社会实践大手牵小手1
09-04
◆活动流程:
一、通过互动,以问答引导形式,向小朋友们提问水可以用在哪些方面,让小朋友自己思考回答,然后根据小朋友的答案(如 水可以用来喝,浇花,洗手等),进一步提出,如果没有水,我们怎么办,让小朋友们继续思考,从而使小朋友们认识到水的重要性。
二、理论上小朋友们已经认识到了水的重要性,再从实际出发,用水和鱼、树枝等活体进一步证明水确实与生命息息相关,人类的生活离不开水。
三、从网上下载缺水地区小朋友们生活困苦现状的图片,并向小朋友讲解缺水带来的后果。
四、引导启发小朋友为什么水没有了(可能是流干了 水龙头没关紧 小朋友玩水)
(启发幼儿做错事后应该怎样,并表示不再浪费水了,要节约用水)
五、对小朋友进行节约用水和健康饮水方面的正确引导,同时每人发一张节水标识带回家, 带着家长一起节水行动
1、节水常识:正确洗手、水的重复使用
2、正确用水
3、动手做一做(带小朋友去洗手)
四、一首节水儿歌总结
儿歌内容
水龙头 要关好,不让水 白流掉。人人 节约 一滴水,积少 成多 也是宝。洗脸水,洗衣水,再利用。你来我来 大家来,养成 节约 好习惯。
附:节水标识
用具:
鱼 2条 2元
节水标识 30张 30元