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    与《八年级数学下册___分式知识点总结》相关的范文

  • 06-23 八年级数学下册教学计划
  • 八年级数学下册教学计划 一、学生基本情况: 八年级五班总人数为33人,均为男生。其中彝族学生32人,占总人数的98﹪。从上期学生期末考试的情况来看,成绩在前面的基础上还有所倒退。对大部分学生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,在几何中,由于缺少三角形全等与勾股定理的相应知识,学生在推理上的思维训练有所缺陷,学生对四边形中的相应的数量关系缺少更深入的认识。对很多孩子来说,对几何有畏难情绪 ...

  • 02-22 2014年度下期八年级数学下册教学计划
  • 20xx学年度下期八年级数学下册教学计划 一、学生基本情况: 八年级五班总人数为33人,均为男生。其中彝族学生32人,占总人数的98﹪。从上期学生期末考试的情况来看,成绩在前面的基础上还有所倒退。对大部分学生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,在几何中,由于缺少三角形全等与勾股定理的相应知识,学生在推理上的思维训练有所缺陷,学生对四边形中的相应的数量关系缺少更深入的认识。对很多孩子来说 ...

  • 07-24 八年级数学期中考试试卷分析
  • 八年级数学期中考试试卷分析 为全面提高数学教育质量,促进数学课程改革和教学改革,我校进行了一次期中考试。现做试卷分析如下: 一、试卷分析 本套试卷共6页,分值为100分。主要考察了八年级数学第十六章分式和十七章反比例函数的内容。其中包括:分式、分式的运算、分式的方程、反比例函数及其性质以及实际问题与反比例函数。试卷的总体难度适宜,能坚持“以纲为纲,以本为本的原则”,注重考察基础知识的掌握,覆盖面较 ...

  • 08-11 九年级数学教学工作计划1
  • 20xx-20xx学年第一学期我担任初三年级数学,本学期教学计划如下: 一. 教学思想:教育学生掌握基础知识与基本技能 培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行 运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是 ...

  • 02-09 三年级下册数学工作总结
  • 三年级下册数学工作总结 本学期,我担任三年级数学教学工作。在教学期间我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯。不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有着不少的收获。现对本学期的工作情况作出总结如下: 一.加强业务学习,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平。 二.以课堂教学为载体,实施新课程标准精神 1.备课认真仔细,尽力做 ...

  • 07-01 六年级数学下册教学总结
  • 六年级数学下册教学总结 这是小学阶段的最后一个学期,也是个关键时期。本学期我能认真执行学校的教育教学任务,把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到良好的教学效果。现对本学期教学工作做出如下总结: 一、认真备课。课前精心备课,撰写教案。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定所用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录 ...

  • 03-23 人教版六年级下册数学教学计划
  • 人教版六年级下册数学教学计划 本学期我继续担任六年级数学和科学的教学任务,本学期是这届毕业生在小学的最后半年,也是最紧张的学习阶段。为了能让学生利用这有限的时间学好小学知识,为今后的学习打下坚实的基础,我会继续结合本班学生的实际情况,落实好“双基、双培”教学模式,制定本学期计划如下: 一、指导思想 认真学习新课程理念,认真钻研“双基双培”教学模式,大胆尝试,勇于创新,努力提高学生的数学成绩,并对学 ...

  • 05-22 四年级数学下册教学计划
  • 四年级数学下册教学计划 一、指导思想:   教材四年级数学下册,是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观,同时注意所采用措施的可行性。使实验教材具有创新实用,开放的特点。另一方面注意处理好继承与发展的关系,既注意反映数学教育改革的新理念,又注意保持我国 ...

  • 06-28 二年级下册数学教学工作总结
  • 二年级下册数学教学工作总结    本学期,我继续担任二年级(1)、(2)班的数学教学工作。对于本班学生情况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺利,学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作,自己尽职尽责,兢兢业业,努力去完成。现对自己的工作回顾如下: 一、业务素养    本期来,自己认真坚持业务理论学习,撰写业务学习笔记和教学反思数篇,自己业务认识有了明显转变,工作事业心,责任感大大 ...

  • 01-05 初三数学辅优第一次上课体会
  • 初三数学辅优第一次上课体会 自从全国数学竞赛各市区教研室不组织之后,学校相关的竞赛辅优工作也基本上不开展了,我记得近五年学校没有组织初三辅优生开小灶了。本学期,教务处钱老师和我交流了一下她的想法,想给少部分初三拔尖的学生(每班两人),在作业整理课时间各安排一次数学和科学的辅优工作,辅优的目的不是给学生做多少题目,次数也不是很多,主要:一是为了查漏补缺,每次课针对性地解决一个知识板块方面的问题,确实 ...