读后感350字

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建党伟业观后感：印象南湖 我曾经到过两次南湖，泛舟于湖面之上，感受历史风风雨雨，内心沉浸在对革命先驱者的仰慕与钦佩之中；我曾经瞻仰过两次南湖革命纪念馆，看着那些虽陈旧而不朽的文物，听着讲解员认真详细的讲解，我的心啦，仿佛又回到了那段峥嵘岁月…… 观看完《建党伟业》，我总是梦见南湖，总是感觉身处血雨腥风。呵，如果时间能够倒流，此时此刻的我，或许也能成为一个为国家为民族披肝沥胆的斗士，奔走呼号于陈独秀 ...

即日起,凡是在本店购车的客户享有"升级1+1再加1"活动 活动说明: 购车后,凡是购买装饰即可享受装饰赠送和抽奖 比如:购GPS导航(价值8800元)就送真皮座椅一套(价值4800元),还有抽奖机会,中奖率百分之50!抽中就送全车封釉 您改买,我们就敢送!快来参与 当然,拥有东风标致车的狮友们同样可以享受此活动! 详细明细单如下: GPS导航（8800） 送 真皮座椅（4800） 真皮座椅（480 ...

如何写好读后感：放飞心情文随心动 作为一名职工，工作中我们时常接触请示、申请、报告、总结等文种，而提及“读后感”三个字眼脑海里便浮现出美好的学生时代。工作后也读书，只是仅仅将读后的“感”停留在内心或言语中，很少将真情流露于笔端。在这次“读书成就梦想、坚守提升素质”职工读书交流活动中，我先后阅读了60多篇读后感，读后感慨颇多：透过一篇篇文字，我感受到不同的审美观、道德观和人生观，同时也感受到总厂浓浓 ...

小学城乡结对联动工程实施方案 一、项目实施背景 我校位于保靖县城东，距县城一公里，系保靖县距县城最近的一所乡村学校。按县教育局对学校的区域归类，我校属于A类学校。学校面积15075平方米，现在教学班级17个，在校学生1181人。全校共有教师48人，其中大学学历有12人，专科学校有32人，中师学历有4人，小学高级教师20人。小学一级教师18人。学校教师爱岗敬业，昂扬进取，好学向上。到目前为止，100 ...

xx镇小教20xx-20xx学年度 绩效考核实施细则（试行） 20XX年12月 为激励先进，调动教师的工作积极性，促进学校工作科学发展，根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人【20xx】15号）、广东省《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见》（粤教师【20xx】50号）、xx市《关于(xx市义务教育学校绩效工资实施办法)的批复》（x人发【20xx】155号）的 ...

华阳中心小学高年级学生沈石溪小说读后感评选活动方案 一、活动主旨： 为了拓展学生的知识视野，培养人文素质，发展学生健康个性，树立正确的动物观；鼓励学生与书为友，养成良好的读书习惯，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。 二、参加对象：五、六年级学生 三、活动时间：xx年4月 四、活动要求： 1、班主任要加强对沈石溪动物系列小说阅读的组织与指导。 2、班主任、科任老师应加强对这次读 ...

同学聚会策划书 一.聚会目的: 时光飞逝,岁月如梭,转眼间我们有的已经上了大学有的也即将成为大学生了.相识是杯醇香的酒,相逢是首优雅的歌,相处是那浓浓的血,相聚是那南飞的雁,那开心的往事,那快乐的校园,不为别的,只为那份纯真的友谊和青涩的依恋--六年前,我们带着幼稚,满怀着憧憬,为了满足对知识的渴求,从各方走到一起,在我们那不能忘记的母校-原平铁中,留下了我们不能忘却的人生足迹.我们获得了知识,培

竞岗报告 站在这里的确有些紧张，甚至有些找不到自我。希望在接下来的工作回顾进程中，逐步理顺思路，顺便找到自我。 尊敬的方总、各位销售同仁，大家上午好： HELLo大家好。我的中文名字叫张 * *，我的英文名字暂时没有！ 我今天演讲的主题是：20xx 得市场者得天下： 一、市场回顾： 市场的重要性：有一个总理他有一些任性他还有一些嚣张，有一个总理他有一些叛逆他还有一些疯狂！他是何人，喜欢足球的人不会 ...

读完<致加西亚的信>,我并没有想象中的激情澎湃,感慨万分,因为书中所表达的精神我都懂,也经常经意不经意地这样做,于是它对我来说只不过是将这种精神明朗化,系统化,并辅以例子为佐证,让我感触较深的不是书的内容,也不是书中提倡的精神,而是读书的人.服从本是下属该做的事,最基本的做人道理,就像子女要赡养父母,吃完饭要洗碗一样天经地义的事,却要值得如此大力的推行,竟有如此多的读者,从侧面说明了这 ...

为孩子的幸福指路-《智慧课程》读后感 周一淳妈妈 四年级的小学生，九岁的孩子，正是人格和人生价值观形成的起步阶段。在这个时期如何教育，引导孩子养成良好的生活习惯，形成优良的人格品质和正确的人生价值观，是我们家长和老师共同面对的重要问题。 目前，绝大多数学校的教学重点都放在升学上，即所谓的“应试教育”。无论是学校还是家长都把90%以上的精力放在几门主要课程的考试分数上。这与我们国家的现行教育体制和就 ...