邴原泣学·讲述邴原贫不丧志.刻苦学习
A】《邴原泣学》 的感想？邴原泣学中我们应该向邴原学习什么？
向邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。
书塾中的老师值得我们敬佩的是为下一代无私奉献的精神。
B】解释下列句子中括号内的词：
一则（羡）其不孤：
二则羡其（得）学：
我（徒）相教：
C】用现代汉语翻译下列文言句子：
孤者易伤，贫者易感。
一则羡其不孤，二则羡其得学。
童子苟有志，我徒相教，不求资也。
答案
B、羡慕,能够,想要
C1、孤独的人容易伤心，贫穷的人容易感慨
C2、第一是羡慕他的不孤单，其次是羡慕他能够学习
C3、这小子有学习的志向，我想教他，并不为学费
邴原泣学,出自《初潭集》，讲述邴原贫不丧志、刻苦学习的故事。
注音
邴原泣学
bǐng yuán qì xué
原文
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，心中伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
（节选自明·礼赞《初潭集》）邴原，三国时魏人也。数岁时，过书舍，闻琅琅声，遂不禁而泣。师曰：“童子何以泣？”原曰：“凡得入舍而学者，有亲也。”师问何故，原曰：“吾少而孤。一则羡其不孤，二则慕其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然久之，曰：“苟欲学，不须资也。”原于是入舍就学，卒成国士。（据《初潭集》改写）
释义
1.书舍：书塾。
2.中心：内心里。
3.恻然：忧伤的样子。
4.国士：国家杰出的人才。
5.就学：开始学习。
6.何以：为什么。
7.少孤：年少丧父。
8.就书：上书塾1.孤：小时候失去父亲 。
2.过：经过。
4.泣：小声哭。
5.恻：心中悲伤
6.亲：父母。
7.羡：羡慕。
8.其：他们，指代书舍里的学生。
9.得：能够。
10.感：伤感。
11.伤：悲哀。
13.苟：如果，要是。
14.愿：仰慕。
15.书：学习。
16.徒：白白的，此处指不收费。
17. 资：费用。
18.遂：就。
19. 卒：终于是。
20.诵：背诵。
21.就：靠近，此处指就书，即上学。
22.过：经过。
23. 凡：凡是。
24.以：用。
译文
邴原从小就失去父亲，几岁时，从书塾经过就哭起来了，书塾的老师问他说：“孩子，你为什么哭泣？”邴原答道：“失去父亲的人容易伤心，贫穷的人容易伤感。凡是能够学习的人，都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们有父亲，二来羡慕他们能够上学。内心感到悲伤，所以就哭了。”老师为他感到悲伤，说：“你想要读书吗？”邴原说：“我没有钱支付学费。”老师说：“孩子你如果有志向，我将白白地传授你知识，不要学费。”于是邴原就开始读书。只过了一个冬天，就已能背诵《孝经》和《论语》。邴（bǐng）原是三国魏国人。小时候，经过学堂，听到琅琅的读书声，便忍不住哭泣。老师说：“你为什么哭啊？”他说：“凡是能入学堂学习的人，都有父亲。”老师询问他的缘故，邴原说：“我少年时就失去了父亲。第一羡慕他们没有失去父亲，第二羡慕他们能够学习，内心十分悲痛伤心，所以哭泣。”老师哀伤良久，说：“如果你愿意学习，不需要学费。”邴原于是进入学堂学习，最终便成了国家杰出的人才。
出处
邴原泣学《初潭集-卷十二》《初潭集》·十二卷（内府藏本）
明李贽撰。贽有《诸葛三集》已著录。此乃所集说部，分类凡五：曰夫妇，曰父子，曰兄弟，曰君臣，曰朋友。每类之中又各有子目，皆杂采古人事迹，加以评语。其名曰初潭者，言落发龙潭时即纂此书，故以
导读
邴原，三国时人，是当时著名的学者与名士，与管宁、华歆等称“辽东三杰”。其在幼年丧父、生活极度贫困的情况下仍立志学习文化知识,最终感动了书塾里的教师，成就了一则学与教的佳话。一个“泣”字写出了邴原强烈的求学欲望。
本文用顺序的记叙方式，把邴原幼小家贫，泣而求学；得到上学机会后，勤学苦读，仅用一个冬天，就能熟练背诵两本经书的事交代得清清楚楚，一个立志求学而且成绩显著的幼童形象活灵活现地站立在我们面前。文中采用让人动容的对话描写，着重记叙了邴原泣学的经过。全文不枝不蔓，意简言骇。
启示
我们要好学，并且珍惜我们来之不易的读书机会。
也应向文中老师学习，寄予别人求学的帮助，尊重爱学习、有志向的人。