[奶奶的白发]教学实录

《奶奶的白发》教学实录

师：今天，我们继续来学习11课《奶奶的白发》。同学们请拿出小手跟老师书空课题。学生齐读课题

师：上节课我们学习了生字词，下面我们先来复习生字词。请看大屏幕，每个生词都读两遍。学生齐读生字词。

师:下面的这两个字你会读吗？我们来看一下，第一个字的读音是？

一生答：fà

师：还有个读音是什么？

一生答： fā

师：fā我们可以组词 发现。fà可以组词什么？

一生答：头发

师：那第二个字你会读吗？

一生答：hǎo 师:第二个读音？一生答： hào

师：他们可以怎么组词呢？

一生答：好处 师：第二个读音怎么组词？ 一生答：好学

师：这是我们上节课学习的生字词。生字我们掌握得很好，把掌声送给自己。 师：你有奶奶吗？奶奶的的头发是什么颜色的？

一生答：我奶奶头发有点白，有点黑。

一生答：我奶奶的头发黑黑的。

师：你奶奶头发黑黑的，这是年轻的奶奶。

师：下面请同学们打开课本第60页，请观察课文插图，你发现这位奶奶的头发是什么颜色的？

一生答：这奶奶的头发是雪白雪白的。

师：请同学们看大屏幕，齐读第一自然段，看看课文是怎样写奶奶的头发的？ 生齐读第一自然段。

师：你发现课文是怎么写奶奶的头发的？

一生答：奶奶老了，她的头发白了。

师：非常棒，掌声表扬他。他很会听老师的问题。

师：奶奶的头发是雪白雪白的，我的头发是什么颜色的？

一生答：我的头发是黑黑的。

师：我们有什么发现呢？

一生答：我的头发黑黑的。 师板书：黑黑的

师:那你还有什么发现？

学生答：奶奶的头发雪白雪白的。师板书：雪白雪白

师：雪白雪白这个词语我们把它叫做ABAB式的词语，我们还学过哪些这样的词语呢？

一生答：蔚蓝蔚蓝 一生答：粉红粉红 一生答：火红火红

…………

师：请同学们看大屏幕，这里有几幅图，你会用这些AABB式词语来形容它们颜色吗？

一生答：火红火红 一生答：蔚蓝蔚蓝 生答：碧绿碧绿 生答：金黄金黄 师：下面我们用这样的词语做一些练习。奶奶的头发是？生答：雪白雪白的 天上是太阳是？生答：火红火红的。

树上的桃花？生答：粉红粉红的

油菜花儿是？生答：金黄金黄的

师小结：读了第一自然段后，我们发现奶奶的头发是（雪白雪白的），我的头发

是（黑黑的），这祖孙俩的头发差别真是太大了，怪不得文中的我觉得很奇怪。想不明白却又很想知道是为什么，文中有哪个词是这个意思呢？

一生答：好奇

师：好奇就是对某些事物产生疑问。那谁能用“好奇”这个词来说一句话？ 生：今天我和奶奶去玩，我很好奇为什么天空是蓝蓝的？

师：还有谁能用“好奇”来造句吗？

生：一天，我去玩我好奇为什么恐龙那么大。

师：你能把小孙孙好奇的话读出来吗？

一生读小孙孙的话

师：大家听出好奇的语气了吗？有谁读得更棒吗？

另一生读

师：读得好吗？我们读的时候应该把“好奇”这个词读重一些。

师：请看大屏幕，斜线代表停顿，红色的字体代表强调，读的时候读得重音一些，下面全班朗读这一段。

学生分节奏读

师：小孙孙好奇的问，奶奶是怎么回答的呢？

师范读第二自然段第一句话

师：奶奶为什么说，这白发一半是你给的，一半是爸爸给的？

一生：因为奶奶很照顾爸爸，头发就变白了。后来又有了小孙孙，奶奶又照顾小孙孙，头发也会变白。

师：奶奶既要照顾爸爸，小孙孙出生以后，又要照顾小孙孙，所以头发就变白了。（一面板书：奶奶 爸爸 小孙孙）

师：请看大屏幕，问：奶奶的头发原来就是白的吗？

一生：奶奶的头发原来是黑的。

师：爸爸出生了，奶奶忙些什么呢？

生：照顾爸爸，送爸爸上学。师：如果爸爸生病时，奶奶又做些什么呢？ 一生奶奶要照顾他，喂爸爸吃饭。

师：后来我出生了，奶奶又忙什么呢？

生：喂小孙孙吃饭，送他上下学，如果生病了，还要喂他吃饭。

师:奶奶真辛苦啊。原来奶奶的头发黑黑的，后来把爸爸抚养成人，送他上下学，还要为他找工作，真辛苦啊，渐地，奶奶的头发变白了。后来我又出生了，奶奶又在送我上下学，为了要做很多的家务，生病了，还要为我吃药，这些都是奶奶为我和爸爸做的，操了很多心，这就是她对我们浓浓的爱。

师：正因为如此，奶奶的头发才变得雪白雪白的。

师：奶奶心里难过吗？

生：不难过。

师：那你是从课文哪里读出来的？

生：从她笑着说这句话读出来的。

师：你能笑着来读一读吗？

生读

师：她读得不难过，那谁读得更高兴一点呢？

一生读

师：那么听了奶奶的话，我很难过。我低下了头一句话也没有说，那么这个时候，我在想些什么？

一生：我在想，奶奶这么辛苦，这么照顾我，我还这么调皮。

一生：奶奶这么照顾我，我还骂了她。

师：骂了她那就更不应该了。

一生：奶奶为了我和爸爸操了很多心。

一生：奶奶照顾我，我应该孝顺她。

师：奶奶见我不吭声，她又说了什么？

生读课文中奶奶说的话。

师：奶奶为什么说这句话？

生：为了让小孙孙高兴。

女生齐读奶奶说的话

师：听了奶奶说的话，我说了些什么？

生读文中小孙孙说的话

师：读长句时，要注意停顿。谁再来读一读？

几个学生轮流读小孙孙的话。

师：很好，掌声送给他！

师：从小孙孙说的话中，你看出小孙孙是个什么样的孩子。

一生：孝顺的孩子（相机板书）

师：今后我们要怎么对待我们的长辈？

一生：尊重长辈

师板书：尊重长辈 孝顺长辈

师：那我们应该怎么读呢？

生：要读出爱护奶奶

师范读

学生齐读

小结：时光不会倒流，奶奶的头发不会变黑了。但她看到小孙孙如此懂事，奶

奶师快乐的幸福的。

生齐读最后一句话

师：这是开心的笑，也是幸福的笑

再齐读最后一句话

齐读课文第二自然段

师：这是多么温馨的时刻，让我们带着音乐的旋律再次走进这幸福时光，分角色朗读全文

师：奶奶为了爸爸和我操了许多的心，她是多么的爱我们呀！孩子们，我们今后知道怎么对待奶奶了吗？

生：孝顺、尊重、关心„„

生：奶奶生病了，为她洗脚，帮她盛饭、帮她洗碗„„

师：听了你们的诉说，老师不禁想起了自己的奶奶，可惜她已经离开了人世，老师很羡慕你们，有好多好多和奶奶在一起的幸福时光。从现在开始和爸爸妈妈一起关爱奶奶，让奶奶不再操心，好吗？

生：好！

师布置作业