2.4.5.1出院患者健康教育制度
01-25
曹县县立医院
出院患者健康教育制度
为有效发挥健康教育在疾病治疗和康复中的作用，为病人及其家属提供健康管理相关信息的教育，以提高病人、家属自我护理能力，改善健康状况，制定本制度：
一、为健康教育按评估病人及家属实际需求进行，由医务人员、病人、家属共同确定完成。
二、各病区建立健康教育手册，为病人提供健康教育资料。
三、责任护士应评估出院病人的健康教育需求，主要包括以下几点：
1、病人、家属现有文化程度和获取知识的能力与需求；
2、病人住院日长短和病人能力进行教育；
3、病人、家属与医务人员的目标是否一致；
4、健康教育的障碍，主要包括：（1）宗教信仰；（2）文化程度/语言；
（3）阅读、视、听、讲方面的障碍；（4）心理成熟程度；（5）其它影响健康教育的生理障碍、生理并发症；（6）经济状态；（7）影响健康教育的消极情绪。
四、出院教育内容，主要包括如下列各项：
1、住院须知；
2、病人权利与义务；
3、关于病人特定的疾病和健康状况及其治疗方案的教育和培训；
4、围手术期宣教；
5、各种治疗方案的结果和不遵从治疗方案可能导致的结果；
6、疼痛管理；
7、有效地使用药物包括潜在药物副反应；
8、安全有效地使用医疗设备；
9、药物、食物潜在的相互作用的预防；
10、营养和康复指导。
五、出院病人健康教育的书写记录：
1、在护理记录单上记录；
2、健康教育评估单；
3、在出院病程记录及出院小结上记录。
内科病人出院指导的内容主要为心理与康复的关系、饮食及注意事项、继续药物治疗的注意事项、自我检测及自我措施、建立良好的健康行为、出院后复诊的意义及要求等。