市场交易额达到13.5万亿元。
C .2014年中国的网购人数达到7.3亿人。
D .网上购物客户一旦受骗维权成本大。
18.阅读以上材料,网上一些不法网店设置的陷阱有哪些?(至少3点)(3分)
答: ▲
(四)伤仲永(10分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”
19.解释下列句中加点的词。(4分)
①并自为其名 为: .
②稍稍宾客其父 稍稍: ..
③从先人还家 从: .
④不能称前时之闻 闻: .
20.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
译: ▲
②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
译: ▲
21.你从方仲永由天资过人变得“泯然众人”,明白了什么道理?(2分)
答: ▲
(五)天净沙•秋思(4分)
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家, 古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
22.这首小令描绘了一幅什么样的图画?(2分)
答: ▲
23.这首小令抒发了作者怎样的思想感情?(2分)
答: ▲
三、综合性学习(10分)
在“走进‘社会主义核心价值观’”综合性学习中,学校积极组织同学们开展相关活动。结合这次活动,请你完成下列问题。
24.请你补全社会主义核心价值观的基本内容。(3分)
①国家层面的价值目标:富强、民主、文明、__________。
②社会层面的价值取向:自由、平等、公正、__________。
③公民个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、__________。
25.你准备在班上开展哪些活动形式?(4分)
例:手抄报
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
26.你班准备出一期专刊,请你为此次手抄设计几个栏目。(3分)
①__________ ②__________ ③__________
四、作文(60分)
27.按题目和要求写一篇文章。(作文55分,书写5分。)
课堂,是我们获取知识的沃土,聆听教诲的园地,体验生活的窗口,放飞理想的摇篮。课堂里有启迪,有探究,有创造;有感动,有快乐,有苦恼„„
请以“课堂”为题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌歌外,文体不限;
②书写整洁、规范,不少于600字;
③文中不得出现真实的校名、人名。