语文活动课(反义词)
语文活动课
活动目的：
通过活动，帮助学生巩固掌握反义词，提高运用反义词的能力。
一、 课前，在班长的带领下，全部同学朗读古诗。
二、 谈话导入：
小朋友，今天老师很高兴，你们知道为什么？
今天老师很高兴，因为你们的家长从百忙之中抽空来到学校，来到一年（ ）班，参加学校开放日活动，与我们一起上课。在坐的各位家长是多么重视子女的教育，多么关心支持学校的工作。现在让我们一起鼓掌，欢迎家长们的光临。能请到家长来听课是我的荣幸。课后请家长多提宝贵意见，谢谢各位。
由于上课的时间是15分钟，上不完一节完整的新课，所以上一节小朋友们喜爱的语文活动课，复习巩固学过的反义词。 板书：语文活动课---反义词
什么叫反义词？词义相反，相对的，必须数字相等的一组词语。
三、 活动过程：
1、 小朋友，我们一起来做个游戏好吗？
老师做一个动作，你们做一个与老师动作意思相反的动作。 左——右 张开——闭上 笑——哭 笔直——弯曲 高——矮 推——拉 落——升 仰起——低下 小结：小朋友的反应真不错都做对了。
2、 下面看老师手上的词语，如果是由一组反义词组成的，你
们用手指表示“√”不是就“×”。
动静 先后 银河 没有 客人 闪光
方圆 古今 多少 左右 轻重 反正
生活 出入 买卖 来往 开关
小结：你们真棒，判断准确。
3、 读一读下面的成语，看看你们发现了什么？
熟能生巧 头重脚轻 远近闻名 黑白相间
里应外合 左邻右舍 大同小异 七上八下
出生入死 先礼后兵 有眼无珠 眼高手低
小结：这几个成语都包含了反义的共同特征，我们把这些成语读一读。
4、 看来这幅土，你能说出几个反义词：（老师一边听学生讲，一边把反义词写在黑板上）
双——单 黑——白 大——小 多——少 空——满 长——短 高——矮 左——右 粗——细
小结：一幅这么简单的图形，能说出那么多的反义词，真不简单。
5、 找朋友
胖——瘦 光明——黑暗 容易——困难 著名——普通 喜欢——讨厌 伤心——高兴 巨大——微小 回来——出去 温暖——寒冷 认真——马虎 分离——团圆
小结：这些反义词记住了吗？我们再读一遍。
6、 你们想猜谜语吗？读谜面，猜出谜底。
猜字谜
右边有，左边无；后面有，前面无；
哥哥有，弟弟无；周家有，李家无。
仔细看看谜面，找出反义词，你们还能接着编吗？
老师给些提示你们，注意我说前半句，你们说后半句，后面的词语要与前面意思相反或者对应的。
听说有——读写无 加减有——乘除无
语言有——文字无 古文有——今文无
客人有——主人无 回来有——出去无
著名有——普通无 高兴有——伤心无
短的有——长的无
7、 大家编得真不错，今天回家与家人一起接着编好吗？可以换个字，如：
妈妈有——爸爸无 好人有——坏人无
8、 小结：今天小朋友们表现得真棒：你们掌握了不少反义词。你们觉得反义词有趣吗？这节课上到这，下课。