继续教育年度计划
张湾二中2015-2016学年度继续教育工作计划
一、指导思想
以党的十七大、十八大精神为指导,认真贯彻落实《中小学教师继续教育》,围绕新观念、新课程、新技术开展新一轮教师培训工作。整合教师教育资源,突出师德教育,“名师”培养,教师信息技术培养,基础教育课程改革和师资培训。积极推进教师管理制度,培训模式的改革和创新,加大校本培训工作,努力构建教师终身教育体系,促进教师专业发展,努力把我校建设成为学习型学校。
二、组织管理
继续教育领导小组:负责落实上级(市、区)计划,制定校本工作计划,组织实施考核评价。
组 长:李伟
副组长:卜鹏程、刘静、姜艳群
组 员:佘勇勤、周国华、米海、向雪莲、王启兵、龚志杰
三、继续教育培训的内容:
教师继续教育要以落实上级的要求,提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。教师继续教育的主要内容包括
(一)师德教育
1、教师心理健康
2、教师法律法规
(二)新理念
1、素质教育与学生发展
2、班主任工作中的心理健康教育
3、素质教育视野下的学生德育教育
4、做一个四有好老师
(三)新课程
1、义务教育学科课程标准(修订)解读
2、学科课程标准与教学大纲的比较
3、新课程教学新设计、新技能、新方法
4、说课、听课、评课的方法与技能
5、教学反思的理念与实践
6、学科新教学案例研究
(四)新技术
1、PPT 课件制作
2、多媒体教室的使用与学科整合技术
3、襄阳市教育资源公共服务台的操作
四、培训形式及要求
(一)、职业道德教育培训形式及要求
1、培训形式:在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原则,以采取理论学习专题报告、典型介绍、交流讨论等多种形式结合我校实际情况组织教师集中或分散的方式学习。
2、培训要求:要求教师认真学习“三个代表”的重要思想及十八大对教师提出的希望;要求教师自觉加强师德修养,自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的职业道德培训活动并做好记录,每一次笔记记录在800字以上;要求教师认真参加由各级教育行政部门及学校组织的职业道德考试并力争考试合格。
(二)新理念培训形式及要求
1、培训形式:为进一步更新我校教师理念,促进教师将新理念应用于教育教学实践,我校将采取集中业务学习与专题讲座;聘请专家讲座及观看优秀光盘;教师自学教育名著并撰写读书笔记等方式进行学习。
2、培训要求:①要求教师自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的新理念培训活动(讲座等)并做好记录,每一次讲座笔记记录在500字以上;②要求教师认真参加由各级教育行政部门及学校组织的新理念考试和公需科目并力争考试合格;③教育名著名篇学习必须提前在校本培训计划中申报,读书笔记在1000字以上或在校级刊物以上交流获奖。
(三)新课程培训形式及要求
为提高我校教师实践新课程的能力,本学年度我校将对规范化培训与灵活性培训采取如下培训形式并作如下要求。
(1)规范化培训
培训形式:①组织教师集中或分散的方式学习新课程、新课标,校内开展教师撰写新课程下的学科系统知识的评比活动;②积极参与由各级教育行政部门及学校组织的有关新课程的培训活动并认真举行考试;③鼓励教师参加提高学历、学位或取得第二学历的培训活动;④鼓励教师积极参加网络远程培训活动;⑤鼓励并支持教师参加各类非学历培训,如:新任教师业务培训,教师岗位培训,各级干部培训,骨干教师培训,学科带头人培训,班主任培训,学科教材教法培训,学科基本功培训等培训活动。
培训要求:①要求教师自觉撰写新课程下的学科系统知识;②要求教师积极参加由各级教育行政部门及学校组织的新课程培训活动(讲座等)并做好记录,每一次讲座笔记记录500字以上;③要求教师认真参加由各级教育行政部门及学校组织的新课程考试并力争考试合格;④要求所有外出培训学习的教师返校后都必须上汇报课或作专题经验交流,及时将最前沿的信息进行传达。
(2)灵活性培训
培训形式:①学科基本功训练活动:组织教师互相听课,上好每一节公开、示范、优质课,鼓励教师积极参与优质赛课、说课、评课等活动;②教研活动:以教研组为单位,由教研组长主持,学校领导到各教研组蹲点的形式开展好每
一次有主题的教研活动;③自主研修:认真组织教师撰写论文、教育教学经验文章、教学反思及读书笔记等;组织教师撰写校本教程。④教学实践:认真组织好送教下乡、教学竞赛等活动。⑤教育科研。
培训要求:①三课活动要求上课教师有教案或课件,听课教师有听课记录,上完课后留下课堂实录;②每一次主题教研要有中心发言人,讨论问题注重针对性和实效性,要求参会教师有详细的记录;③教学反思及读书笔记等要求字数在1000字以上或者获得校级以上(含校级)奖,论文与教育教学经验文章据具体要求而定;
(四)新技术培训形式及要求
1、培训形式:为培养我校教师的信息技术素养,提高我校教师整合信息技术与学科教学的能力,本学年度我校将就多媒体如何使用与维护、如何处理电子表格数据、如何制作试卷及如何进行PPT 课件制作和襄阳教育云平台的使用对所有教师进行培训,培训方式有信息技术教师进行讲座,所有教师上机实践操作。
2、培训要求:要求主讲教师精心准备,听课教师认真操练并做好笔记,通过培训要求全校教师都能熟练运用多媒体辅助教学,有效利用学校的教学资源;要求教师人人参加由各级教育行政部门及学校组织的新技术考试并力争考试合格。
五、培训的考核、考勤和登记
1、做好继续教育档案工作
2、做好继续教育过程管理:(1)定期检查教师填写继续教育手册情况;(2)定期检查教师课堂听课笔记;(3)定期检查教师参与的教研记录情况;(4)定期提醒教师做好其他继续教育资料与凭证的保管
六、培训经费
培训经费严格按上级文件要求执行。
七、培训日程安排
每月一次集中政治学习,开展师德教育;每月一次业务学习,收获新理念;每位教师一学期听课不得少于20节,学习新课程;各教研组每周分散开展主题教研活动,研讨新课程。
九 月:拟定继续教育工作计划,制定并申报校本培训计划及校本培训申报表,建立教师继续教育人头档案,开展继续教育过程管理。
十月:制作继续教育手册,开展继续教育过程管理,迎接区继教检查。
十一月:老师新技术培训(电子表格数据处理),赛课、评课活动,收集并报送论文、教学经验文章、教学案例、教学设计等,开展继续教育过程管理。
十二月:收集并报送论文、教学经验文章、教学案例、教学设计等,新技术培训(试卷的制作)、新技术培训(PPT 课件制作),教育云平台的使用开展继续教育过程管理。
一 月:收集并报送论文、教学经验文章、教学案例、教学设计等,新技术培训(PPT 课件制作),开展继续教育过程管理。
二 月:开展继续教育过程管理。
三 月:收集并报送论文、教学经验文章、教学案例、教学设计等,赛课活动,开展继续教育过程管理。
四 月:收集并报送论文、教学经验文章、教学案例、教学设计等,新技术培训(PPT 课件制作),开展继续教育过程管理,派名师送课下乡。
五 月:收集并报送论文、教学经验文章、教学案例、教学设计等,新技术培训(PPT 课件制作),开展继续教育过程管理。
六 月:收集并报送论文、教学经验文章、教学案例、教学设计等,新技术培训(PPT 课件制作),开展继续教育过程管理。
2015年9月