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    与《新时期如何看待传统文化》相关的范文

  • 09-04 师德师风培训讲座讲稿
  • 师德师风培训讲座讲稿 师德的内涵与师德建设 扶满洋 师德是社会公德的一个组成部分,它是符合教师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时,作为社会的一种道德观念,它与其他的观念一样,具有鲜明的时代特征-不同历史时期的师德观必定反映出其不同时代的特征,新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。因此,人们应从时代特点看待教师形象,教师更应以新的 ...

  • 03-06 小学毕业生的管理方案
  • 小学毕业生的管理方案 六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动,不听老师的说教,自由行动。有一部份学生甚至顽固不化,根本不把老师、学校“放在眼里”。这是多方面原因造成的。 一、心理因素。 1、六年级学生一般在12岁左右,处于“少年期”的起始阶段,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试。学生的自主意识逐 ...

  • 04-02 学习郭玉梅先进事迹心得
  • 学习郭玉梅先进事迹心得 通过学习郭玉梅的先进事迹。我看后深受感动,深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大,感人的事迹催人泪下,他们的事迹动人、令人感动,值得学习和深思,他们的优秀品质和精神值得我们学习。 这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业,在平凡的工作中铸就了闪光的师魂,为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。 从优秀教师身上,我们看 ...

  • 07-22 交流也是一种艺术
  • 交流也是一种艺术 --班主任与学生高一半期考试后交流的内容探讨 宜宾市一中 郑达平 高一学生转眼之间进校就二月有余了,于11月2日到5日进行了半期考试,首先我们谈谈对半期考试的认识。站在老师的角度而言:这一个半期考试不过就是很平常的一次考试,但是,老师们还是很想看看学生的真实水平,看看这两个月来,自己在课堂上的效果如何,随时都在说高效课堂,看高效课堂究竟是不是高效,换句话说:老师们想看看自己这两个 ...

  • 04-14 教师个人师德反思
  • 师德,人们都愿意将它解释为教师的职业道德,是一种所有为师者均应遵守的行业规范,行为准则。我认为,师德是社会公德的一个组成部分,是符合社会规范,又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。师德的内涵,也是经过长期的积淀而被人提炼而成的。它与时俱进,反映出各个时代的特征。不同时代的教师就应有鲜明时代特征的精神风貌。 一、对新时期师德内涵的理解 首先,我认为新时期 ...

  • 06-22 宣传部新春慰问文艺演出主持词
  • 宣传部新春慰问文艺演出主持词 (一) 歌舞:《xxxx》 演出单位:xx歌舞剧院 演唱者:xx (舞毕,男女主持人上) 开场白 又是一年春风化雨,又是一年发奋图强。 又是一年酸甜苦辣,又是一年四季芬芳。 一段精彩、喜庆、祥和的歌舞《春风又一年》,拉开了今天慰问演出的序幕。 各位领导、各位来宾、 xx工业长沙xx工业有限责任公司全体干部职工: 大家新年好! 在20XX年刚刚来临和农历龙年即将到来之际 ...

  • 12-18 创办高中学生业余党校的经验汇报
  • 发挥阵地作用办好业余党校   XX高中学生业余党校有着光荣的传统和办学历史,创办于1988年,至今已有18个年头。18年来,在各级党组织的关心支持下,业余党校共培训学员近千名,培养入党积极分子102名。如今,这些学员活跃在社会的各个领域,成了社会主义现代化建设的骨干力量。业余党校的兴办,多年来一直是我们党建工作和学生工作的一道亮丽的风景线,丰富多彩的教学、培训和社会实践,培养出了一大批先进典型,提 ...

  • 11-11 高校党支部实践科学发展观整改报告
  •  通过此次对科学发展观的调研,使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵,明确了党落实科学发展观的及时性与必要性,学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。在落实科学发展观的同时,不断将其与专业能力相结合,做到统筹兼顾,全面分析。   科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。从科学发展观的内涵我们应该看到发展,以人为本,全面协调可持 ...

  • 10-03 高二历史第一学期教学计划
  • 一、所教班级基本情况 本学期我担任高二年级三个文科班和两个理科班的历史教学,其中9、10班和11班为文科班,文科的学生学习历史的目标是争取高考中得高分。1班和2班为理科班。他们学习历史的目标是通过明年的学业水平测试。本年级是实行新课改的年级,使用人教社新教材,。其中文科班,每周四节课,本期教学任务为完成必修三,部分选修一的新课教学内容,理科班,每周两节课,本学期教学任务为历史必修三。 二、教学目标 ...

  • 09-14 八荣八耻学习心得-从发展观到荣辱观
  •   中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在两会讨论中关于树立社会主义荣辱观的重要论述,引起了会场内外的强烈反响。如果说,按照“五个统筹”,坚持以人为 本,树立全面、协调、可持续的发展观,是指导新时期经济社会建设的科学发展观,那么,“八个为荣、八个为耻”就是现代公民应当树立的正确价值观。   荣辱观是关于光荣与耻辱的一种道德评价标准。一个人如何看待荣与辱,反映了他的人生观和价值观。“荣”即光 ...