园林探幽教案
06-22
《园林•探幽》——漏窗 导学案
一、教学目标
认知目标:从苏州园林的造园元素中体验江南园林的艺术品质,了解园林的基本建造技巧和建造法则。
技能目标:能够从审美的角度对苏州园林有新的认识。
情感目标:体验江南园林中所蕴含的人文气息和精神风貌。
二、教学重难点
对苏州园林多重艺术风貌的理解。
三、教学准备
相关的园林、苏州园林、皇家园林、西方园林的各类图片资料。其中以苏州园林的图片资料为主,包括漏窗、题咏、砖雕、植物、花窗的局部图片。 教学过程与方法:
一、教学目标
1. 完成园林中漏窗的创作草图。
2. 充分认识园林中漏窗的图案元素。
3. 漏窗与造园艺术的关系。
4. 完成漏窗的雕刻制作。
二、教学要点
1. 漏窗在园林(苏州园林)中主要出现在什么建筑上?
2. 漏窗的形式和内容各有哪些?
3. 比较有漏窗的建筑和没有漏窗的建筑在艺术上视觉上的不同。
4. 漏窗上的图案内容和园林中中国古代文人精神有怎样的联系?
5. 列举苏州园林中的漏窗图片并建议讨论说明。
三、创作思考
1. 要求学生了解和欣赏漏窗并设计一幅漏窗草图。
2. 示范并解读设计制作要点。
3. 漏窗规格:40 厘米×40 厘米、30 厘米×30 厘米、20 厘米×20 厘米。学生创意草图。
4. 展示“琴、棋、书、画”漏窗,要求学生欣赏并思考:①这组漏窗在苏州的哪座园林?
5. 漏窗和园林建筑相结合会产生怎样的视觉效果?
四、课后延展
1. 今天我们欣赏了这么多的漏窗,都来自什么建筑群呢?
2. 课后思考漏窗在园林中的作用。