文明礼仪我先行
“文明礼仪我先行”主题班会活动方案
活动目的
１．使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。
２．使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。
３．使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。
４．使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重工友，尊重每一个人的意识。
５．培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。
活动准备
1．编排各类文艺节目。
２．制作主题班会课件。
活动过程
一、主持人宣布活动开始
主持男：合着欢乐的节拍，我们相聚在一起。
主持女：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
男：文明人要有良好的行为。
女：文明人要有良好的习惯。
男：今天就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明世界。
合：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！六三班《文明礼仪我先行》主题班会现在开始！ 女：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班，今天我们将带大家进行一次文明之旅，祝大家旅途愉快！
男：我们中华民族素有礼仪之邦的美称。
女：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 男：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
女：不如，让我们一起先来温习古人重礼仪的故事吧。
男：这个建议好啊。请看《新三字经》
为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融
手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家
推此心 爱中华
女：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
男：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
女：黄香温席、孔融让梨、一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
男：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧! 请欣赏快板: 《校园礼仪》
我们四人台上站！ 要把礼仪常规谈！ 大家别嫌咱啰嗦， 看，看，看！
穿戴干净又整齐！ 拉链纽扣要系好！ 校卡领巾天天戴！ 讲仪表！
校园内外不乱跑 自觉排队往右走 危险游戏不要做 别忘掉！
自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习 要记牢！
天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！
预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！
升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！
同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！
校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！
女：同学们的表演太精彩了，这不小白兔记者听说后也赶来参加我们的活动，让我们以热烈的掌声欢迎小白兔记者的到来。
小记者：嗨,大家好！我是北街小学红领巾广播站的记者小白兔。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我特地来采访采访大家。
小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？ 甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？ 小记者：你真有礼貌。
甲：谢谢！
小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？
乙：警察叔叔，我迷路了您能告诉我广场怎么走吗？并且我还要对警察叔叔说声谢谢。 小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！
小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？
丙：明明，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？
小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？ 丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。 小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
小记者：看来同学们个个语言优美顶呱呱！
我的采访就到这里，谢谢你们的合作！再见
男：谢谢小记者的采访。同学们，在日常生活中，我们就要学会正确地使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩子。
女：是啊，礼貌用语对我们的帮助可大啦！它可以概括为十个字。
男：哪十个字？
女：这可是神奇的、有魔力的十个字。请看：
请：我是“请”，需要别人的帮忙时，别忘了用上我。请问，请坐，请你帮帮我。
您好：老朋友，您好。（握手）我们好久不见了。你身体好吗？学习怎样？哎呀，你的衣服上有点脏东西，我帮你拍掉。
请：这，让我说啥好。
谢谢：我来了，说声“谢谢”表心意。
请：对对对，谢谢你！谢谢你！
谢谢：哇，疼死我了。
您好：哎，不好意思，踩住了你的脚！
对不起：不小心碰撞了别人，快说“对不起”。
您好：对不起，真是对不起！我不是故意的！
请：这几天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。
您好：是呀，你看，到现在中午了，我还没时间吃早饭呢！这人要用“您好”，那人要用“您好”。
谢谢、对不起：是呀，我们也特别忙。人们越来越喜欢我们了。不过，我们越忙，心里越高兴。
请、您好：好吧，我们快去工作吧！（要下去）
再见：等等，你们互相告别应该说“再见”。
众：对呀，说再见！
男：，从我们踏入校门，老师就教育我们要懂礼貌，可是听说我们同学中还是有不文明的行为哦。让我们一起去看看吧。
女：请欣赏小品《取绰号》
甲：真倒霉，昨天我们老师给我换了个同桌，现在的同桌呀简直就是我们班里最难看的。最可气的是，老师还让她当我的学习辅导员，真是„„唉，有苦难言呀！
乙：怎么了，垂头丧气的？
甲：你没感觉吗？爱因斯坦在解释相对论时说，如果你身边坐着一位美女，那么一小时就好像是一分钟，很快就过去了，但你身边如果坐着一个丑八怪，那么一分钟就像一小时。上课嘛，就像度日如年！
乙：哈！你真绝，不过你这新同桌也真够丑的，又矮、又胖，真像个大冬瓜。不如我们以后就叫她“大冬瓜”吧！
甲：大冬瓜，这主意真不错！
合：大冬瓜，大冬瓜，又矮、又胖的大冬瓜。哈哈哈！
男：同学们，刚才那两位同学给别人起绰号，行为很不礼貌。同学之间应该互相友爱，互相帮助。
女：是啊，同学们，赶快改正那些不文明不礼貌的行为吧！让我们一起为文明歌唱。请听诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》
让我们手拉手，一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，
唱文明给生活留下意义；
让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，
唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，
唱礼仪为前进插上翅膀；
让我们手拉手，一起为文明歌唱，
唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，
唱诗中营造的深刻意境
让我们手拉手，一起为文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广。
男：文明礼仪无处不在。
女：文明礼仪需要我们大家的参与者。
合：我们要语言美、行为美、心灵美才算真正的美。
男：请欣赏相声《让座》
甲：嗨！好久不见，你好！
乙：唉！我一点儿也不好，现在学校搞什么文明礼仪，我怎么也做不好，老师不知费了多少心思呢！
甲：讲文明，讲礼貌，学生礼仪要记牢，中国可是个礼仪之邦，只有我们人人讲礼貌，这个名誉才名副其实呀！
乙：可我已经尽力了，但总是做不好。
甲：那我考考你，你说说，有哪几个礼貌用语呀？
乙：您好、谢谢还有请，加上再见、对不起。
甲：不错嘛，那你有没有运用到实际行动中去呢？
乙：这个，这个，我也不知道，不过我写过一次《记公共汽车上》。
甲：那一定是让座喽！看来也不错嘛！说来听听。
乙：那天老师要写作文，要写发生在公共汽车上的一件事，可以写让座。
甲：你是这样写的吗？
乙：是呀，我也写的是在公共汽车上的一件事。我是写那天我上了公交车，可又上来一位老奶奶，司机说：“谁给这位老人让座。”我说。
甲：老奶奶，您坐我这儿吧！
乙：不对不对，我说：“老奶奶，您别总乘公交车贪便宜，您还是坐出租车比较安全。” 甲：老师怎么说呢？
乙：老师说我和她唱反调。
甲：也难怪！可你为什么不让座呢？
乙：凭什么让，谁先上，谁先坐，我为什么让，她又不是我外婆。
甲：这你可就不对了，老奶奶行动不方便，就应该让给她坐呀。
乙：噢！我知道了，可那次我领一位盲人过马路，老师为啥也说我呢？
甲：说来听听。
乙：说就说。那天一位失明的老爷爷，提着一篮子鸡蛋，在斑马线那儿犹豫不决，手上捏着一张小纸条，拄着一根拐杖，我想老师说的，帮助盲人，我想都没想，连忙对老爷爷说，我扶您过马路吧，没等老爷爷回答，我便挽着他的手，拉老爷爷过马路，老爷爷却说，我不要过去，不要过去。我一拉，篮子里几个鸡蛋滚了出来，摔破了，被校长逮了个正着，不仅没得表扬，还被训了一顿。
甲：嘻嘻！
乙：哎！你笑什么呀？我是在帮助残疾人呀！
甲：你呀！明明是在帮倒忙嘛！人家不要过马路，你却硬要拉他过去。
乙：那我应该怎么做呢？
甲：你应该帮老爷爷看看他手里的纸条，把他送回家呀！
乙：哦！我明白了。
甲：那你以后该怎么做呀？
乙：嗯„„我以后应该主动给行动不便的老人让座，求人帮忙“请”字先，还有，多帮助残疾人和小朋友。
甲：看来你的进步蛮大嘛！
乙：对，还有一个请。
甲：请什么？
合：请大家多提宝贵意见！
男：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情。
女：千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！请欣赏《拍手歌》。
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士兵。公民道德要牢记，文明礼仪我先行，我先行。
男：在生活中怎样做才算文明，行为美呢？请看快板表演：《假如》。
小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气
不争吵，不争吵。
小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
合：大家都来讲礼貌，处处开遍文明花，文明花。
男：我们是灿烂的朝霞。
女：我们是鲜艳的花朵。
男：在校园，我们要做文明的学生。
女：在家庭，我们要做文明的孩子。
男：在社会上，我们要做文明的使者，遵守社会公德的模范小公民。
合：让我们行动起来，共同营造文明的晴空吧！最后，让我们一起合唱歌曲《咱们从小讲礼貌》。
二、辅导员讲话
女：亲爱的乘客们，文明航班已到达目的地了，下面请辅导员讲话，大家欢迎！
同学们，通过这次活动，让我们懂得了文明礼仪的内涵，也让我们进一步了解了文明礼仪的重要性，老师希望你们在今后的学习生活中都能处处讲文明讲礼貌，从身边的小事做起，不仅尊敬老师，友爱同学，更应该热情地对待你身边的每一个人，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，谢谢！
主持人女：我们是祖国的希望。
主持人男：我们是祖国的未来。
主持人女：继承和发扬中华民族的优良传统，要靠我们。
主持人男：建设社会主义文明强国，也要靠我们。
合：让我们从现在做起，从小事做起，为成为二十一世纪真正的文明新人而努力吧！六三班《文明礼仪我先行》主题班会到此结束。