英语的好处

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故事与表演（英语教学体会） 　　随着课程改革的进一步深化和实施，在教学实践中，我作为教师充分的认识到教师在教学过程中的“导演”位置的重要。 　　在教学的实际活动中，我认为学生的学习是递进式不断提高的过程。在英语学习的过程中应从学生的实际出发，在学习的过程中结合各自的特点，从不同的角度学会求知、学会交际、学会创造。自己在2B的教学中发现教材要求的词汇和课文故事教学有着紧密的联系。在教学的实践中，我从 ...

初中英语词组总结（一） 1(see、hear、notice、find、feel、listento、look at(感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump 2（比较级and比较级） 表示越来越怎么样 3apieceofcake=easy 小菜一碟（容易） 4agreewithsb 赞成某人 5allkindsof 各种各样 akindof 一样 6all ...

如何与孩子进行试卷分析 一、我的经验 我以前发表过一篇博文应对考试的一些实用的方法与技巧（…，其中提到我之所以能在与名校精英们同台竞技的历次重要考试中，成绩能名列前茅，不仅因为学得还算不错，还因为我注重考试技巧的研究，能把自己的所学正常发挥甚至超常发挥。而很多人都是发挥不了所学，所以我自然会稍稍占得上风。比如我那次参加硕士生学位英语考试，有一位同学是中国海洋大学的优等生，其实我英语学得并不比她好， ...

第二学期英语组工作计划 泰顺县第四中学（执笔：苏双双） 回顾20xx学年第一学期，英语组圆满完成了各项任务。我们顺利开展了学生的各项活动；在教师个人成长方面，我组的沈晓卿老师在市农村优质课评比中荣获二等奖；在三校联谊竞赛中，我组成员踊跃参与。转眼又迎来了一个新的学期，我们英语组将继续以县教研室及学校的安排做出本学期的工作计划。 以下是我们英语教研组本学期的工作计划： 一、工作指导思想： 继续以课改 ...

高二下理科班教学计划 高二下的理科班有别于上学期，因为本学期开始按照分科后的班级进行教学，也就是说每个老师面对的百分之80以上是新面孔，就此，一年半的教学告一段落，而又一个一年半的教学开始了。这有好处，教与学可以全新开始，不适应以前老师的学生会迎来新老师，已习惯了那些学生的老师会接触新学生。但，更多的是不利之处：之前的教学设想必须中断，全新的学生英语学习习惯各不相同，统一习惯的养成难度增加，半年之 ...

参加迪士尼英语学习体会 最初听说迪士尼英语，是在金鼎商厦kFc门口发送的宣传材料单。当时孩子才2岁，试听了一次，年龄还小，座不住，就没当回事。后来听说同事的孩子在迪士尼英语学过，效果挺好，又到处找迪士尼英语学校，左邻右舍地四处打听，终于在市委附近这块宝上找到了现在这所学校。第一次来这里学习英语时，我家宝贝还未还幼儿园，也没有纪律性和团体生活的经验，是这里的老师在一种互动的教学方式下，逐步把孩子引导 ...

20xx-20xx学年度上学期小学教学视导总结 今年的教育局教研室的教学视导活动中，我有幸再次随教研室的领导来到孙伯，作为一线的英语教师，在孙伯的中心小学和北栾小学，都看到了一些值得学习的地方，现总结如下。 记得去年也是一个雪后的天气，我曾随着教研室的领导来到孙伯，分别去了东坞和刘庄两个小学，给我留下了很深的印象。在东坞听的那节张老师上的语文课（那所学校只有一二年级，没有开设英语课）至今让我记忆犹 ...

英语教学工作总结 在各位领导和老师们的热心支持和帮助下，我认真圆满的完成了英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则 ...

导游职业生涯规划 处在这个竞争激烈的社会，没有任何的技能与目标，那么将会成为万人之下的人。知道这残酷社会的生存游戏的法则，并找出规律，才能成为这游戏的赢者。要成为一个成功的赢者，背后一定有份很周详的职业规划。因此，职业规划对一个人的职业生涯有着举足轻重的作用。规划好自己的人生，放飞最初的梦想与目标。 俗语说的好，花无百样红，人无完人；没有一个人是十全十美的，总会有一些缺点。我也是人，也会有缺点。平 ...

本学期总共有4个月，中间有二测考试，而后又将面临升学考试，所以教学上需注意很多问题。另外，由于种种原因，上学期一测本人教的两班成绩比较糟糕，虽然各种方法都尝试过，以为会有突破，但结果让人失望。本学期我打算进行如下教学工作： 一、继续加大教学的投入 上学期在这方面的确做了大量的工作，一测前有一半的学生已开始勤奋学习。但这两个班还是有相当一部分学生不知道学习，或者缺少勤奋的品质，或是没有独立思考的习惯 ...