企业员工考核激励_激励机制

企业员工考核激励_激励机制

员工激励机制，也称员工激励制度，是通过一套理性化的制度来反映员工与企业相互作用的体现。一是可以运用工作激励，尽量把员工放在他所适合的位置上，并在可能的条件下轮换一下工作以增加员工的新奇感，培养员工对工作的热情和积极性; 二是可以运用参与激励，通过参与，形成员工对企业的归属感、认同感，可以进一步满足自尊和自我实现的需要，激发出员工的积极性和创造性。三是管理者要把物质激励与形象激励有机地结合起来。给予先进模范人物奖金、物品、晋级、提职固然能起到一定作用，但形象化激励能使激励效果产生持续、强化的作用。

一、 激励措施

1、目标激励

通过推行目标责任制，使工作指标层层落实，每个员工既有目标又有压力，产生强烈的动力，努力完成任务。

2、示范激励

通过各级主管的行为示范、敬业精神来正面影响员工。

3、尊重激励

尊重各级员工的价值取向和独立人格，尤其尊重企业的小人物和普通员工，达到一种知恩必报的效果。

4、参与激励

建立员工参与管理、提出合理化建议的制度，提高员工主人翁参与意识。

5、荣誉激励

对员工劳动态度和贡献予以荣誉奖励，如会议表彰、发给荣誉证书、光荣榜、在公司内外媒体上的宣传报导、家访慰问、流览观光、疗养、外出培训进修、推荐获取社会荣誉、评选星级标兵等。

6、关心激励

对员工工作和生活的关心，如建立员工生日情况表，总经理签发员工生日贺卡，关心员工的困难和慰问或赠送小礼物。

7、竞争激励

提倡企业内部员工之间、部门之间的有序平等竞争以及优胜劣汰。

8、物质激励

增加员工的工资、生活福利、保险，发放奖金、奖励住房、生活用品、工资晋级。

9、信息激励

交流企业、员工之间的信息，进行思想沟通，如恳谈会、经理接待日制度。

10、自我激励

包括自我赏识、自我表扬、自我祝贺。

11、培训

通过基本和高级的培训计划，提高员工的工作能力，并且从公司内部选拔有资格担任领导工作的人才。 为员工提供广泛的培训计划，培训计划包括一些基本的技能培训，也涉及到高层的管理培训，还有根据公司实际情况开发的培训课程，以帮助员工成长为最终目标。

12、培育人才，经营人才

1) 、鼓励员工学习，提供学习帮助，让员工知识多元化发展。

2) 、在工作之余学习报考专业学院。

3) 、考取职业资质等级证书。

4) 、当拿到大专以上或资格等级证书公司会给予不同程度的福利补助。以达到培养人才的目的。 13： 处罚

对犯有过失、错误，违反企业规章制度，贻误工作，损坏设备设施，给企业造成经济损失和败坏企业声誉的员工，分别给予警告、经济处罚、降职降级、撤职、留用察看、辞退、开除等处罚。

二、激励策略

企业的活力源于每个员工的积极性、创造性。由于人的需求多样性、多层次性、动机的繁复性，调动人的积极性也应有多种方法。

综合运用各种动机激发手段使全体员工的积极性、创造性、企业的综合活力，达到最佳状态。

1、 激励员工从结果均等转移到机会均等，并努力创造公平竞争环境。

2、 需在目标任务下达前激励的，要提前激励。

3、员工遇到困难，有强烈要求愿望时，给予关怀，及时激励。

4、对有突出贡献的予以重奖。

员工考核激励方案

为了深化公司人事制度改革，加强员工考核管理工作提高员工工作积极性和员工竞争力，从而准确、客观的评价员工履行岗位职责和工作任务的情况，特制定本制度。

一、考核的目的和用途

绩效考核(以下简称“考核”)是指用系统的方法、原理，评定、测量员工在职务上的工作行为和工作效果。

1、考核的最终目的是改善员工的工作表现，以达到公司的经营目标，并提高员工工作积极性和竞争力。

2、考核的结果主要用于工作反馈、薪酬管理、职务调整和工作改进。

二、考核的原则

㈠“三公”原则

公平：考核标准公平合理，人人都能平等竞争。

公开：考核实行公开监督，人人掌握考核办法。

公正：考核做到公正客观，考核结果必须准确。

㈡“四严”原则

严格考核标准：即考核要素的标准必须明确、具体、客观、合理。 严格考核方法：即考核的形式和方法必须符合科学、严谨的要求。

严格考试制度：即考核的流程和考核的准则要严格，使考核工作有法可依、有章可循。 严肃考核态度：即考核的思想要端正，态度要认真，反对好人主义和不负责任的态度。

三、考核范围

与公司签订正式劳动合同的在职员工。财务人员及业务人员进行考核。

四、考核的内容

考核的内容分为成绩考核、能力考核和态度考核三部分：

㈠成绩考核

所谓成绩考核是对每位员工在担当岗位工作、完成工作任务方面进行的考核。其中岗位工作的范围为该岗位职责说明书中描述的工作内容。对岗位工作的考核包括工作效率和工作质量两方面。

㈡能力考核

能力考核，就是对具体职务所需要的基本能力以及经验性能力进行测评。能力考核的构成要素是：担当职务所需要的基本能力，即知识、技术和技能; 工作中积累和表现出的经验性能力，如理解力、判断力、计划力、表现力、指导和监督力等。

㈢态度考核

态度考核是对工作态度和工作热情的评价，具体包括本职工作内的职业道德、协作精神、工作积极性、责任感等。

不同性质的工作岗位考核的指标不同，具体内容及评价标准见该岗位对应的《绩效考核表》。

(四) 、考核方法及评分标准说明

1. 绩效考核表分两类：，财务人员，业务人员。

2. 人员的考核分为自行评分、初核、复核三步，初核由该员工的直接上级(可以是一个集团) 评定，复核由上级的上级评定。最终考核分数为自评占10%，初核分占60%，复核分占30%。

3. 季度考核时使用《绩效考核表》，根据所列考核项目及评分标准将分值填入对应栏中。填写完分数后，各级评分人要填写自己的真实姓名。

4. 年度考核时除填写《绩效考核表》外，还要填写《岗位自评表》。个人总结本人一年来的工作职责，言语要简洁明确。同时负责人要在个人的《岗位

自评表》上填写部门意见，即负责人定义的该员工的工作职责和工作完成情况。 5.

五、考核结果处理及使用

考核结果作为员工奖金分配、晋职晋级、上岗聘任、在职培训和评选先进的主要依据之一(简称“五挂钩” )。

(一) 考核结果与工资调整 1.工资微调

月基准工资每季度微调一次，微调依据为考核结果及其工资系数。

例：员工A 上季度考核等级为C 级，则其所对应的工资等级系数为0.9。假定其上季度的工资额为1500元，则下季度的工资额为1500×0.9=1350元。

2. 工资升/降级

(二) 考核结果与职务晋升

3. 工资晋等

与职位晋升保持一致。

六、考核时间

考核每季度进行一次，原则上在3月、6月、9月、12月下旬进行，具体时间由负责人(人力资源部) 安排，其中12月下旬的考核即为年度考核。

七、考核的一般程序

㈠一般员工的考核程序

1.(负责人) 人力资源部整理被考核者与考核者资料，决定每个人的初核和复核由谁担任。

2.(负责人) 人力资源部召开考核工作说明会。

3. (负责人) 人力资源部分发考核表给被考核者，被考核人填写《绩效考核表》; 年度考核时还要填写《岗位自评表》。

4. 主管填写《绩效考核表》，完成初核并填写初核评语; 年度考核时还要填写《岗位自评表》上的部门意见。

5. 高一级主管复核，填写复核评语。

6.(负责人) 人力资源部汇总考核成绩并加计奖惩、考勤分数，如初核与复核差距10分以上，则需由主管重新考核。

7.(负责人) 人力资源部统计成绩、评等。

8. 总经理召集考核协调会确定考绩。

9. 直接主管将考核结果告之员工，提出改进意见; 员工如对考核结果不满，可向上一级主管申诉，上一级主管的裁定为最终裁定，员工应服从考核结果。

10. (负责人) 人力资源部将考核表归档列入员工资料，并通知薪资管理部门加/扣年终奖金或薪资。

[一] 制度解读：不同的工作岗位需要员工具备的素质不同、完成的工作内容及要求也不同，考核的指标体系及权重分配自然也应不同。须特别说明的是，本制度中对业务员考核的指标主要是定性指标，由于其工作任务完成情况的定量考核主要和其薪酬挂钩，因此该部分在《薪酬制度》会有详细说明。

[二] 制度解读：自评、初核、复核三个步骤，既保证了考核结果的真实客观，同时又尽可能的使员工参与到了考核工作中。这样一方面可以提高员工对考核工作的重视，另一方面也能帮助员工更好的接受考核结果。

[三]制度解读：由于业务人员的薪资主要取决于利润指标完成情况，因此本考核制度所指的工资调整主要针对公司的一般管理人员即行政工作人员。以往行政人员的工资一是水平偏低，二是缺乏科学、有说服力的发放依据。尤其是其奖金的发放，完全与业务人员的总体业绩挂钩，这样一方面会造成业务人员的不满，认为行政人员是坐享其成; 另一方面也会使行政人员缺乏干劲，觉得自己干好干坏也影响不了结果。因此，本制度的目的之一就在于建立相对完善的行政工作考核体系，并直接与其工资、晋升挂钩，从而在公司内部形成管理类和业务类两条工资及晋升路线，即复线制的职业生涯规划。