认识自我加强人格修养

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“国培计划”学习体会 -知识新时代师德修养的缺陷分析与对策 一直以来教师的修养一般通过依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表为体现教师的人格修养。当今的中国，正经历教育知识更新时代，教育事业对教师人格提出的要求是越来越高。这就引起了人们价值观和生活方式的极大变化，在这场深刻的社会变革中，教师职业道德面临许多新的问题。加强教师自身的职业道德修养，提高教师本身的 ...

2014年教师职业道德复习精华资料 第一章教师职业道德解读 第一节道德的一般分析 一、从以下几个方面理解道德的内涵 1）由一定社会的经济关系所决定；2）以善恶为评价标准；3）依靠人们的行为习惯，社会舆论及内心信念来发挥调节作用-评价方式；4）调节个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系。 二、道德的功能：认识功能、教育功能、调节功能。. 第二节职业道德 一、职业道德的内涵：是指在职业范围内形成 ...

　　一个共产党员，无论党龄有多长，工作岗位多重要，接受学习教育是终身的。这次我以普通一员参加先进性教育活动，深入学习了规定文献，联系实际进行了思考，对先进性的认识又有了新的升华。我感到,作为党的高级领导干部,保持先进性应该更具时代性、严格性、完美性。 　　一、要视理想信念为生命中的灵魂，努力追求精神支柱的最高境界。胡锦涛同志“六个坚持”的先进性标准，第一个就是“坚持理想信念”。作为省级领导干部，我 ...

　　组织部门是党委重要的职能部门。组工干部的形象，不仅体现着自己的个人魅力，也反映了组织部门的形象。公道正派，既是组工干部的行为准则，也是对其外在表现一种要求。归根结底，它反映出的是做人的内在修养。所以，组工干部要担负起党和人民赋予的重要职责，就必须按照公道正派的标准，首先要切实加强自身修养，全面提高综合素质。 　　加强自身修养，就要勤于学习，不断提高理论素质和业务水平。作为组工干部，要把学习放在 ...

0xx年暑期师德学习体会 暑期我校进行了师德培训，我认为，要提高自身师德，首先要让师德在我心中。良好的师德是激发教师实施素质教育，教好每一个学生的内在动力。教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。因此，我就有必要经常给自己提个醒，促使自己在教育这块阵地上与时俱进，率先垂范。 一、思想上，要常提醒自己“严格要求”。 在学生眼中，教师是榜样，是楷模 ...

学校领导开展群众路线教育活动心得体会 在修养人品中彰显领导干部人格魅力 开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，旨在坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风，密切党和人民群众的血肉联系，树立党员干部尤其是领导干部的良好形象。衡量领导干部形象好坏的一个重要标志，就是要看他究竟有没有良好的人品。常言道：做人要有人品，做官要先做人。做官一阵子，做人一辈子。人品是官品的基础，官品是人 ...

教师演讲稿：忠诚于人民的教育事业 邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中 ...

知荣耻以修身敦品行以育人 -“八荣八耻”学习心得 　　孟子云：“无羞恶之心，非人也”。古人说：“民无德不立，政无德不威”。有德，是修养，是文明，是基石；无德，是无信，是卑鄙，是自灭。无论对一个人来说，还是对一个民族来说，道德都是其长足发展的根基。然而在当今社会上，唯利是图、弄虚作假、贪图享乐、重利而轻义、万事以己为先等不良风气却流行一时。这说明一些不健康和不文明现象，拜金主义和极端个人主义等还大有 ...

　　胡锦涛总书记在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调指出：“必须坚持不懈地加强领导干部党性修养，使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。”笔者认为，在深入开展学习实践科学发展观活动中，组织部门和组工干部应在以下四个方面做加强党性修养的表率。 　　首先 ...

　　教师都有一颗爱生之心，但往往有些教师认为有好心没好报。那么教师怎样做才能把爱心体现出来呢？笔者认为应该从以下几方面着手： 　　首先是尊重和信任学生。用一句学生常用的话，“老师应该对我们有礼貌，我们也是人。”这里的人，指的就是学生的人格。 　　有一位教育学专家说过这样有意思的话：在今天中国的教室里，坐着的是学生，站着的是先生，而在精神上，这种局面恰恰打了个颠倒-站着的先生占据着至尊之位，而坐着的 ...