伟大的悲剧练习
《伟大的悲剧》 拓展练习 阅读下面文段,然后回答问题。 搀扶 孙道荣 这是一个苦难的家庭,儿子四岁时,得了骨髓炎,家里花光了所有的积蓄,也没能治好,最 后失去了一条腿,成了残疾人,祸不单行,父亲为筹错儿子的医疗费,四处打工,在一家小 铁矿挖矿,一次放炮炸石时,发生意外事故,三名工友被炸身亡,溅起的石渣将他的双眼球 砸破,导致双目失明。这个本来就一贫如洗的家庭,从此陷入更深的绝境,家里唯一的经济 来源,是母亲一个人艰难耕种的几亩庄稼。 儿子七岁时,村里同龄的孩子都高高兴兴地背着书包上学了,儿子也嚷着要读书。母亲哭着 对儿子说,学校离家六七里山路,你一条腿咋去啊?我要忙地里的活,没时间送你;你爸爸 的双眼又瞎了,成了废人,更没办法送你啊:父亲无奈的对儿子说,等你长大了,送你去学 门手艺,养活自己。可是倔强的儿子坚持要上学,儿子说,我将来要考上大学,挣钱养活你 们。父亲想了想说,那我每天送你去。 从那天开始,在崇山峻岭的大山里每天都会出现这样两个身影:拐着腿的孩子,一双手拉着 双目失明的父亲的手,两个人,艰难的行走在山路上。 父亲紧紧地拽着儿子的小手,用劲往上提。他知道这样能让只有一条腿的儿子,走起路来稍 稍轻松些; 看到路上有沟沟坎坎, 儿子就会提醒父亲, 沟有多宽多深, 好让他准确地跳过去。 父亲是儿子的拐杖,儿子是父亲的眼睛。 最困难的是雨天, 山路又陡又滑。 父亲戴着斗笠, 穿着很大的雨披, 将儿子紧紧地夹在腋下, 像母鸡呵护小鸡崽一样。有一次,雨很大,儿子没留意脚下的一块石头,父亲一个趔趄,跌 倒在地,儿子也跟着摔倒了,两个人在雨水里,滚成了你泥猴。父亲爬了起来,循着声音摸 到了儿子,将儿子扶了起来。父亲问儿子,痛吗?儿子咬着牙说,不痛。漫天的雨中,父子 俩艰难地向学校方向赶去。 他们就这样艰难地在这条山路上,走了五年多。如今,儿子已经上小学六年级了,他的成绩 一直名列前茅。儿子也已经长高了,他不再需要父亲拉着他的手,而是将一只手搭在父亲的 肩膀上,那是他最牢靠的拐杖。 我在报纸上读到了他们的故事。人生有太多的苦难,无法看到这个世界,是痛苦的;只能用 一条腿支撑人生,是不幸的。可是,如果你看不见这个世界,却有一双陪伴你的眼睛;如果 你无法行走,却有一根拐杖让你搀扶,苦难的人生便不再孤独。 ( 《青年文摘》2008.7.下) 1.试分析文中第一段的作用。 错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。 2.儿子去上学面临着怎样的困难? 错
误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。 3.赏析文中划线句。 错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。 4.儿子具有怎样的性格特点? 错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。 5.谈谈对“父亲是儿子的拐杖,儿子是父亲的眼睛”一句的理解。 错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。 参考答案 1.交代故事中人物的贫困艰难的家庭背景, 为下文儿子在父子的搀扶下艰难地上学这一情节
做铺垫。 2.路途遥远艰险,儿子一条腿行走不便,母亲需要操持田里的活计,父亲眼盲无法去送。 3.运用了比喻的修辞方法、动作描写,形象生动地表现了父亲在大雨天的恶劣环境中对儿子 的护持和关爱。 4.儿子是一个倔强懂事坚强、志向远大、好学上进的孩子。 5.运用了对偶、比喻的修辞方法,形象生动的表现出父子二人在上学路上相互搀扶,彼此关 爱的浓浓亲情,语句富有节奏美感。