四年级下册语文第七八单元测试题
四年级下册语文第7-8单元单元检测题
班级: 姓名 成绩
一、我会看拼音写词语。(10分)
jiě shì qīnɡ châ xuān bù xún chánɡ lǐ cá
i
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chãng fá xiào huī cháng wâi lóng yǎ biànl
ùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音。(3分)
着地(zháo zhuó ) 别扭(biã biâ) 扁舟(piān biǎn) ...
撒网(sā sǎ) 可恶(â ě wù ) 肝脏(zāng zàng ) ...
三、我会组词。(5分)
磅( ) 辩( ) 绣( ) 饶( )济( )
傍( ) 辨( ) 诱( ) 绕( )挤( )
膀( ) 辫( ) 锈( ) 浇( )剂( )
四、给下面词语补充完整。(6分)
胆大( )( ) 全神( )( ) 气急( )( )
( )弓( )箭 ( )心( )目 ( )寒( )暖
一( )不( ) ( )名 ( )妙 笑( )( )开
集( )成( ) 坚( )不( ) 无( )不( )
五、我会读句子,还知道句中引号的作用(把序号填入括号里)。(5分)
①具有特殊含义,这里指同学们送的雅号。 ②表示需要着重论述的对象。
③表示特定的称谓。 ④表示讽刺或者否定。 ⑤表示引用的部分。
1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。( )
2.我想跟大家谈一谈“合作”的话题。( )
3.他戴着一副小眼镜,知识渊博,大家都叫他“百事通”。( )
4.我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”( )
5.像你这样的“聪明人”还是少一些好。( )
六、我会按要求改句子。(6分)
1.春天的景色我觉得十分美丽。(修改病句)
______________________________________________
2.纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词)
3.普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。(改为“把”字句)
________________________________________________
4.那个可怕的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。(缩句) ________________________________________________
5.四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)
6.火神不敢违抗宙斯的命令。(改为反问句)
七、我会填空。(5分)
1.早开的红梅——( )。
2.周瑜打黄盖——( )。
3.( )——非一日之功。
4.( )——骄兵必败。
5.飞蛾扑火 ——( )。
八、据词定义。(3分)
融:① 融化 ② 融合;调和 ③ 流通
融为一体( ) 冰雪消融( ) 金融( )
苟:① 随便 ② 只顾眼前,得过且过 ③如果,假使
一丝不苟( )
苟且偷安( )
苟无民,何以为君( )
及:① 达到
② 赶上 ③ 顾及
④比得上
愚不可及( )
望尘莫及( ) 老吾老,以及人之老( ) 普及( )
九、按课文内容填空。(10分)
真让我们感动。
战胜魔鬼。
九、开心阅读。(20分)
《一 》 鱼游到了纸上
一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已(挤满 摆满)了人,
多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似(sì shì)
的。“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩(惊奇 奇怪)地叫起来。
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每
个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金
鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应(yīng yìng)
的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。2分
2、写出下列词语反义词。(3分)
鲜艳( )赞叹( ) 一丝不苟( )
3、按文段内容填空。(4分)
时间: 地点: 人物:
事件:4、用“~~~~~”线画出描写青年画画的句子,并写写你从中体会到什么?(2分)
5、那个小女孩惊奇地叫:“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”是真的吗?这说明了
什么?
2分)
6、用“有时……有时……有时……”写一句话。1分
宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,但总是囫囵(hú lún)吞枣。
他读过的书一本又一本,花(费 废)了很多时间和精力,可是没留下什么印象。
这使他很苦(恼 脑),疑心自己是不是记忆力不好。
有一次,他(向 像)著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后,给
了他一番忠告,说:“以后不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往
前赶效果好。读书一定要用脑想,用心记。”
听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读过的书所以记不住,不是因为记忆力
不好,而是读书的目的不明确,方法不对头。他把读书多当成了目的,忽视了对书
籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书,不但不能消化书的内容,而且不能重
点地进行记忆,因此读的效果很差。
陈正之接受了朱熹的忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要
求,并留心把重点内容记住。经过日积月累,他终于成了一个有学问的人。
1、把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ \ ”划去。(2分)
2、请根据意思找出文中相应的成语,写在括号中。(3分)
A、比喻学习时生吞活剥,对所学的东西并不理解。 ( )
B、形容不断积累。 ( )
C、形容马马虎虎将事情办完。 ( )
3、陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象?请你找出短文中能够解释出现这
种现象的句子,用“﹏﹏﹏”划出来。(1分)
4、读了本文后,你受到了什么启发?(2分)
5、给本文加一个合适的题目:_____________________________(2分)
十一、作文。(30分)
题目:想起这事就高兴
要求:有条理地将事情发展过程写清楚,重点写出为什么高兴,具体描写怎样高兴。
四年级下册语文第7-8单元单元检测题答案:
一、我会看拼音写词语。(10分)
( 解释 、清澈 、宣布 、寻常 、理睬 )(惩罚 、校徽、聋哑 、肠胃 、辩论 )
二、给加点的字选择正确的读音。(3分)
着地(zháo zhuó ) 别扭(biã biâ) 扁舟(piān biǎn) ...
撒网(sā sǎ) 可恶(â ě wù ) 肝脏(zāng zàng ) ...
三、 略
四、给下面词语补充完整。(6分)
胆大妄为 、 全神贯注 、气急败坏 、挽弓搭箭 、 赏心悦目、驱寒取暖
一丝不苟、 莫名其妙、 笑逐颜开、 集腋成裘 、坚韧不拔 、无坚不摧
五、我会读句子,还知道句中引号的作用(把序号填入括号里)。(5分)
①具有特殊含义,这里指同学们送的雅号。 ②表示需要着重论述的对象。
③表示特定的称谓。 ④表示讽刺或者否定。 ⑤表示直接引用的部分
1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。( ③ )
2.我想跟大家谈一谈“合作”的话题。( ② )
3.他戴着一副小眼镜,知识渊博,大家都叫他“百事通”。( ① )
4.我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”( ⑤ )
5.像你这样的“聪明人”还是少一些好。( ④ )
六、我会按要求改句子。(6分)
1.春天的景色我觉得十分美丽。(修改病句)
2.纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词)
3.普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。(改为“把”字句)
宙斯爸普罗米修斯锁在高高的悬崖上。
5.四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)
四周围黑洞洞的,容易碰壁。
6.火神不敢违抗宙斯的命令。(改为反问句)
七、我会填空。(5分)
1.早开的红梅——( 一枝独秀 )。
2.周瑜打黄盖——( 一个愿打一个愿挨 )。
3.(水滴石穿 )——非一日之功。
4.( 关羽失荆州 )——骄兵必败。
5.飞蛾扑火 ——( 自取灭亡 )。
八、据词定义。(3分)
融:① 融化 ② 融合;调和 ③ 流通
融为一体( ② ) 冰雪消融( ① ) 金融(③ )
苟:① 随便 ② 只顾眼前,得过且过 ③如果,假使
一丝不苟( ① ) 苟且偷安(② ) 苟无民,何以为君( ③ )
及:① 达到 ② 赶上 ③ 顾及 ④比得上
愚不可及(④) 望尘莫及(②) 老吾老,以及人之老(③) 普及(③)
九、按课文内容填空。(
10分)
九、开心阅读。(20分)
文段《一 》 鱼游到了纸上
1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。2分
(挤满 摆满) 似(sì ) (惊奇 奇怪) 应(yīng
2、出下列词语反义词。(3分)
鲜艳(暗淡 ) 赞叹(嘲讽 ) 一丝不苟(马马虎虎 )
3、按文段内容填空。(4分)
时间: 一个星期天 地点: 玉泉 人物:“我”、画画的青年、女孩、围观的人
事件: 画画的青年画技高超。
4、用“~~~~~”线画出描写青年画画的句子,并写写你从中体会到什么?(2分)
有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
(点到即可)
5、那个小女孩惊奇地叫:“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”是真的吗?这说明了
什么?(2分)
文段《二》
1.应划去“废”和“脑” “像”
2. 囫囵吞枣、日积月累、草草了事。
3.他读过的书所以记不住,不是因为记忆力不好,而是读书的目的不明确,方法不
对头。他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般
读书,不但不能消化书的内容,而且不能重点地进行记忆,因此读的效果很差。
4. 读书一定要用脑想,用心记。(点到即可)
5. 囫囵吞枣 一目十行 不求甚解 等