小学六年级考试语文题

小学六年级考试语文题

一、 基础知识

1. 读拼音写词语。

biān pào ɡuāi qiǎo piě zuǐ wán qiánɡ jī xiè

2.比较字形、字音组词语。

瀑（ ） 镇（ ） 腊（ ） 虑（ ）

爆（ ） 填（ ） 蜡（ ） 滤（ ）

胖（ ） 绣（ ） 挣（ ） 肢（ ）

绊（ ） 锈（ ） 筝（ ） 织（ ）

3.在括号里填入合适的词。

（ ）的笑容 （ ） 的生活 （ ）的火光

（ ）地拥向河岸 悄悄地（ ） 得意地（ ）

4、按查字典的要求填空。

（1）“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。

“强”的解释有：①力量大（跟„弱‟相对）。 ②感情或意志所要求达到的程度高。

③使用强力；强迫。 ④使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第 解

释；在“强身之道”这个词语中应选第 种解释。

（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首 再查 画。“意”的解

释有：：①意思。 ②心愿；愿望。③意料；料想。在“出其不意”这个词语中应

取第 解释。在“词不达意” 这个词语中应取第 解释

5、从下列词语中选择3个各造一个句子。

专心致志 无缘无故 震耳欲聋 张灯结彩 恍然大悟 闻所未闻

造句：（1）、 ：

造句：（2）、 ：

造句：（3）、 ：

二、积累与拓展

1、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。

语 心长 美不 收 天 海角 司 见惯 精益 精

成语：

2、默写古诗《石灰吟》。

， 。

， 。

3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。

毛泽东主席在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁

的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 司马迁用了二十余年时间写

出了我国第一部纪传体通史是： “人固有一死，或重于泰山，或轻于

鸿毛。”的意思是：

三、综合性学习

在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。

1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。

对老师的赠言：

对同学的赠言：

2、本次综合性学习使我懂得了

四、阅读能力

(一)阅读下面的短文，借助注释,完成练习。

狐假虎威

①荆宣王问群臣曰：“吾闻②北方之畏③昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。④江

一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：„子无敢食我也！天地使我⑤长百兽。

今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见

我而敢不走乎？‟虎以为⑥然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，

以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。故北方之畏昭奚

恤也，其实畏王之甲兵也……。”

注释

①荆宣王——楚国的国君楚宣王。

②北方——指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。

③昭奚恤——人名，楚国当时著名的将领。

④江一——人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。

⑤长（zhǎnɡ）——长官，首领的意思。

⑥然——就是这个样子，（回答）“对”的意思。

1、用自己的话写出“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：„子无敢食我也！天地使

我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。”的意思。

2、在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是 。 这个成语的本意是 这个成语常用来比喻

(二)阅读下面的语段，联系课文内容,完成练习。

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性

格里天生有一种更可靠的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这

种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，

也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不断地

变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健

康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会

对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默的

工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新

名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，

她变成了科学史上一块永远的里程碑。（《跨越百年的美丽》）

1、“淡蓝色的荧光”在文中指的是由什么发出的光芒？为什么说“它融入了一个女

子美丽的生命和不屈的信念”？

2、在“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发

现的同时，也完成了对人生意义的发现。”这个句子中，“这种可贵的性格与高远

的追求”指的是

；“这项伟大自然发现”指的是

3、你准备向居里夫人学习些什么？

（三）阅读短文，完成练习。

蜘蛛的优势

大森林中，一只蜘蛛出生了。它高兴地这儿走走，那儿瞧瞧，认识了许多新朋友。但没两天，它就坐在树下嚎啕大哭。见它哭得如此（伤心 伤害 伤残），上帝过来问它哭什么？

蜘蛛一边擦着眼泪，一边抽咽着：“我太不幸了。我是整个森林中最可怜的动物。不是吗？野兔、黄羊可以自在地以青草为食，狼、狮子有着天生的追捕本领，小鸟、老鹰能在天空自由地飞翔，老虎、大象足以称王称霸……我呢？飞不能飞，跑不能跑，跳不能跳，一辈子只能慢腾腾地爬来爬去，连蚂蚁的力气都比我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存啊？世道多不公平啊！”

上帝听了，语重心长地对蜘蛛说：“孩子，你错了。每个人都会有着别人无法比拟的（优异 优势 优先），关键是自己要去努力（发掘 发展 发明）。”

蜘蛛听了，半信半疑，开始寻找自己的长处。后来，它学会了织网。只要随便找到几个支点，它就可以巧妙地织成一张网。这网不怕风吹，不怕雨淋。蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网，就无法脱身。它守在网边，天天都可以饱食一顿。还有，由于它样子长得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用担心像其他动物那样时时面临危险。现在，它活得非常开心。

完美的人生在于自我的努力。“临川羡鱼，不如退而结网”。挖掘自己的潜力，每个人都有着别人无法比拟的长处。

1、划去括号里用的不恰当的词语。

2、用“～～～～”划出点明本文中心的自然段。

3、蜘蛛如果不去寻找自己的长处会是怎样的结局？

4、你就要小学毕业了，在中学假如你发现不少同学在许多方面都比自己强，你准备怎样应对？

五、习作能力

给亲友写一封信，告诉他在小学阶段，你难以忘怀的一个人或者一件事。要注意，写人要通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事要把事件的过程生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因；书信的格式要正确，表达要得体，题目自拟，不少于450字。

09年小学语文毕业试卷

参考答案及评分标准

一、基础知识（33分）

1、每写对一个词语1分，共5分。

鞭炮 乖巧 撇嘴 顽强 机械

2.每组对1个词语0.5分，共8分。

3、每填入1个合适的词1分，共6分。

4. 每填对1空1分，共8分。

（1）应先查音序 Q，再查音节qiánɡ 。在“身强力壮”这个词语中应选第① 解释；在“强身之道”这个词语中应选第④ 种解释。

（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首 立（心） 再查 8（9） 画。在“出其不意”这个词语中应取第③ 解释。在“词不达意” 这个词语中应取第① 解释

5、每造对一个句子2分，共6分。

二、积累与拓展（10分）

1、每填对1空0.5分，写对1个成语0.5分，共4分。

语重心长 美不胜收 天涯海角 司空见惯 精益求精

2、2分。错别字每2个扣1分，不倒扣。

3、第1空1分，第2空句子意思3分（大意对即可，但要求关键字“固”“或”的解释必须正确，有误的每字扣1分），共4分。

《史记》；人总是（本来）是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

三、综合性学习 （4分）

1、2各2分。

四、阅读能力（23分）（主观题大意对即可）

(一)1、2分；2、第1空、第2空各1分，第3空2分。共6分

1. 老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到（一只）狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在您吃掉我，是违背天帝的命令。”

2、借 ；狐狸假借老虎的威风；比喻假借别人的威风吓唬人。

（二）1、3分；2、4分；3、2分。共9分。

1、居里夫人用了3年多时间提炼出的镭发出的（1分）。因为这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价所取得的，所以……（2分）

2 “这种可贵的性格与高远的追求”指的是 坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求 “这项伟大自然发现”指的是 发现了放射性元素镭

3、内容只要与文本有一定的联系的即可。

（三）1、3分；2、1分；3、2分；4；2分。共8分。

1、 伤害 伤残；优异 优先 ；发展 发明

2、最后1个自然段。

3、将会活得十分痛苦，甚至无法生存……

4、应与文本内容有一定的内在联系，且积极向上。

五、习作能力（30分）

一等文：（25－30分）书信格式正确，写人能通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事能把事件的过程生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因，不少于450字。

二等文：（20----24分）书信格式正确，写人基本能通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事基本能把事件的过程生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因，不少于350字。

三等文：（15—19）基本符合题意，不少于300字。

四等文； 14分以下，略。

注：错别字每3个扣1分，最高扣5分