2010届高三历史康乾盛世背后的危机

2010高考历史难点突破

康乾盛世背后的危机

清朝康熙、雍正、乾隆统治时期，统治者注意调整生产关系，使社会经济得到迅速恢复和发展；阶级矛盾缓和，社会安定；边疆地区获得开发；统一的多民族的国家进一步巩固，历史上把这时期称之为“康乾盛世”。其实，“康乾盛世”不过是封建社会的回光返照，在盛世的背后已潜伏着危机。这一盛世主题的巨大反差，成为学习过程中不容回避的一个思维难点。

●难点磁场

1. 从康熙至乾隆年间（1662年～1795年）是清王朝的兴盛时期，史称“康乾盛世”。简析“康乾盛世”是怎样形成的？试从这一时期西欧和中国历史发展的不同趋势说明这一盛世景象背后所潜伏的危机及其导致的后果。

2. 最近，随着电视剧《康熙王朝》的播放，被历史学家称之为“千古一帝”的康熙皇帝成为人们街谈巷议的热门话题。在康熙帝执政（1661年～1722年）的同时，法国国王路易十四（1643年～1715年）正在进行大刀阔斧的改革。

请据相关史实回答下列问题：

（1）归纳康熙和路易十四加强中央集权在政治、思想文化方面的相同点。

（2）概括康熙和路易十四在经济政策、对外政策方面的差异及对本国经济产生的影响。

（3）17、18世纪东西方历史发展趋势有何不同？这一趋势在中法两国各有什么表现？ ●案例探究

1. “康乾盛世”等封建盛世出现的根本原因是

A. 统治阶级的代表即当朝帝王良好的个人素质B. 政治清明、社会安定、国家统一

C. 采取开明的民族政策，积极开展对外交往

D. 生产关系的部分调整，适应和促进了生产力的发展

命题意图：本题主要考查学生分析、比较问题的能力。

知识依托：封建盛世局面出现的原因。

错解分析：该题中最具迷惑性的是B 项，因为B 项所说的“政治清明、社会安定、国家统一”正是“康乾盛世”的基本特征，和“康乾盛世”的关系较为紧密。但从逻辑关系上讲，B 项并非原因，更非根本原因，只能算是“康乾盛世”的内涵。

解题方法与技巧：本题属于因果关系题，解题首先要注意题干中的“根本原因”，凡是题目中有“根本”二字的（或根本原因、根本目的等），要注重两点：（1）一般选择最深层的原因，如生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动、阶级本质等；在中国近现代史上往往从社会性质和社会主要矛盾方面进行思考。（2）许多历史事件的根本原因（或根本目的）是相对稳定的，而具体原因（或具体目的）却可以是经常变化的。本题问的是封建盛世

出现的根本原因，而A 、B 、C 三项有的是原因，有的是表现。所以应选D 项。

2. 阅读下列材料

材料1 300年前，17世纪末，中国的康熙皇帝和俄国的彼得大帝善于吸收新鲜知识，康熙还向洋教士学证几何题；两个皇帝都锐意改革，康熙兴修水利，发展农业，改革税制，力度不可谓不大，也开创了“康乾盛世”，取得不少成绩。然而，俄国改革的效果却远远超过中国。

材料2 300年前，我们曾经有过惨痛的历史教训，康熙对当时的工业化萌芽不感兴趣。150年后，在新的海上航路使世界地域一体化进程中，1840年西方的工业经济产物——坚船利炮彻底打垮了中国小农经济大刀长矛，其实直到1860年中国和印度还分别居世界工业总产量（以手工业产量为主）的第一和第二位。—《21世纪社会的新趋势——知识经济》

回答：

（1）“康乾盛世”的繁荣是建立在什么经济基础上的？（2）18世纪中后期西方国家的经济发生了什么变化？（3）中国封建政府对萌芽状态中的资本主义采取什么政策？（4）其影响如何？（5）试以生产力和生产关系的原理分析中国、印度等国落后挨打、世界出现“东方从属于西方”局面的原因。

命题意图：本题从中外比较的角度旨在考查学生理解历史材料、提炼历史信息、阐释历史进程发展原因的能力。从该题的立意看，一是要让学生明白“康乾盛世”出现的原因及本质，二是让学生理解，即便是出现了所谓“盛世”，但如果不从根本上改变社会制度，不采取有利于资本主义发展的措施，也照样落后挨打。

知识依托：“康乾盛世”与世界历史进程的比较；鸦片战争后，列强对中国的资本主义 侵略。

错题分析：该题解题思路清晰，答题方向明确。最常见的失误是措词不当，不能用史学理论语言准确地概括问题。如：第一问中的“自然经济发展”“闭关政策”“重农抑商政策”，第二问中的“生产关系一定要适应生产力的发展”“资本主义战胜封建主义”等。

解题方法与技巧：解答第一问必须联系教材，“康乾盛世”是封建社会晚期经济发展的“回光返照”，繁荣的基础是自然经济的发展。18世纪中后期西方国家以英国为代表进入工业革命时代。中国虽然出现了资本主义萌芽却受到清朝封建政府的阻碍，闭关政策和重农抑商就是这种阻碍的反映；其影响是阻碍了资本主义萌芽的发展。

解答第二问侧重于理论分析，依据生产力与生产关系相互关系的理论，认识印度、中国“落后挨打”的实质是资本主义战胜封建主义。

答案：（1）建立在小农经济与家庭手工业相结合的自然经济基础上。（2）工业革命从英国开始，并逐渐向西欧和北美一些国家扩展，这些国家进入工业革命时代，社会生产力极大提高。（3）清政府实行禁止或限制对外贸易的闭关政策，并顽固执行重农抑商政策，在国内

设立大量关卡，对商品征收重税，并严格限制手工业生产规模。（4）使我国资本主义萌芽长期处于缓慢发展的状态而与工业革命无缘。（5）生产关系一定要适应生产力的状况，是人类社会发展的客观规律，生产力是推动人类社会发展的决定因素。从表现上看是西方的“坚船利炮”打垮了中国和印度的大刀长矛，是武器的胜利，实质上是西方先进的资本主义生产方式、资本主义制度战胜了落后的封建生产方式、封建制度。

●锦囊妙计

1. 要从历史事件概念的内涵入手。在中国封建社会的一定历史时期或阶段上，由于封建统治者注意调整生产关系，鼓励生产，社会经济快速发展，出现阶级矛盾缓和、政策相对稳定、经济繁荣的局面，这被誉为“盛世”。

2. 对于这些“盛世”局面，我们要一分为二的认识。一方面要肯定它的进步作用，另一方面我们也要看到尽管处于“盛世”，但封建社会各阶级的地位没有变，地主阶级与农民阶级这一社会基本矛盾没有变，尤其是广大农民受剥削、受压迫的地位没有变。正是对农民的剥削才使封建社会呈现出盛世局面。

3. 要充分掌握历史发展的必然性趋势。明清时期封建制度已成为生产力发展的严重障碍，其衰落是生产力发展的必然结果，这是客观规律，任何封建势力或封建统治都不可能阻挡。“康乾盛世”局面的出现，是生产关系适应生产力发展的结果，但这种局面是相对的、暂时的，不可能维持长久，因为封建统治者不可能从根本上克服封建制度衰落的必然因素，随着社会生产力不断发展，封建制度的衰落是必然的，“康乾盛世”充其量也只不过是延缓封建制度衰落的进程而已。

●歼灭难点训练

一、选择题

治乱兴衰是中国古代社会交替出现的重大历史现象。据此回答下列问题。

1. 中国古代“盛世”局面出现的政治前提是

A. 农民斗争的打击 B.安定统一的社会环境

C. 生产关系的调整 D.杰出帝王的个人素质

2. 明清是我国封建社会的衰落时期，但在清朝前期仍然出现了“康乾盛世”的局面，其主要原因是

A. 边疆地区得到开发 B.人口大量增加

C. 统治者注意调整生产关系 D.实行摊丁入亩

3. “康乾盛世”时期社会经济发展的主要特点是

①经济发展速度较快 ②边疆地区获得开发 ③农业生产结构发生显著变化 ④商业空前繁荣 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

4. 明清是我国封建社会的衰落时期，主要表现在

①手工业出现了资本主义萌芽 ②封建专制空前强化 ③对外实行闭关政策 ④反君主专

制的民主思想产生

A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

5. 从世界文明演进的角度评价“康乾盛世”，不正确的是

A. 自然经济落后于商品经济 B.社会发展严重滞后

C. 封建专制体制更加坚固 D.商品流通动摇了封建社会的根基

6. 清代负有西藏地方管理之责的有

①驻藏大臣 ②达赖喇嘛 ③班禅 ④理藩院

A. ①②③④ B.①②③ C.②③ D.②③④

7. 清朝“摊丁入亩”政策最重要的客观作用是

A. 使赋税征收办法简化 B.对农民人身控制松弛

C. 土地利用率提高 D.（国家）财政收入增加

二、问答题

8. 关于历史上的“康乾盛世”，史学界对此基本上有两种评价：（一）从中国古代历史的纵向发展来看，值得颂扬。（二）从世界历史的横向发展来看，不宜夸大评价。

请按照自己的理解，说明你同意哪种看法并简述理由。

参考答案

［难点磁场］

1. 解析：此题从中西比较的角度设问，旨在考查学生分析历史现象的背景及概括历史发展趋势的能力；考查重点是“康乾盛世”的背景及评价。

解题分形成、趋势、后果三部分。第一部分应依据满清政权建立的背景及政策措施进行说明。第二部分要把“康乾盛世”放到世界历史发展的大背景，即从人类文明发展的角度进行横向分析。第三部分联系近代中国社会性质的剧变进行说明。

答案：形成：（1）明末农民战争打击了地主阶级，清初自耕农增加。（2）清政府调整统治政策，奖励垦荒，实行“摊丁入亩”。（3）康雍乾时期大一统局面和边疆的开发推动了盛世局面的形成。（4）清朝满族当政给中国政治输入了新鲜血液，康、雍、乾皇帝励精图治。

趋势：（1）17、18世纪西欧资本主义兴起和发展，荷兰、英国先后成为资本主义国家。18世纪60年代英国率先开展工业革命，经济和军事实力加强，力图夺取更多的商品市场和原料产地，加紧对东方扩张。（2）而此时的中国已处于封建制度没落时期，君主专制空前强化和对外奉行闭关政策，严重阻碍了资本主义萌芽的发展和中外经济文化产流，使中国落后于西欧兴起的资本主义时代潮流。“康乾盛世”虽也辉煌一时，但终究是封建文明的夕照。

后果：到18世纪末，清王朝的统治已经危机四伏了。此后，腐朽的封建主义再也抵御不了新兴资本主义的侵略扩张，开始沦为半殖民地半封建社会。

2. 解析：本题从中西两个重要事件的比较、设问，旨在考查学生归纳事件异同点及概括历史发展趋势的能力；考查的重点是“康乾盛世”与西方不同的历史发展趋势。

解题分相同点、差异及影响、不同的发展趋势三部分。第一、第二部分应宏观把握此时期中国和法国的历史阶段特征进行归纳和概括。第三部分更要站在东西方两大洲历史的高度上，进行宏观概括，最后再落脚到中国和法国两个国家的基本情况上。

答案：（1）加强君主专制制度；加强中央对地方的管辖，消灭割据势力，维护国家统一；加强思想文化专制。

（2）差异：康熙帝实行重农抑商，闭关自守政策；路易十四实行重商主义、殖民扩张政策。 影响：康熙帝的政策阻碍了中国资本主义萌芽的发展；路易十四的政策促进了资本主义发展。

（3）趋势：东方亚洲主要封建国家正在走向衰落，并且日益闭关自守，更加落后于世界剧变的总趋势。西方进入资产阶级革命新时代。

表现：中国封建制度渐趋衰落，资本主义萌芽缓慢发展。

法国成功地进行了改革，促进了资本主义发展；但是，资本主义的进一步发展受到了封建势力的严重阻碍，导致了资产阶级革命爆发。

［歼灭难点训练］

1. 解析：本题是一道条件限制选择题，旨在考查学生认识历史现象原因的能力。“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”和“康乾盛世”都是中国古代出现的“盛世”，都是在安定统一的环境下出现的，符合“政治前提”这一标准。答案：B

2. 解析：本题是一道因果关系选择题，旨在从因果关系的角度考查康乾盛世出现的主要原因。封建统治者在一定阶段一定程度上调整生产关系推动了生产力的发展，这是社会经济繁荣的主要原因。答案：C

3. 解析：本题是一道组合式选择题，旨在考查考生归纳分析历史特点的能力，考查要点是再现教材主干知识。依据教材不难作出判断。答案：A

4. 解析：本题主要考查分析认识历史现象及本质的能力，考查要点是明清封建主义衰落的表现。依据政治、经济、思想、对外政策的内容分析，比较容易作出判断。答案：D

5. 解析：本题是一道逆向选择题，旨在考查学生从宏观角度和生产力标准层面上比较中国与世界发展进程的能力，含有较强的思想教育因素。从中西政治、经济特征的对比看，清朝前期虽然出现了商业繁荣局面，但商品流通的数量、范围和程序比较低，远不足以动摇封建社会的根基。答案：D

6. 解析：本题是一道组合式选择题，旨在考查学生从基本史实中提炼和归纳有效信息的能力。答案：A

7. 解析：本题是一道最佳选择题。旨在考查对历史知识理解程度和辨证思维能力。其特点是选项与题干之间不是一般选择题的正误关系，而是程度关系。解答此题应先根据题干要求，确定题目的逻辑思维关系，即确定住“最重要”的标准。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。答案：B

8. 解析：本题旨在培养学生多角度分析问题、解决问题从而提高独立思维能力，考查要

点是对“康乾盛世”的评价。

如同意第一种看法，则主要叙述此时期的盛世表现；如同意第二种观点则需要进行中外对比，跨度大，理论性强。

答案：同意第一种观点，论据如下：（1）调整统治政策发展农业，“摊丁入亩”、地丁银制度对农民的人身控制进一步松弛，有利于工商业发展和人口增长。（2）平定三藩叛乱，移民实边，兴办屯田，设置市场，促进了边疆地区的开发。（3）反击沙俄入侵，维护了民族尊严和国家主权。（4）收复台湾，实现统一；管辖西藏，促进西藏政治、经济、文化的发展。（5）国力鼎盛，人口大量增加，多民族统一国家得到巩固。

同意第二种观点：（1）封建专制强化，自然经济占统治地位。（2）对外闭关自守，对内加强思想控制，推行文化专制。（3）科技文化活力渐失，社会发展严重滞后。（4）同时期的西方世界，商品经济取代自然经济，机器生产取代手工劳动，以法律为标志的国家有权力代替君主专制，理性冲破禁锢，科学压倒愚昧，重商主义盛行，资本主义迅速发展。因此，“康乾盛世”只能是自然经济时代的夕阳，从人类历史发展进程看，已远远落后于时代。