幼儿园大班音乐教案
2013—2014学年度
第x学期
幼儿园大班音乐教案
单 位:北京市朝阳区蓝天幼儿园
班 级:大(xx)班
教师姓名:xxx
所在学科:xxx(第xx教研组)
二0一四年x月 至 二0一四年x月
主题一:【幼儿园大班音乐教案】
上午
计划时间:3周 第x周(2014年x月x日——x月x日)上午备课格式: 星期x 一、 晨间活动: 二、 早操活动: 三、 教育活动: 活动一:胡说歌 x月x 日
活动准备:
小丑画一幅、小丑帽子一顶、红圆片若干、袜子一双、手套一副活动过程一、感受歌曲韵律,产生学习的愿望和兴趣。
--出示小丑画:这是谁?他哪最滑稽?为什么?
--教师有节奏的念歌词,幼儿感受歌词的韵律及歌词的滑稽、可笑。
一、学唱歌曲。
--教师完整示范唱一遍。提问:小朋友,你听到了什么?(你把袜子套在耳朵上,哎呀、哎!)老师在什么地方说哎呀?在哪里说哎的?(幼儿可能说的不完整)--听老
师再唱一遍:让幼儿认真倾听,知道衬词哎呀、哎在歌曲中的位置,让幼儿能注意老师的手势,手一出是哎呀,手一指是你。
--看老师手势学唱歌曲,引导并唱出滑稽、好笑的意蕴。
二、仿编歌词,并演唱。
--学习仿编衬词:老师扮演小丑,仿编出不同的滑稽的声音演唱。
--在学习仿编衬词的基础上引导幼儿根据滑稽的样子学习仿编歌词。
(1)老师把袜子套在手上让幼儿根据滑稽的样子怎么唱?
(2)请幼儿表演袜子还套在哪里也滑稽?
(3)除了袜子以外的东西表演:老师可向小朋友借身上东西做滑稽动作,让幼儿仿编。--让幼儿学习同时仿编歌词和衬词。
(1)请几位老师用不同的东西做滑稽的事并发出不同的滑稽的声音,幼儿分别仿编。
(2)让幼儿用自己的身上的东西分别做滑稽的样子,幼儿之间分别根据对方滑稽的样子仿编歌词。
活动二:xx领域xx《xx》(待添加)
(一)活动目标:
1. 2. 3.
1. 2. 3.
动反思:
(三)活动准备: (四)活动过程: (不用写导入、展开、结束了,直接写1.2.3等等)四、 户外活动: (体育游戏还是户外自由活动《活动名称》) 玩 法: ★活
补充备课(格式):
第一周(2014年 月 日——2014年 月 日)
上(下)午
星期x 一、生活活动指导: 二、区域活动: (一)材料投放: (二)活动过程: (三)指导重点: 三、户外活动: 2014年 月 日
体育游戏《xxxx》
(一)活动目标:
(二)活动准备:
(三)玩 法:
(四)指导重点:
【以上需老师自行补充】
随堂教案音乐请联系扣扣:867884752。
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