语文:2010年浙江高考语文模拟试题(五)

2010年高考浙江语文模拟试题（五）

分值：150分 考试时间：150分钟

一、语言文字运用（共30分，其中选择题每小题3分）

1. 下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是 （ ）

A、赡养/瞻仰 供稿/供应 惬意/锲而不舍 ．．．．．．

B、对峙/嗜好 徘徊/脚踝 船舷/扣人心弦 ．．．．．．

C、强迫/勉强 抹黑/抹布 模仿／装模作样 ．．．．．．

D、陨石/功勋 怄气/枢纽 粗犷／旷日持久 ．．．．．．

1、D、 yun/xun ou/shu guang/kuang ；（A、shan/zhan,gong,qie ；B、zhi/shi,huai,xian

C、qiang；mo/ma,mo/mu）

2. 下列各组词语中，错别字最多的一组是（ ）

A．起讫 装钉 各行其事 一张一驰，文武之道

B．作客 诡辩 莫名其妙 万事具备，只欠东风

C．提纲 讴歌 知人论事 千里之堤，溃于蚁穴

D．脉搏 告罄 两全齐美 差之毫厘，缪以千里

2、A 【解析】A. 钉－订，事－是，驰－弛 B.具－俱 ，C 事—世 D .齐 －其 ，缪－谬

3．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是 （ ）

（1）据悉，北京电影学院在国内首次招收数字电影人才，仅招6人。这是电影学院2月7日对外 的。

（2）国际互联网传递着世界的最新信息，它 了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。

（3）国外有一种说法：“人的一生中只有两件事逃不过去，即纳税和死亡。” 纳税是和生活消费密切相关的。

A. 宣传 沟通 因为 B. 宣传 勾通 因此

C. 宣布 沟通 因为 D. 宣布 勾通 因此

3、C(“宣布”指公开正式告诉（大家）；“宣传”指对群众说明讲解，使群众相信并跟着行动，两词范围（使用对象）不同，故选“宣布”。“勾通”的意思是“暗中串通，勾结”；“沟通”的意思是“使两方能通连”，前者是贬义词，后者是中性词，该句是客观地叙述情况，不含贬义，故选“沟通”。后句是对前面的句子进行解释的，故选“因为”。)

4．下列句子中，划线的熟语使用恰当的一项是（ ）

A．经北京宣武医院精心治疗，香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然起死回生，苏醒过来并能开口说话了。

B．再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像很漫长，可现在回头一想，却如白驹过隙一般。

C

D．报纸和读者之间难以直接交流，可以与观众进行直接对话。

4.B“白驹过隙”比喻时间过得飞快，像小马在细小的缝隙前一闪而过。A项“起死回生”指把快要死的人救活，形容医术或技术高明，也比喻把处于毁灭境地的事物挽救过来这里不能指病人自己。C项“丁是丁，卯是卯”形容对事情认真，一点儿不含糊，常用于褒义。D项“当面锣，对面鼓”比喻面对面地商谈或争论。不符合语境。）

5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A．为抗议第58届墨尔本国际电影节播放介绍“东突”民族分裂分子的纪录片，中国电影导演贾樟柯和赵亮决定撤回准备在8月中上旬在墨尔本国际电影节上公映的3部影片。

B．专家提醒，油梨虽然营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以大家食用前应该洗净削皮较为安全。

C．针对胡斌是“替身”的传言，西湖区法院今天虽然向新闻媒体澄清了“被告人胡斌身份确认无疑”，但是众多网民仍留言表示，希望公安机关也能出面“澄清”。

D．近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学生的学杂费，高度说明了中央政府对农民问题的充分关注。

5、A （B项句式杂糅，“应该洗净削皮较为安全”杂糅，糅合了“应该洗净削皮”“洗净削皮较为安全”两种句式结构，改成“食用前洗净削皮较为安全”或“食用前应该洗净削皮”。 C项语序不当，关联词“虽然”应放在“西湖区法院”前面。D项中应在“学杂费”后加“政策”，成分残缺；将“高度”与“充分”位置对调，状语和中心词搭配不当。）

6．下面是清代文学家俞樾临终前撰写的自挽联的部分词句，顺序已被打乱，请将它们按对联的要求整合后，与前面的语句合成一幅对联。（只把序号填写上即可）（4分）

①辛辛苦苦 ②数半生三十多年事 ③浩浩荡荡 ④放怀一笑

⑤是亦足矣 ⑥著二百五十余卷书 ⑦吾其归乎 ⑧流播四方

上联：生无补于时死无关乎数

下联：仰不愧于天俯不怍于人

6、(4分) (1)①⑥⑧⑤；(2) ③②④⑦（从内容和形式上依据对联的要求排序，每联2分，排错一处该联不得分；上下联位置颠倒不得分）

7.下面是上个世纪一家四代人的姓名，请参照第一代和第二代示例，用简洁的语言，归纳出另外两代各自命名的用意，并概括它们共同反映的社会文化现象。（3分）

示例1：祖父一代（二三十年代）：李有金、李有银、李有财

用意：对财富的向往和追求。

示例2：父亲一代（四五十年代）：李翻身、李解放、李建国

用意：对新中国、新时代的赞美和热爱。

（1）儿女一代（六七十年代）：李运动、李文革、李红卫

用意：对政治运动的追随和狂热。

（2）孙子孙女一代（八九十年代）：李约翰、李安娜、李丽莎

用意：对外来文化的仰慕和偏爱。

（3）共同反映的社会文化现象：

姓名的选择与社会变迁息息相关。（3分）（每点1分，大意对即可）

8.请从下列词语中，选择三个关键词来描述自己心目中的高三生活。要求语意连贯，有一定的文采，所选词语必须出现在语段中。字数不少于60字。（4分）

词语：泪水 疲惫 欢笑 执着 超越 感伤

关键词：

正文：

8、（4分）参考示例：关键词——疲惫 执着 超越。

泪水和着汗水，星光伴着曙光。教室内，我们如饥似渴；书桌旁，我们埋首苦读。题海漫游，身心疲惫……但我相信，执着的付出终迎来收获的硕果，明天的我终将实现人生的超越。高三，我将微笑着与你同行……（语言流畅连贯计2分；有文采计2分。言之成理即可）

9．阅读下面的材料，请以精练的语言、辩证的观点来评述“汉字繁简之争”。（4分）

材料一：今年两会期间，全国政协委员潘庆林建议全国用10年时间，分批废除简体汉字，使用繁体字。

材料二：北京师范大学王宁教授认为：海峡两岸简化字与繁体字并存，并不会影响文化交流。其实，在古籍出版、书法艺术、学术研究等专业领域都允许用繁体字。台湾学者也表示，认繁体、写简体比较合理。

材料三：纵观汉字演变历史，简化是主要倾向。汉字简化对普及教育、发展文化极为有利，恢复繁体字对文化发展付出的代价太大，进一步实现汉字的规范化、标准化才是当务之急。专家证实，新的《规范汉字表》年内有望面世，该表对一些不合理的简化字进行了改进，但不会恢复繁体字。

9．从文化传承和海峡两岸文化交流的需要来看，繁体字的确有存在的必要。（2分）而汉字简化对普及教育、发展文化极为有利，恢复繁体字的代价太大，繁简可以并存，各司其职。（2分）

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成10--12题（ 9分）

拯救滨海湿地

美国科学家的一份报告指出：滨海湿地生态系统每公顷每年创造的综合价值达4052美 元，相当于同等面积的热带雨林的2倍，或其它森林的13倍，或草地的17倍，或农田的44倍！然而，对于滨海湿地的功能与价值及其被破坏的严重性，大部分政府官员和社会公众却知之甚少，甚至毫无认识，以至于把它们统统视为有待于“开发利用”的“荒地”。

滨海湿地系统指沿海区域以及湿地范围的岛屿和低潮时水深不超过6米的水域，包括河口、滩涂、盐沼、海湾、海峡、红树林与珊瑚礁等等，是介于海洋与陆地之间的一种特殊的生态系统，拥有多种多样的生态种类。中国滨海湿地的生物种类约有8200种，其中植物5000种，动物3200种，是生物多样性最丰富的生态系统之一。

中国海岸线曲折绵长，有1.8万多公里，仅潮间带滩涂面积就有217万公顷，沿海水域是为数众多的水生生物、鸟类和两栖动物的栖息地及一些洄游鱼类的繁殖地。在中国的海域沿岸约有1500条大小河流入海，形成了浅海滩涂、河口湾、海岸湿地、红树林、珊瑚礁河海岛等6大生态系统30多个种类，其中不少是具有世界意义的国际湿地。

我国河口海岸面临的主要挑战：一是入海泥沙急剧减少，如近几年黄河由于来水减少和断流，河口来沙仅及50年代的1/60，导致黄河三角洲遭受海水侵蚀；二是入海污染物显著增加，全国河流长度的70.6%受到污染，农田化肥施用量近20年增加4倍多，大量工业与城市污水排放，造成近海水质恶化，赤潮频发，每年仅此一项就以10亿元计。

被誉为“海上森林”和“海洋生物伊甸园”的红树林，处于海洋和陆地的动态交界面，是一种独特的海陆边缘生态系统，不仅具有丰富的生物多样性，很高的生物生产力和重要的海岸防护功能，而且在全球生态平衡中起着不可替代的重要作用。已知全球红树林有23科30属81种，中国有16科20属29种，分布在海南、广东、广西、福建和台湾等省（区）以及香港、澳门特区的沿海。由于围海造地和砍伐，使以上省区的天然红树林仅存二三万公顷，不及历史上的十分之一。

中国沿海地区占陆域国土13%的经济带，承载着全国40%的人口，创造了全国60%的国民经济产值。社会经济的发展对海岸带资源有着极大的依赖性，同时也使滨海湿地承受着沉重的环境压力。在滨海地区进行房地产开发，建造港口码头、飞要场、游乐场、度假村、酒店和工业园区，修建海堤、高速公路和垃圾填场等以及直接填海造陆和进行围垦，造成了滨海湿地生态系统的永久性破坏和丧失。据不完统计，中国沿海地区累计丧失滨海湿地219万公顷，竟占去了滨海湿地总面积的50%。

环境问题的核心是经济问题。环境政策和经济发展政策脱节，正是当今世界可持续发展问题解决不力的症结所在。要使湿地的保护与开发协调统一，则必须在开发之前将环境保护规划引入和体现到经济发展的决策中去。要未雨绸缪，而不是亡羊补牢。

10．对“滨海湿地”的有关内容的理解，正确的一项是（ ）

A．是指介于海洋与陆地之间、拥有多种多样生态种类的一种特殊的生态系统。

B．是指在沿海区域和湿地范围内的岛屿，以及水深不超过6米的水域。

C．具体指河口、滩涂、沼泽、湖泊、海湾、海峡以及红树木、珊瑚礁等。

D．一种拥有约8200个生物种类、生物多样性最丰富的特殊的生态系统。

A（B“水深不超过6米的水域”之前应加“低潮时”。C“沼泽”“湖泊”是湿地，但不是“滨海湿地”，原文说的是“盐沼”。D这是对中国滨海湿地的说明。）

11．下列是对第一自然段划线句中“价值”的理解，不正确的一项是（ ）

A．滨海湿地是具有丰富的生物多样性的特殊生态系统。

B．滨海湿地对全球生态平衡具有不可替代的重要作用。

C．滨海湿地有很高的生物生产力和重要的海岸防护功能。

D．滨海湿地可以为沿海地区创造出很高的国民经济产值。

D（滨海湿地确实具有潜在的经济效益，但不是“创造国民经济产值”。文中提到的“国民经济产值”不是原句的“价值”，原句所说的价值主要是生态价值。）

12．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）

A．把滨海湿地视为有待开发利用的“荒地”的观点，不利于滨海湿地的保护，必须给予纠正。

B．围海造地或滥加砍伐，必会造天然红树林的大量消失，并破坏生态系统，因此必须禁止。

C．要保护好滨海湿地，就必须减少对滨海湿地的开发，并加大对河口海岸的污染治理力度。

D．与其先发展经济后保护湿地，不如先保护湿地后发展经济，否则，可能要付出更大的代价。

C（根据原文可知，对滨海地区的滥加开发和河口海岸的环境污染，是造成滨海湿地破坏的两大原因。A．并非所有开发滨海湿地的做法都是错误的。B．“围海造地”不能一概禁止，“必须禁止”的结论不恰当。D．发展经济与保护湿地应协调统一，而不是先后之别）

（二）阅读下面的文字，完成13—16题。（20分）

屋 檐三 境 梦天岚

（1）雨水或者冰凌沿着头顶的檐瓦淌下来或者挂着，乡村的童年就是矮矮地觅一处干禾——坐着或者躺着，任那断金碎玉般的声音在耳畔不停地叩响，像叩响那扇不曾开启的童真之门。

（2）这大抵是一种境界。

（3）假若一条狗窜到你面前，你毫不客气地一脚踹开，那狗就汪汪叫着躲到别人的屋檐下，不消一盏茶的工夫，又会摇着尾巴回来。然后你起身拍拍屁股上沾着的草屑，一副漫不经心的样子，那狗就低了眉怯怯地看着你。这时的屋檐自然就像窗外司空见惯的风景，也懒得放在心上。

（4）梧桐叶落了又落，油菜花黄了又黄，一盏老眼昏花的桐油灯依旧滋滋地亮。一扇大门静静地候在屋檐下，开或者关似乎已无关紧要。时间倒像个无事生非的顽童，或无端地抽走几块青瓦，或恶作剧地抹上几笔沧桑，惟有郁郁葱葱的藤藤蔓蔓长长地爬上屋檐，你就不知不觉地生出一种攀比，于是决定揣上几块瓦片出门，因为你还不懂得沧桑的滋味。

（5）一颗不安分的心哪里还容得下片刻的依恋之情，屋檐就像个沉默的老人以一种深邃的目光送走你仓促而又灿烂的背影。待你蓦然一惊回过头来望上一眼，屋檐就越发矮了，那斜斜的棱棱角角就越发模糊了，看不见了，惟有前方的路一片清晰。

（6）在有风有雨有酸有甜有苦有辣的日子里，越来越多的人将你淹没，越来越多的事物将你困扰，你彷徨你失意你迷惑你无奈你身不由己，偶尔你也会躲在某个无人的角落里汪汪叫上几声。此刻的屋檐便是一种奢望，一种涌动不止抓肝挠肺的情绪。

（7）这大抵也算是一种境界。

（8）渐渐地，在属于你的词汇里不再有“假如”二字。生命需要像屋檐一样的港湾，寂寂地泊着白天和黑夜，让原本属于你的自由、你的梦想在无聊的张望中悄无声息地滋长……当你遥遥地恍恍惚惚又看见自家的屋檐，那个古老的童话式的语言已在跌宕的血脉里坍塌，可你依旧离沧桑很远。因而你懂得了生命更需要像天空一样的宽广、大地一样的辽阔，让你的太阳炙烤着你，让你的月亮濯洗着你，让世俗的尘埃不断覆盖又不断地擦亮你，远方的路程才是人生的真谛。

（9）路总是漫无边际的长。春天风也似的跑了，火暴暴的夏天已远走他乡，踉踉跄跄的秋正一步步滑向深谷，冬天的霜雪预谋着就要爬上你的额际……你的屋檐呢？

（10）哦，这就是你的屋檐，你一脸的自豪——你的屋檐很高，这是你穷尽一生的高度!

（11）此刻，你正稳稳当当地端坐在某某街某某胡同的某一幢大楼里，它虽然构不成现代都市里的一道别具一格的风景，但坚硬的水泥结构已使你不再在乎任何一场突如其来的大风大雨。

（12）你已经很少出门，你将所有历经的沧桑锁进记忆的檀木匣子里，间或搬一条小椅坐到黄昏的阳台上，看雁来雁往云卷云舒，看如血的夕阳怎样一步步迈下对面的山冈。

（13）这——又何尝不是另一种境界？

（14）是啊，每次仰首，你浑浊的双瞳看到的或许已不再是现在或者从前的屋檐，但相信每一次仰首已成为你生命中永远的从容。

13、文中写了屋檐的三种境界，深层用意却是在写人生的三种境界。文中写出了人生的哪三种境界？(6分)

(1)充满童真童趣的童年；(2)满怀理想憧憬追求、努力求索的青年；(3)走向成熟和成功(已小有成就)的老年(或成年)

14、请分析“此刻的屋檐便是一种奢望，一种涌动不止抓肝挠肺的情绪”一句在文中的具体含义。(4分)

是指人们艰苦创业，在历经磨难的过程中常常产生的人在旅途的漂泊感和浓浓的乡情。(或：在为理想奋斗中，在经历人生道路上的风风雨雨时萌发的对家乡的思念，对安宁幸福美好的童年生活的回忆。)(意思对即可)

15、文中第⑤节说“屋檐就越发矮了”，而第⑩节又说“你的屋檐很高”，这两处是否矛盾？如何理解这两句话的内涵？(4分)

不矛盾。“屋檐就越发矮了”是说家乡发展的缓慢(或滞后)，不能满足青年创业发展的需求；“你的屋檐很高”是说经过多年拼搏获得了事业的成功，同时视野更为开阔，对自己的追求(理想)要求更高。

16、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）(6分)

A.这是一篇含蓄隽永而又意味深长的散文。文章将哲理和状物融为一体，没有空泛的道理，没有虚假的抒情，以新颖独特的视角表达了文章的主题。

B.文章一开始便以充满深情的笔触，勾画了一幅近似静物画的童年图景，写出了儿时的童真，体现出童年记忆的悠远、静谧。

C.文中第⑤节中用“仓促和灿烂的背影”来形容年轻人离家出走时的情景，“仓促”写出了年轻人急于逃出落后的家园时的匆忙，“灿烂”则写出了年轻人逃出家园后的无比喜悦。

D.文中第⑧节中写到“远方的路程才是人生的真谛”，意在告诉人们：只有不断地追求、不断地前进，才能达到理想的远方，才能实现人生的价值。

E.全文以屋檐指代家园，通过跌宕起伏的情节表达了屋檐的三种不同的境界，含义层层递进，发人深省。

选C E(C项中，“仓促”是说年轻人对未来前程和困难没有充足的准备和把握；“灿烂”是说他们拥有着青春的活力和美好的未来，用年轻的生命和青春去面对未来的无限的可能性。E项中，文中没有跌宕起伏的情节。)

三、古代诗文阅读（共31分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成17—21题。（18分）

墨宝堂记 苏 轼

世人之所共嗜者，美饮食，华衣服，好声色而已。有人焉，自以为高而笑之，弹琴奕棋，蓄古法书图画，客至，出而夸观之，自以为至矣。则又有笑之者曰：“古之人所以自表见于后世者，以有言语文章也，是恶足好？”而豪杰之士，又相与笑之，以为士当以功名闻于世，若乃施之空言，而不见于行事，此不得已者之所为也。而其所谓功名者，自知效一官，等而上之，至于伊、吕、稷、契之所营，刘、项、汤、武之所争，极矣。而或者犹未免乎笑曰：“是区区者曾何足言，而许由辞之以为难，孔丘知之以为博。”由此言之，世之相笑，岂有 既乎？

士方志于其所欲得，虽小物，有弃躯忘亲而驰之者。故有好书而不得其法，则椎心呕血几死而仅存，至于剖冢斫棺而求之。是岂声、色、臭、味足以移人哉。方其乐之也，虽其口不能自言，而况他人乎！人特以己之不好，笑人之好，则过矣。

毗陵人张君希元，家世好书，所蓄古今人遗迹至多，尽刻诸石，筑室而藏之，属余为记。余，蜀人也。蜀之谚曰：“学书者纸费，学医者人费。”此言虽小，可以喻大。世有好功名者，以其未试之学，而骤出之于政，其费人岂特医者之比乎？今张君以兼人之能，而位不称其才，优游终岁，无所役其心智，则以书自娱。然以余观之，君岂久闲者，蓄极而通，必将大发之于政。君知政之费人也甚于医，则愿以余之所言者为鉴。

（注：本文为熙宁五年（1072）作者任杭州通判时作。）

17．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ B ）

A．而不见于行事 行事：做的事情 ．．

B．自知效一官 效：效仿 （效：胜任） ．

C．此言虽小，可以喻大 喻：说明 ．

D．必将大发之于政 大发：充分发挥 ．．

18．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ C ）

A．有人焉，自以为高而笑之 未知生，焉知死 ．．

B．是区区者曾何足言 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。 ．．

C．则椎心呕血几死而仅存 故木受绳则直，金就砺则利 （则：都是连词，就） ．．

D．无所役其心智 某所，而母立于兹 ．．

19．下列句子中，加点词有古今异义现象的是（ D ）

A．自以为至矣 B．而其所谓功名者 ．．

C．是区区者曾何足言 D．至于剖冢斫棺而求之 ．．．

（至于：句子中是“到了……的地步”之意）

20．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ B ）

A．世界上的人，有人喜欢吃的、喝的、穿的，有人喜欢书法字画，有人认为当官才是名士的追求，也有人对功名不屑一顾，各人有各人喜好。

B．钟繇椎心呕血，甚至挖掘坟墓，是因为有所喜好。作者虽然没有对他的行为做出直接的评论，但是从“弃躯忘亲”中可以看出作者对钟繇行为的否定。（“对钟繇行为的否定”错）

C．学书法的人要耗费很多纸张，学医学的人要消耗很多生命。喜好功名利禄的人，如果没有与之相称的才能和实践而骤然去当官，会贻误苍生。

D．本文虽是一篇“记”，但是并没有花很多的笔墨描写写张希元的墨宝堂，而是通过世人之所好来论述道理，对张希元怀才不遇寄予同情。

21．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

⑴古之人所以自表见于后世者，以有言语文章也，是恶足好？

⑴古代的人之所以凭自己的行为表现被后人所知，是因为有名言文章传于后世，而字画这类东西哪里值得爱好呢？

⑵方其乐之也，虽其口不能自言，而况他人乎！人特以己之不好，笑人之好，则过矣。

⑵在他喜欢它的时候，即使他自己也说不出为什么喜欢，更何况别人呢！人们只用自己喜不喜欢的标准，讥笑别人喜欢的事物，这是错误的。

（二）阅读下面一首宋诗，然后回答22--23题。(7分)

金陵怀古 王硅

怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。

萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。

【注】王硅时任北宋左相，写作此诗北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。

22.试分析诗歌首联在全诗中的作用。(3分)

答：（4分）①开篇点题，点明时间和地点。（1分）②“悠悠”“独上”“满目秋”等词，开篇即为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛。（2分）③与尾联中的“故国凄凉”“谁与问”形成首尾呼应。（1分）

23.颈联锻字炼句，历来为人称道。请任选其中的两处结合诗句作简要赏析。(4分)

答：（4分）用“萧萧”“惨惨”修饰“暮吹”与“寒云”，摹声绘色，写出了晚风凄紧，寒云惨淡，也写出了作者的伤感的心绪；“惊”运用拟人手法，既写出了秋风中“红叶”飘零的情状，也写出了诗人心头之“惊”；“压”既形象地写出了寒云之重，也表现出诗人心情之沉重。（“萧萧”“惨惨”“惊”“压”任选两处赏析即可，每处赏析2分）

（三）古诗文默写（6分）

24．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3小题）

⑴子曰：“不愤不启，不悱不发 。 举一隅不以三隅反 ，则不复也。”（《论语》）

⑵盖将自其变者而观之，则天地曾不能一瞬 ；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也 ，而又何羡乎？（苏轼《赤壁赋》）

⑶明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。（晏殊《蝶恋花》）

⑷归帆去棹斜阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。（王安石《桂枝香·金陵怀古》）

(5)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)

四.作文(60分)

25.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800宇的文章。

曾经有人问在大街上散步的罗丹：什么是艺术?杰出的雕塑家毫不迟疑地回答：“减去多余的部分。”

简单的回答，却能给我们许多启示，想一想，我们许多时候不正是需要减去多余的部分吗? 请以“减去多余的部分”为题目，写一篇作文。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，不要套作，不得抄袭。

附加题：（10分）

1.阅读下列两则材料，回答问题。(6分)

材料1：中国青年报社日前进行一项家教调查，讨论“在孩子成长的过程中，谁承担了更多的教育责任”的问题。结果为：46％的人选择了母亲，28.7％的人表示“父母均担”，11.4％的人选择了其他，仅有上3％的人表示是父亲。

材料2：有关资料表明：我国家教中存在不少问题，尤以父教缺失为最。其原因大致有几种：生活压力大，男性忙于赚钱养家；男性的职业压力更大，无暇他顾；观念形成的问题；整个社会不重视男性教育。

(1)用一句话概括以上材料的内容。(2分)

我国家教中母教偏重、父教敝的缺失的问题严峻。(2分)

(2)你对上述材料涉及的问题有何看法?请简要阐述。(4分)

示例一：在家教中，父教与母教同样重要。父母是孩子的第—任老师。孩子最早是从父亲身上观察和思考怎样做男人，从母亲身上观察和思考怎样做女人，父母别无选择地要成为孩子的榜样。

示例二：在家教中，应纠正父救缺失的不良倾向。父教缺失的主要原因是没有意识到父教在子女教育中的重大作用。为人之父要承担家长责任，严于律己，再忙也不能忽略了对孩子的教育。要多跟孩子沟通，关心孩子成长。

示例三：过多地依赖母教而缺乏父教，会造成男孩女性化的倾向，从而过缺乏勇敢担当重任的精神。不管男孩女孩，都不能缺少父教。父亲会让男孩成为一个真正的男子汉，也会让女孩更具有自立精神。 (观点1分，分析3分)(有其他见解，言之有理即可)

2.仿造例句，在下列四个句子中的横线处，分别用一组反义成语填空，要求用词准确，合乎语境。（4分）例：帮助别人要雪中送炭而不是雪上加霜。

（1）追求理想要专心致志，而不要三心二意。（2）接见宾客既不能趾高气扬，也不能低三下四。（3）干工作要精益求精，而不能粗枝大叶。（4）面对困难要勇往直前，而不能退避三舍。

每组成语构成反义，且与语境相合，给1分；否则不绐分。