三年级科学植物的叶教案
植物的叶
一、统计收集到的树叶
A 秋叶飘飘这首儿歌你们还记得吗？
B 好 我们一起背一遍：秋叶飘飘
C 这首儿歌主要说的是什么哪个季节？（秋天）怎么了？ 板书： 植物的叶
秋天 落叶
1.课前老师让同学们去收集树叶，谁来告诉老师你是怎样收集的？ 师：同学们做得很好，我们不能随意摘树叶，如果我们真的需要的话可以少采一些。因为树木是有生命的。
2.接下来请把你们小组捡来的树叶片数和种数统计在答题纸上。 师：各小组汇报 听一听哪各小组捡的片数和种树最多。
二、观察比较树叶
1. 各小组捡得真多，在捡时你们见过这种树叶吗？课件
2好我们再来看这四片落叶，它们是同一种树叶吗？是为什么，不是又为什么呢？小组讨论。板书：形状
师：一小组你们是怎样认为的？
各小组观察得很仔细，其实它们是同一种树叶，因为我们只要看它们的形状就知道了。
3.接下来请各小组把老师这些落叶根据形状找出来。看一看不同形
状的有几片？
师：展示汇报
4.是吗？我们各小组找得真棒，那好老师奖励同学们欣赏一段录像。课件
5.谁来告诉老师都有哪些相同的结构？课件
师：它们相同的结构是都有叶柄和叶片两部分。我们看这些小分枝是叶脉，它们的作用是传递水分和营养的通道。
6.记得老师小的时候能用叶柄做游戏，不知你们玩过没有？
7.游戏时注意：
不要用力过大，注意安全；
不要乱扔叶柄叶；
同学们可以自由结组。
8.好了。课下我们再接着玩儿。刚才我们用叶可以做游戏，那植物的叶还有哪些用处？
师：其实树叶有许多的用处，希望同学们平时多留心观察。
9.同学们请看老师这还有两片树叶。仔细观察它们有什么相同和不同的之处?
这位同学观察得很仔细说得也很好。由于课上我们需要，老师采了一片树叶，说明这片树叶长在树上是 活的；干枯叶是老师从地上捡的说明它是 死的。
三、观察叶的生命特征
1. 对。那么这些植物的叶它的生长变化过程是怎样的呢？
好我们来看。你们能根据这条树枝标出叶的生长变化过程吗？
2.那好。请各小组仔细观察，找出这条树枝上几种不同的生长阶段的树叶？用词语标在答题纸上。课件
3.小结：各小组标得很好，我们看首先春天长出嫩芽-小叶-嫩叶-慢慢变成成熟叶-老叶-一直到秋天植物的叶干枯了落下来。这说明叶是有 （生命的）同学们说得很好，我们来看… 录像
四、总结：. 师：通过观察研究我们知道植物的叶子跟我们人类一样，它也有生命，它的一生也是经过生长、发育、衰老、死亡的过程。对于叶的奥秘，下节课我们在进一步去观察研究。
那通过这节课的学习你有哪些收获？
板书： 植物的叶
秋天 落
形状
结构： 叶柄 叶片