二年级环境教育计划
二年级《与绿色同行》校本课程教学计划
(2014-2015学年度第一学期)
栏杆集镇中心小学 王礼俊
一、学情分析
本学期我们编制的环境教育这套新教材,老师和学生都比较陌生。教师需要用心钻研这套教材,学生的知识面将进一步扩大。同时,师生在环境这个学习领域会有更深、更系统的认识。这是一门需要师生共同挑战的学科。 二、教材分析
随着环境教育课程的开展,要求树立师生正确的环境观,促进人文素质的全面提升;密切联系现实世界,构筑具有生活意义的课程内容;倡导探究式学习方式,增强学生的创新精神和实践能力。
随着环境教育课程的开展,必将唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。知道人们为适应环境采取不同的生活方式和发展模式,了解人类以及人类和动物之间相互依存、相互制约的关系,以及人类对待动物所应持有的态度。 三、教学目标
1、通过环境教育,丰富同学们的环保知识。
2、通过实践活动,让学生深入了解地球环境,开拓视野,树立良好的环保意识。 3、培养学生热爱地球环境,保护自然生态,保护人类自身的生存环境。 4、丰富素质教育内容,促进学校精神文明的建设 四、教学重点难点
重点:树立正确的环境观;激发学生热爱环境、热爱家乡的情感;使学生了解环境知识;培养学生的动手能力和实践能力。
难点:树立人与自然和谐相处的理念;引导学生自主发现问题;发展学生的探索精神和创新能力。 五、教学措施
1、认真备课,搜集相关的材料。
2、运用教学媒体进行教学,扩展学生的知识面。 3、关注每个学生,让他们参与到课堂中来。 4、找出本学科的困惑,便于以后更好地教好本学科。
5、通过实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动,理解所学知识。 六、教学进度安排(见附表)
栏杆集镇中心小学二年级《与绿色同行》环境教育教学进度表