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    与《寻找信息背后的逻辑》相关的范文

  • 01-27 公务文写作中的注意事项及经验介绍
  • 公务文写作中的注意事项及经验介绍 新到办公室工作的同志经常带着一股写好公文的热望向我讨教写材料的经验。其实写好材料是一个慢慢积累的过程,既有写作技法上的积累,也有工作方法上的觉悟,因为行文的表述依赖于行为做事,做事成熟了,也会带来行文的老道。不过,有没有一种明确的自觉培养意识,对于一个写手的成长快慢还是有影响的。从我十来年的写作体会看,我认为做好公文起草工作 要有四种“自觉意识”: 一、要有明晰的 ...

  • 09-28 2014年高考政治主观题得分技巧与方法
  • 20XX年高考政治主观题得分技巧与方法 一、主观题失分的主要表现 1、审题不清,答错答题的范围,即答非所问。例如,题目要求用经济常识的有关知识来回答,有些学生却用政治常识甚至哲学常识的知识来回答;题目要求用唯物辩证法的有关知识来回答,有些学生却用辩证唯物论的知识来回答。 2、张冠李戴,答案前后不对应。这在哲学试题中表现得尤为突出。例如,前面用矛盾的普遍性原理后面却用具体问题具体分析的方法论与其相对 ...

  • 06-12 经济师培训体会
  • 经济师培训体会 x月x日-x日,我有幸参加了总行组织的中级经济师培训班,对于这么一次难得的学习机会我非常珍惜,也非常认真的听取课堂老师的授课以及全国各地同事们的一些交流,尽量攫取和吸收一切可以接收到的信息。事实上确实也收获颇丰,感觉不虚此行。此次培训班内容很丰富,授课的都是专家级学者或领导,层次很高,讲解深入浅出,帮助我解决了日常工作中遇到的很多问题和困惑。我想,每个人对信息的敏感程度不同,接受信 ...

  • 09-28 如何提高写作能力
  • 如何提高写作能力 提高写作能力,各个单位都很重视。多数单位采取的形式是请人授课,多数效果一般,主要是没能入心入脑。切实提高写作能力,是很困难的事,因为需要具备的因素较多,一般人坚持不下来,提高很慢,也慢慢失去进取心。对于写文章,特别在起步阶段,需要在四个方面引起注意。 一、文章的标题。写文章总框架上是总、分、总,段落上要上下贯通,每个段落内部要逻辑清晰,小学生写作文就开始学,说起来简单,但做好了有 ...

  • 07-31 期中考试总结分析
  • 期中考试总结分析 期中考试完了,出现了很多问题,在这里总结分析一下。 成绩背后:男生女生的学习差异很大。 1、地理属于自然科学,从脑本研究的角度看,应该是男孩子的优势学科女孩子的弱势学科,但从考试成绩来看,却不符合大脑构造学说的观点,甚至完全相反。 这种现象很令我诧异。同一课堂同一老师,男生女生的学习成绩差异如此之大,不能不让我深思。但从课堂授课来看,做为教者,我感觉自己并没有重女轻男,并未给女生 ...

  • 07-29 九年级调研测试语文试卷分析
  • 九年级调研测试语文试卷分析 一、试题整体分析:持续维稳、稳中稍变、紧贴课本、靠近生活、关注文化。 这次元调在题型方面持续维稳,延续了20XX年中考语文试卷题型,持续体现课改特色和课改理念,注重考查学生对社会、对生活的关注,并引导学生关注和提升自我内在修养。纵观今年元月调考试题我们可以发现,整张试卷体现出持续维稳、稳中稍变、紧贴课本、靠近生活、关注文化的特色。 1.持续维稳-考试题型及内容分析 今年 ...

  • 04-29 如何进行批评性思考学习体会
  • 如何进行批评性思维学习体会 1、什么是批评性的思维 所谓批评性思维就是对某种观点、思想(包括自己提出的)能进行批判和评价,反复推敲和提问,最终达到尽可能准确的答案。 批评性思维不是一定要反对某些观点和思想,批评性思维的结果可能是接受、保留或反对,只是不盲目的接受或提出观点。 2、一般的推理过程 一般的推理过程是作者根据掌握的证据,也就是理由,结合头脑中已有的观念,就是假设,但一般不直接在文中表达, ...

  • 11-29 七年级.九年级政治教学总结
  • 七年级、九年级政治教学总结     本学期我担任初一(5)班、初一(6)班、初三(2)班、初三(6)班的政治课教学。     一、学生情况分析     1、初一全年级均是平衡分班,各班中都存在着好、中、差三个层次的学生,无论是知识面,还是学习能力、习惯等方面的差异较大,对教师的教学设计和作业设计方面有着新的挑战。初一(5)班学生整体素质比较高,学习积极性也很高,李炽麟、许育武等学习基础较弱的学生也 ...

  • 11-24 开好家长会
  • 在一些学生的“魔鬼词典”里,家长会的解释就是“今夜有暴风雨”。的确,提到家长会,好多学生都心有余悸。究其原因,大多家长会习惯于开成“告状会”或“成绩发布会”,形式或内容都一成不变。其实,家长会意在与家长沟通交流,形成合力,更好地促进学生全面发展,它应该是教师、家长和学生之间沟通心灵的“桥梁”,是学校向家长展示人才培养最好成绩的“窗口”,更是学生向家长汇报最好的“舞台”。受应试教育的影响,许多家长只 ...

  • 12-24 中考议论文阅读指导
  • 引入:1、议论文的特点:以议论为主要的表达方式,可兼用其他表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张;以充分的材料证明其观点或主张。 2、议论文的三要素:论点-对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种,有的议论文只有中心论点,有的议论文中心论点、分论点均有。 论据-对论点进行论证的材料、依据。 论据有事实论据(代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等);道理论据(自然科学的定义、定理,名 ...