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  • 03-25 杭州旅游计划(一)
  • 游1线:灵隐→九里松→洪春桥(双峰插云)→曲院风荷→杭州花圃→空军疗养院→花港观鱼→苏堤→净寺(南屏晚钟)→长桥→万松岭路口→清波门(流浪闻莺)→涌金门→一公园→岳庙→玉泉→新新饭店→葛岭→断桥→六公园→胜利剧院→孩儿巷→延安新村→武林广场→轮船码头 游2线:城站火车站→耀江广厦→人民大会堂→一公园→清波门(流浪闻莺)→万松岭路口→长桥→净寺(南屏晚钟)→苏堤→花港观鱼→杭州花圃→曲院风荷→六公园 ...

  • 12-19 初中散文阅读技巧和实例解析(一)
  • 初中散文阅读技巧和实例解析(一) 散文在内容上虽然或状物,或记人,或写景,但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现。这种发现不仅是观察和思索的结果,也是感觉的结果。 散文在形式上的特点,一是往往以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;二是往往从细处落笔,小中见大;三是往往从侧面暗示,发挥读者的想象力;四是往往行文自由,结构灵活。 阅读散文 ...

  • 09-21 2014年大班下学期教育教学计划
  • 20XX年大二班下学期教育教学计划 幼儿发展状况分析: 上本学期我班开展了四个主题探究活动:《奇妙的大自然》、《娃娃小军营》、《小问号》、《城市风景线》,通过生动、活 泼的教学活动以及有趣的操作活动,使幼儿在五大领域都得到了一定的发展。 通过学期末的发展评估,经一定的数据分析,反应出我班幼儿整体发展较好,语言、艺术两大领域发展比较突出,大部分幼儿发 展比较均衡。 健康方面: 大部分幼儿生长发育良好 ...

  • 01-09 教师美文诵读活动主持人串词
  • 教师美文诵读活动主持人串词 开场白: 男:尊敬的各位领导, 女:亲爱的各位同事, 合:大家新年好! 男:甩掉一身的疲惫, 女:带着满怀的好心情, 合:我们聚集在这里, 男:我们和过去的三百六十五个日子挥手告别, 女:我们又翻开一本崭新的日历。 男:我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读, 女:我们走进时光隧道,与文人骚客聚首,感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。 男:这里将成为诗歌的海洋, 女 ...

  • 10-05 退休送别宴会上的主持词
  • 退休送别宴会上的主持词 各位领导、各位同仁: 大家晚上好!我很荣幸主持今天这个具有特殊意义的送别晚宴。我曾记得这样几句话:童年是幅画、少年是个梦、青年是首诗、中年是篇散文、老年是部哲学。―――祝贺我们的老领导,可亲可敬的老书记步入了哲学家的行列,让我们以热烈的掌声向老书记表示真诚的敬意! 今天在座的都是老书记手下的兵,我们对老书记有比别人更多的了解。老书记在部队服役8年,具备军人的果敢、军人的坚强 ...

  • 04-03 东湖导游词
  • 东湖导游词 东湖位于武汉市武昌区东部,是全国首批命名的44个名胜风景区之一,同时也是首批获国家4A级景区其一。它于1982年11月被 国务院审定为第一批国家重点风景名胜区。面积88.2平方公里,其中,水域面积33平方公里,其岸线曲折,港汊交错,碧波万 顷,渔舟荡漾,青山环绕,是我国最大的城中湖。 东湖的湖面辽阔,烟波浩渺,素有99湾之称。东湖有大小山峦34个,连绵起伏,高低错落。东湖的山,山青如黛 ...

  • 07-04 高二下学期语文教学计划2
  • 高二下期就教材本身来看,仍然是以文学作品的阅读欣赏为主,在高三册诗歌散文赏析的基础上,进一步培养学生对于文学作品的鉴赏能力。因此我们的教学重点要放在对现当代小说和戏剧的阅读赏析上,当然也涉及古代小说、外国小说,古典戏曲和外国戏剧。由于文学作品的鉴赏实际上没有统一的“标准答案”,却具有某种未定性和摸糊性,因此,集体备课就显得尤其重要。全组成员要继续学习新大纲,钻研新教材,探索新教法,加强备课组内的集 ...

  • 01-29 大班教学计划
  • 大班教学计划 健康领域目标: 1、会灵活使用筷子,能自己叠放好衣服,会自己叠被子,整理床铺,能根据天气变化及时增减衣服,愿意吃各种有营养的健康食物。 2、能够初步控制自己的情绪,遇到不愉快的事知道应进行自我调节;做事有一定的坚持性,不怕困难和失败,能进行多次尝试;喜欢自己的性别,有健康的性意识。 3、知道噪音、污染等对身体的损害,知道遇到火灾、溺水及触电时最简单的自救方法;能辨认常见的多种安全标志 ...

  • 11-19 2013年-2014年学年度第二学期高二语文备课组教学计划
  • 20xx-20xx学年度第二学期 高二语文备课组教学计划 一、指导思想 以《普通高中语文课程标准(实验)》为指导,在学习了必修课程的基础上,进行拓展和提高的学习,提高语文审美能力、探究能力和应用能力,充实精神、完善情感与提升人格,全面提高语文素养。 二、教学目标 1.要加强积累,包括语文基础知识的积累,名句名篇的积累,阅读鉴赏方法的积累、表达交流能力的积累等,教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个 ...

  • 05-01 2014年暑假实践报告
  • 20XX年暑假实践报告 20XX年的这个暑假是一个酷热的假期,太阳无情的炙烤着大地,地里的农作物因为连续的四十多天没下雨而干枯,农民在春天播下的希望因这一场干旱变得飘渺起来,收成减少了近百分之五十。 在这样一个酷暑中我顶着烈日,迎着微风在许多村子的角落挥洒着我的汗水,绽放着我的笑容,奉献着我的爱心。在这样一个收成减半的季节里,我却收获了许多。 如今在农村,在家里的多半是些年迈的老人与稚幼的孩子,而 ...