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    与《红岩密档--B类(敌特.叛徒类)档案解密》相关的范文

  • 02-27 公司文秘档案管理制度
  •   1.目的作用   公司的文秘档案资料是公司行政办公和经营活动中不可缺少的要素。为了加强对文秘档案的管理,理顺工作程序,明确工作职责,杜绝资料流失,特制定本制度。   2.管理职责   2.1行政管理部是公司文秘档案的归口管理部门,负责文秘档案管理制度的贯彻及在各部门的执行检查,加强对文秘档案室的业务领导和工作实务指导。   2.2各部门所负责的部门内部档案资料,应有专人兼管。同样也应执行本制度 ...

  • 06-22 赏罚艺术大解密
  • 赏罚艺术大解密   赏罚的分寸拿捏、方法运用一直为许多老师苦恼的问题,深怕一个不小心,造成了反效果。您想将「赏罚艺术」发挥到淋漓尽致吗?赶快阅读以下秘籍啰! 一、奖励的时机 A.当孩子负起一项新责任时。 B.当孩子在言行中表现创意时。 c.当孩子超越自己过去的表现时。 D.当孩子面对挑战,表现出勇气与毅力时。 E.当孩子对同学加以安慰或施予援手时。   二、奖励的话语 A.好主意。 B.真是杰作! ...

  • 04-17 社区党建汇报材料
  •   XX镇社区党建工作通过夯实基础,加强社区党组织自身建设;健全机制,推进社区党建工作逐步开展;服务社区,使社区党建的生机与活力逐步显现。初步形成了在XX委领导下,以XX党委为核心,以下辖的3个社区党支部为基础,以所管理的  名社区居民党员为主体,以服务社区内  户,  万多人为重点的社区党建工作格局。但是面对居民生活方式和精神需求多样化、新的社会经济组织的涌现、大量“社区人”的出现、城市管理重心 ...

  • 02-04 参观"宣讲身边党史高举伟大旗帜"图片展心得体会
  • 参观“宣讲身边党史高举伟大旗帜”图片展心得体会 20XX年4月23日下午我有幸参加了我校党支部组织的参观学习活动-到广东省档案馆参观“宣讲身边党史高举伟大旗帜”图片展。通过本次参观学习,我颇有感触,受益匪浅。 参观前,我校党支部为每位党员及入党积极分子发放了一枚党徽、一本党章,重温了一次入党誓词。要求我们全体党员深入学习十八大精神,时刻保持思想的纯洁性,开拓进取,创新思维,认真做好每一件事情,做到 ...

  • 10-07 XX省档案管理条例
  • XX省档案管理条例 (20XX年3月27日XX省第九届人民代表大会常务委员会第二十七次会议通过)   第一章  总 则   第一条 根据《中华人民共和国档案法》(以下简称《档案法》)和《中华人民共和国档案法实施办法》(以下简称《档案法实施办法》)以及国家有关规定,结合我省实际,制定本条例。   第二条 本省行政区域内的机关、团体、企业事业单位和其他组织以及公民,应当遵守档案管理法律、法规和本条例, ...

  • 10-19 政府信息公开条例的意见
  • 为有利于贯彻施行《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称条例),积极稳妥地推进政府信息公开工作,保障公民、法人和其他组织依法获取政府信息,经国务院同意,现就条例施行中的若干问题提出以下意见:   一、关于政府信息公开管理体制问题   (一)县级以上人民政府各部门(单位)要在本级人民政府信息公开工作主管部门的统一指导、协调、监督下开展政府信息公开工作。   (二)实行垂直领导的部门(单位)要在其 ...

  • 01-12 红领巾相约中国梦主题队会主持词
  • 红领巾相约中国梦主题队会主持词 让梦想放光彩 (一)各中队报告人数, (二)主题队会仪程; 1、宣布主题活动开始 女:虎头岩的松柏挺立在翠绿山岗 男:嘉陵江的浪花荡漾起金色浪潮 女:今天,我们相聚在渝中这片热土上 男:今天,我们相聚在星星火炬征途上 女:鲜艳的队旗下,有我们可爱的红领巾小伙伴 男:鲜艳的队旗下,有长期关心我们成长的领导 女:他们是xx 男:让我们用少先队最崇高的敬礼(敬礼),热烈欢 ...

  • 05-17 人为什么而活着?演讲稿
  • 人为什么而活着?演讲稿 各位新同学: 在这隆重的开学典礼上,我想就"人为什么而活着"这一话题,与你们谈谈自己的感受和感悟. 现在都在讲"顶层设计".但我个人认为,有些同志所讲的"顶层"往往还不到顶层,是二.三层甚至四.五层以下的设计.而"人为什么而活着"这可能是值得每一个人从小到老整整思索一生的顶层问题. 人为什么而活 ...

  • 12-07 新时期组织工作者交流材料
  • 炎炎夏日,在“讲党性、重品行、作表率”活动中,我们来到汉寿县帅孟奇纪念馆瞻仰帅妈妈的生平事迹。瞻仰过程中,我们每时每刻都被帅妈妈的事迹所感动,所震撼,使我们的心灵受到了一次新的洗礼。从心底里由衷地感到,我们年轻组工干部学习帅妈妈事迹,就是要学习她党性坚定、品行过硬、一身正气的高尚品格,把自己塑造成一名最讲党性、最重品行、最作表率的新时期组工干部。 一要学习她信仰坚定、牢不可摧的顽强信念。白色恐怖年 ...

  • 03-16 班主任工作总结认识-情感-行为
  •           "培养小学生责任感"小学高段教育的实践模式探索    一、引言    根据心理学研究证明:任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质,主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下,通过与周围的人、事、物发生交互作用逐渐形成发展起来的。   责任感是现代人的标志,"培养小学生的责任感"抓住了德育的"核心",是较高层面 ...