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    与《对于一件事,我是如何学习和思考的?》相关的范文

  • 03-03 "人的性别遗传"同课异构的收获与思考
  • “人的性别遗传”同课异构的收获与思考 上周工作室在十六中安排了初中生物的三节同课异构课听评课活动,三位老师分别为我们展示了各具个人特点,精心准备的精彩课堂。同一事物,不同的人、不同的角度会有不同看法,同一教学内容,不同的教师有不同的设计思路,内容取舍,课堂策略,达成效果等,但一堂好课总有共性的东西。通过同课异构,使我们能集思广益,共同探讨,相互借鉴,共同提高。以下仅从个人的角度,总结一下这次听课的 ...

  • 01-29 给新教师的建议:关于听评课的几点想法
  • 给新教师的建议:关于听评课的几点想法 这学期是新一轮聘任期开始的第一学期,学校大部分老师为年轻教师,考虑到学校应该为他们提供学习锻炼的教研平台,我校与两所邻校共同开展了三校互动教研活动.我们认为,对于一个教师,尤其是年轻教师而言,课堂教学能力是最基本最首要的专业素质能力,所以我们教研活动暂以听评课为主.听了一些年轻老师的课,不算多,有了些感想,算不得高见,仅将本人几点零碎的思考整理出来与同行分享,

  • 05-13 支教工作总结
  • 支教工作总结 寒往暑来,光阴荏苒。凝望房前的绿树,经历了秋的飘零,冬的沉睡和春风细雨的轻抚,在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂,郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告诉我,一岁的光阴即将匆匆漏尽。我在高阳的一年支教生活也将。 最近几周,周五回家的时候,在一点一滴的收拾宿舍的东西,望着来时空空荡荡的宿舍,到堆满了杂物的,当自己把物品一件件放进行李中时,一年来在这里度过的点点滴滴,像一幅画卷一样在记忆之门打开:从 ...

  • 12-05 生物学教育教学工作总结
  • 生物学教育教学工作总结 本学期来,生物教育教学工作始终本着“以人为本”的教育教学理念,为适应新时期教学工作的要求,认真学习新课程理念,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,较好地完成了教育教学工作任务。 在近几年教学实践中,根据初中学生的心理特点,在生物学教学中倡导“自主、合作、探究 ...

  • 05-04 给我一个机会,还您一个惊喜
  • 给我一个机会,还您一个惊喜 作为老师我们都知道一节好课,不光要有好的导入来吸引学生,好的情景来激发学生,还需要好的问题来启发学生。如果没有合适的设问引导学生思考,情境就如同聋子的耳朵成为一种摆设。可是,在教学过程中我们也发现这样的问题:老师认真钻研了教材,对教学活动做了充分的准备,对于课堂问题的设计也做到了有梯度性、有指向性、有启发性,但却未取得好的教学效果。 比如在生活中我们可能会遇到过这样的情 ...

  • 08-22 建党2014年班会策划方案
  • 建党90周年班会策划方案 一、班会背景 20XX年7月是我们伟大的中国共产党建党90周年之际,又是纪念辛亥革命100周年。对于我党的艰辛历史,对于一代代党员的无私奉献,我们这些生活在和谐社会的90后高中生有些淡忘了。对于自己、对于家庭、对于国家,学生普遍都缺少责任意识,对于未来学生更是缺少思考和设想。“理想”二字离他们似乎很遥远。 二、总体设计与主要思路 班会以《没有共产党就没有新中国》导入,营造 ...

  • 06-18 管建刚讲座学习体会:寻找自己的智慧之光
  • 管建刚讲座学习体会:寻找自己的智慧之光 拜读了管老师的大作《一线教师》,不禁被书中的教育智慧深深折服。在一个个风趣幽默的小故事中,管老师用轻松的笔调描写一个又一个金点子,看着这些层出不穷的花样,不由得产生了深深的向往,一个取得这样的成就,能够让孩子们疯狂地爱上作文的老师;一个教育策略中处处充满智慧之光的老师,到底是什么样子呢? 终于,在北海双语学校的阶梯教室,得以一睹管老师的风采,怀着强烈的求知欲 ...

  • 05-03 养成教育之感:学习.思考.实践.提升
  • 养成教育之感:学习、思考、实践、提升 4月7日,我有幸来到泰安第一实验学校、参加了“少年儿童习惯养成教育研究联盟暨中澳两国校长第二届论坛”。承蒙教育局吕局长和洪楼二小陈校长的厚爱与支持,我及我的两名主任珍惜此次机会、认真得投入学习! 会上,我有幸成为了典型发言的五分之一,做了题为《用七彩音符谱写尚美之歌-北全福小学行为习惯养成教育建设掠影》的报告,这无疑对于我及北小均是一次大有意义的“洗礼”,不仅 ...

  • 10-12 书香校园工作总结:培养读书习惯营造书香校园
  • 书香校园工作总结:培养读书习惯营造书香校园 阅读过“苏”的人不难发现,在书中的许多篇章里,他一直将教师和学生的阅读摆在学校所有教育教学工作中的一个极其重要的位置,他在许多文字中都反复提到过阅读的重要性。这也是书中最吸引我的地方之一。他认为,学校教育的缺点之一,就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正阅读。没有这样的阅读,学生就没有学习的愿望,他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。 阅读对一个人、一所 ...

  • 08-13 市场营销人员的十大能力(自我发展培训计划)
  • 市场营销人员的十大能力(自我发展培训计划) 在我看来到,对于营销类人员来说,最重要的胜任特征族包括成就与行动,以及人际冲击与影响,这两项特征族被讨论的频率几乎相同,而且对营销的成功同等重要。 1、冲击与影响力(ImP) 影响他人促使对方购买产品占去营销人员大多数时间因此占行为指标中最大的比例,在某些杰出营销人员身上冲击与影响力可能属于技术层面并且由潜在的成就动机所驱动如果营销人员有达成高目标的强烈 ...